Questões de Libras - Teorias dos Estudos da Tradução e Estudos da Interpretação para Concurso
Foram encontradas 171 questões
Ano: 2018
Banca:
FADESP
Órgão:
IF-PA
Prova:
FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras – Habilitação em Português e Libras |
Q2005026
Libras
Segundo Basso, Strobel e Masutti (2009), o planejamento de ensino de Libras pode ser divido em
quatro etapas: conhecimento da realidade, elaboração, execução e avaliação. A avaliação permite
verificar o nível de desenvolvimento linguístico, acompanhar o processo de apropriação da língua pelos
alunos, a partir de que novas intervenções didáticas podem ser propostas. Há dois tipos de avalição, a
somativa e a formativa. Pode-se dizer da avaliação somativa que
Ano: 2018
Banca:
FADESP
Órgão:
IF-PA
Prova:
FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras – Habilitação em Português e Libras |
Q2005022
Libras
O professor de Libras como segunda língua para ouvintes não pode interferir ou mudar o estilo de
aprendizagem de seus alunos, mas pode orientar o uso das estratégias de aprendizagem que podem se
mostrar mais eficazes na resolução das tarefas em Libras (GESSER, 2012). Há vários tipos de
estratégias de aprendizagem, dentre elas destacam-se as estratégias metacognitivas, que
Ano: 2018
Banca:
FADESP
Órgão:
IF-PA
Prova:
FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras – Habilitação em Português e Libras |
Q2005018
Libras
O Decreto nº 5.626, de 2005, estabelece que, para complementar o currículo da base nacional
comum, o ensino de Libras e o ensino da modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda
língua para alunos surdos, devem ser ministrados em uma perspectiva dialógica, funcional e
instrumental. É correto afirmar, acerca dessas perspectivas, que
Ano: 2018
Banca:
FADESP
Órgão:
IF-PA
Prova:
FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras – Habilitação em Português e Libras |
Q2005017
Libras
No ensino de Libras como segunda língua para ouvintes, a identificação dos diferentes estilos de
aprendizagem dos alunos pode promover um ambiente de aprendizagem que valorize suas diferentes
formas de aprender (GESSER, 2012). O estilo de aprendizagem em que o aluno recorre à experiência
física (sentir, tocar, manusear), para a aprender a Libras, tem sido denominado de
Ano: 2018
Banca:
FADESP
Órgão:
IF-PA
Prova:
FADESP - 2018 - IF-PA - Professor - Letras – Habilitação em Português e Libras |
Q2005015
Libras
O ensino de Libras como primeira língua para alunos surdos compreende o desenvolvimento de
duas habilidades, expressar-se em Libras e compreender em Libras, que permitem ao aluno surdo
expor suas ideias e opiniões por meio de sua língua visuo-espacial. O trabalho com a habilidade de
compreender em Libras, contemplando os diversos gêneros discursivos implicados na comunicação
gestual, pode ser realizado nas aulas de Libras para alunos surdos