Questões de Concurso Sobre fundamentos da linguística em linguística

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Q4039270 Linguística

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A Pragmática é o ramo da ciência linguística que estuda como o contexto influencia o significado das palavras. No meme apresentado, pode-se afirmar, do ponto de vista pragmático, que: 

Alternativas
Q4024004 Linguística
Lexico-grammar emphasizes the interdependence of vocabulary and syntax, particularly in the study of colligation and semantic preference within specific corpora. Analyze the following statements regarding lexico-grammatical patterns in contemporary English:

I. Colligation refers to the grammatical company a word keeps, such as a verb's preference for a specific clause pattern or part of speech.
II. Delexicalized verbs like "take," "make," and "do" function as semantic shells that carry grammatical weight in fixed phrases.
III. Semantic prosody is a neutral linguistic phenomenon that describes how words combine based solely on their phonological properties.

Which of the following are CORRECT:
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Q4016536 Linguística

TEXTOS I E II PARA A QUESTÃO



TEXTO I


Uma revolução sem gramática



Professor honorário de linguística da Universidade do País de Gales, David Crystal é uma das maiores autoridades em linguagem. Autor de A Revolução da Linguagem, falou à VEJA, em 2007, sobre os impactos da internet no uso da língua e sobre o desaparecimento de línguas no mundo.


A internet está mudando o caráter das línguas?


Em cinquenta ou cem anos, todas as línguas que usam a internet serão diferentes. Surge o netspeak, ou comunicação mediada pelo computador. Ainda é cedo para prever a extensão dessa mudança, pois transformações linguísticas levam tempo. A distância entre Chaucer e Shakespeare, separados por duzentos anos, ilustra isso. O e-mail é recente. Há novidades gráficas e no uso de emoticons, mas não uma nova gramática. Poucas palavras foram incorporadas ao inglês por causa da internet, sem alterar seu caráter.


A informalidade é uma característica do netspeak?


Sim, por enquanto. O fenômeno começou com os nerds da internet, que viam a rede como alternativa à comunicação formal. Ignoravam pontuação e ortografia. Com a popularização da internet, essa informalidade se espalhou, especialmente nos e-mails. Hoje, com usuários mais velhos, a comunicação tende a se tornar novamente mais formal.


Por que tantas línguas estão desaparecendo?


O principal motivo é a assimilação cultural causada pela globalização. Línguas majoritárias suprimem idiomas menores. Não apenas o inglês, mas também chinês, russo, hindi e suahili ameaçam línguas de pequenas comunidades. A preservação depende de políticas regionais que valorizem a diversidade.


O que se perde quando uma língua morre?


Perde-se uma forma única de ver o mundo. Cada língua expressa uma visão própria, ligada à história, ao ambiente e ao modo de pensar de uma comunidade. A linguagem é o meio fundamental de comunicar essa experiência humana.


O inglês ameaça o português?


Não. Todas as línguas incorporam palavras estrangeiras. O inglês tomou empréstimos de mais de 350 línguas, o que ampliou sua expressividade. Palavras estrangeiras não substituem as existentes, coexistem com elas. Assim, a língua evolui e se enriquece.


MARINHO, Janice Helena Chaves; DACONTI, Geruza Corrêa; CUNHA, Gustavo Ximenes. O texto e sua tipologia: fundamentos e aplicações. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2012, p. 42–44. Adaptado.




                          TEXTO II


                                                              

Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-geracao-internet/ . Acesso em: 05 fev. 2026.

Considere a charge apresentada, em que o verbo “viralizar” é empregado em contraste com o contexto da pandemia e o texto “Uma revolução sem gramática”, de David Crystal. A leitura integrada desses textos exige o reconhecimento de fenômenos semânticos e pragmáticos associados às transformações no uso da língua. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Professor EBTT - Ingles |
Q4014478 Linguística
Choose the alternative in which all the theories or hypotheses presented are primarily grounded in an innatist theoretical framework..
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Q3995287 Linguística
Estudos clássicos sobre linguagem apontam que os fenômenos linguísticos resultam de processos sociais, cognitivos e históricos que moldam sistemas relativamente autônomos, ainda que permeados por usos concretos e variações dinâmicas. Tais análises reforçam que a estruturação linguística decorre de convenções compartilhadas, articuladas a práticas comunicativas que constantemente reconfiguram normas e regularidades, uma vez que, a língua, enquanto:
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Q3990690 Linguística
São quatro as dimensões da linguagem: sistema, arte, conhecimento e comportamento. Uma afirmativa verdadeira sobre como essas dimensões se relacionam na análise e no uso da linguagem em práticas de sinalização, tradução e produção textual é: 
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Q3960472 Linguística
 As contribuições de Ferdinand de Saussure serviram de base para o desenvolvimento do estudo científico da linguística, sendo ainda um ponto de partida para muitos que desejam se iniciar na área. Considerando os conceitos de Saussure, assinalar a alternativa INCORRETA.
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Q3957953 Linguística
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Disponível em: https://www.unifal-mg.edu.br/letrasparatodos/wpcontent/uploads/sites/259/2024/01/Introducao-ao-Gerativismo.pdf. Acesso em: 6 fev.2026.

Baseando-se na corrente teórica linguística gerativista, que se dedica ao estudo da ciência da linguagem, assinale a alternativa que explica a informação contida no cartaz, o qual apresenta o que o gerativismo “batizou” de Forma Lógica.
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Q3957952 Linguística
Captura_de tela 2026-03-30 175030.png (424×303)

Disponível em: https://ufabloguei.blogspot.com/2012/05/concepcoes-de-linguagem-e-ensino-da.html. Acesso em: 31 jan. 2026.

Dadas as afirmativas acerca das concepções de língua e de linguagem,

I. O pai da linguística, Ferdinand de Saussure, define, dentro dos parâmetros formalistas de ciência, a língua como um contrato entre os diversos membros de uma comunidade, e todos, de modo implícito, acatam esse contrato, uma vez que cada indivíduo possui em seu cérebro todo um acervo lexical, de regras, de maneira análoga aos demais membros da comunidade.
II. A concepção de língua é marcada por dualidades e paradoxos. Entre eles está o fato de a linguagem ter um lado individual (fala) e outro social (língua). Outro aspecto é que a linguagem é, ao mesmo tempo, um sistema estabelecido e uma evolução.
III. A língua é corpórea e composta de unidades mínimas significativas que, unidas, assumem forma, ou seja, a própria língua.
IV. Ao definir a língua como um sistema abstrato de sinais, a concepção saussuriana, fundamentada por Ferdinand de Saussure, estabelece a linguística moderna que compreende a língua como o sistema individual e abstrato compartilhado pela sociedade, enquanto a fala como o ato coletivo e concreto de uso desse sistema.

verifica-se que está/ão correta/s 
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Q3957946 Linguística
    Entramos no conceito de gramática modular, que é algo primordial para os estudos dos gerativistas, podendo ser definida como a viabilidade de analisar isoladamente a sintaxe em relação aos demais elementos da gramática, como léxico, fonologia, morfologia e semântica. Para Chomsky, a análise da gramática e de seus componentes pressupõe a abordagem de módulos autônomos, operando independentemente uns dos outros. Isso implica que cada componente é regido por suas próprias regras, sem sofrer influência direta dos demais módulos. Existem alguns pontos de encontro entre esses módulos da gramática, porque a sintaxe produz sintagmas e sentenças através das palavras do léxico. O item final da sintaxe (que é a sentença), portanto, precisa obter uma leitura fonológica e uma interpretação semântica, o que o gerativismo batizou de Forma Lógica. [...]

KENEDY, E. Gerativismo In: MARTELOTTA, Mário Eduardo Toscano. (Org.). Manual de Linguística. São Paulo: Contexto, 2008, v. 1, p. 127-140.

Sabendo que as principais correntes da linguística moderna estudam a língua sob perspectivas distintas, assinale a alternativa cuja informação acerca da corrente linguística gerativista está correta.
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Q3953698 Linguística

A variação linguística é objeto de estudo da Linguística e relaciona-se às diferentes formas de uso da língua observadas entre falantes, contextos socioculturais, situações comunicativas e épocas históricas distintas, sem se confundir com juízos normativos de correção gramatical (BAGNO, 2007).


Assinale a alternativa CORRETA.

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Q3953462 Linguística
A léxico-gramática investiga a interface entre o vocabulário e a estrutura, observando como certas palavras atraem padrões gramaticais específicos. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. O conceito de 'Colligation' refere-se à atração que uma palavra possui por uma categoria gramatical específica ou tempo verbal.
II. A 'Semantic Prosody' descreve a tendência de certas palavras coocorrerem com vocabulário de conotação positiva ou negativa.
III. 'Collocation' é um termo restrito a expressões idiomáticas fixas, não se aplicando a combinações livres de palavras.
IV. O princípio do idioma (idiom principle) sugere que os falantes operam com escolhas complexas de palavras individuais a cada momento.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S)
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Q3944812 Linguística
No âmbito dos estudos linguísticos, a distinção entre língua e linguagem assume papel fundamental para a compreensão do objeto da Linguística. A compreensão dessa distinção implica reconhecer que:
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Q3936126 Linguística
A Análise Linguística e Semiótica sugere que o estudo da gramática no apoio pedagógico deve: 
Alternativas
Q3925120 Linguística
A Semântica Argumental e a Sintaxe Gerativa distinguem a função sintática (nível da estrutura) do papel temático (nível do significado). Na análise da estrutura argumental, quando o sujeito sintático de uma oração não executa voluntariamente uma ação, mas é o lócus de um processo psicológico, sensorial ou cognitivo, o papel temático atribuído a esse argumento é tecnicamente classificado como: 
Alternativas
Q3925118 Linguística
Sob a ótica da Linguística Funcional e da Sociolinguística Histórica, a língua está em constante fluxo. O processo de mudança linguística unidirecional mediante o qual um item lexical de conteúdo pleno perde progressivamente seus traços semânticos originais e assume funções estritamente relacionais, morfológicas ou sintáticas no sistema linguístico é conceituado como: 
Alternativas
Q3925115 Linguística
A variação linguística deve ser tratada em sala de aula sob a ótica da sociolinguística. A variação que ocorre em função do contexto comunicativo, determinando o nível de formalidade e o estilo utilizado pelo falante (registro formal vs. informal) para adequar-se à situação de interlocução, é tecnicamente denominada variação:
Alternativas
Q3924089 Linguística
Assinale a alternativa INCORRETA quanto às variações linguísticas. 
Alternativas
Q3919399 Linguística
Com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nas concepções contemporâneas de ensino de Língua Portuguesa, analise as afirmações a seguir:
( ) A BNCC compreende a linguagem como prática social situada, o que implica trabalhar os gêneros discursivos em seus contextos reais de circulação.
( ) O eixo de Análise Linguística/Semiótica deve ocorrer prioritariamente de forma desarticulada dos eixos de Leitura e Produção Textual, a fim de garantir domínio estrutural da norma.
( ) A noção de competência comunicativa, implícita na BNCC, envolve a capacidade de atuar discursivamente em diferentes esferas sociais.
( ) A organização por campos de atuação social reforça a ideia de que a linguagem é inseparável das práticas sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Q3911923 Linguística

Leia o texto e responda à questão.



A vida secreta dos áudios: por que a gente ouve em 1,5x e responde “kkk” com seriedade.



Tem gente que escreve “bom dia” e segue a vida. E tem gente que aperta o microfone, inspira como quem vai narrar um documentário e manda: “Vou te explicar rapidinho”, sinal claro de que nada ali será rápido. A verdade é que o áudio virou uma espécie de bilhete falado, só que com um tempero de intimidade e um toque de suspense, porque nunca dá para saber se vem uma dúvida simples ou uma novela em capítulos, com participação especial do cachorro latindo e da panela de pressão opinando ao fundo.

Eu, que já fui uma pessoa que ouvia em velocidade normal, hoje sou um cidadão da era 1,5x. É um estilo de vida. Não é pressa, é sobrevivência. O áudio chega, eu já imagino a cena: alguém andando na rua, vento no microfone, passos dramáticos, e a frase clássica: “Você tá me ouvindo?”. Estou. Só não do jeito que você imaginou. Eu ouço em 1,5x com a mesma seriedade de quem lê um contrato. Às vezes, em 2x, quando aparece aquele “deixa eu contextualizar” que vem junto com quinze anos de história familiar e um resumo do clima na cidade.

E aí surge o grande dilema moral: como responder? Porque o áudio tem um peso. Um texto pode ser seco, mas o áudio tem sorriso, tem pausa, tem o “ééé…” que revela o pensamento chegando atrasado. Só que a gente, prático e moderno, devolve um “kkk” que, dependendo do momento, significa: “entendi”, “tô com você”, “vou responder depois”, “não sei o que dizer” e, em casos extremos, “só Deus na causa”. O “kkk” é o canivete suíço das relações humanas. Você abre e ele vira o que precisar.

No grupo de trabalho, então, o áudio ganha vida própria. Tem o colega que manda um áudio de quatro minutos para dizer que atrasou cinco. Tem o professor que, no intervalo, grava olhando para o pátio e, sem querer, dá aula de sociologia e de meteorologia ao mesmo tempo. Tem a pessoa que fala baixinho, como se estivesse dentro de uma biblioteca secreta, e você aumenta o volume só para ouvir junto o som da vida inteira do prédio. E tem aquele áudio perigoso, o do “posso te ligar?”. Esse é o áudio que não é áudio, é um aviso de tempestade.

Eu gosto de pensar que existe uma etiqueta invisível. Tipo: se é urgente, escreve. Se é longo, avisa. Se é confidencial, não manda no meio da feira. Mas a etiqueta do século é outra. A etiqueta é: manda, e quem recebe que se vire. E a gente se vira. A gente aprende a ler emoções em velocidade acelerada, como se o coração também tivesse um botão de ajuste. A gente identifica tristeza em 1,5x, alegria em 2x, e indignação até em 0,5x, que é quando você volta para entender exatamente onde a conversa desandou.

Naquele dia, eu estava prestes a responder um áudio enorme com o meu “kkk” diplomático, quando reparei num detalhe. A voz do áudio tinha um ritmo estranho, como se fosse uma versão ligeiramente mais rápida do que eu lembrava. Voltei para 1x. A voz ficou… conhecida demais. Voltei para 0,5x, só para garantir. E foi aí que eu ouvi, no fundo, bem baixinho, uma coisa que eu nunca esperaria ouvir no áudio de outra pessoa.

O clique do meu próprio microfone. E a minha própria voz, do mês passado, dizendo: “Vou te explicar rapidinho”.

Na hora, eu entendi o desfecho inesperado dessa era. Eu não estava só ouvindo áudios demais. Eu estava, discretamente, virando o tipo de pessoa que manda áudios demais. E, por um segundo, eu tive vontade de me responder com um “kkk” bem sério, em 2x, só para manter a tradição.

 

Fonte: Banca Examinadora

Na teoria do signo linguístico, ao considerar a palavra “áudio”, a relação entre significante e significado se define por:
Alternativas
Respostas
21: D
22: C
23: D
24: E
25: A
26: B
27: B
28: E
29: B
30: D
31: D
32: B
33: C
34: C
35: E
36: D
37: D
38: E
39: A
40: B