Questões de Concurso
Sobre educação dos surdos em libras
Foram encontradas 3.905 questões
Julgue o item a seguir.
Alunos surdos têm participação igualitária em todas as
atividades escolares em classes regulares, sem enfrentar
barreiras de comunicação ou interação.
Julgue o item a seguir.
Na Didática Geral, acredita-se que o currículo escolar
deve ser estritamente acadêmico e teórico,
desencorajando qualquer forma de aplicação prática do
conhecimento ou integração com atividades manuais e
ofícios, para manter o foco na formação intelectual.
Julgue o item a seguir.
A Didática Geral sustenta que o aprendizado de línguas
modernas e mortas deve ocorrer exclusivamente através
de métodos tradicionais de ensino, rejeitando o uso de
novas tecnologias ou abordagens inovadoras para
facilitar o domínio linguístico dos estudantes.
Julgue o item a seguir.
A prática de ensino, conforme fundamentada na Didática
Geral, deveria manter o professor em um papel passivo,
no qual os estudantes dirigem seu próprio aprendizado
sem qualquer direção ou intervenção do educador,
maximizando assim a autonomia do aluno.
Julgue o item a seguir.
A LIBRAS inclui componentes pragmáticos que permitem
aos usuários adaptar estruturas linguísticas a diversos
contextos, englobando a produção de significados
metafóricos, ironias e expressões não literais.
Julgue o item a seguir.
A responsabilidade da escola se estende para além da
transmissão do conhecimento científico, englobando a
integração e valorização do saber popular e prévio dos
alunos, promovendo uma abordagem educacional
holística que respeita e incorpora as diversas formas de
saber existentes na sociedade.
Julgue o item a seguir.
A concepção de identidade surda se limita unicamente a
critérios biológicos, negligenciando as profundas
dimensões culturais e o ativismo associado ao
reconhecimento e à celebração das diferenças dentro da
comunidade surda.
Julgue o item a seguir.
A gestão democrática nas escolas é um princípio
garantido tanto pela LDB quanto pela Constituição
Federal, visando à participação da comunidade escolar
na gestão educacional.
Julgue o item a seguir.
Por volta dos dois anos, crianças surdas já começam a
produzir sinais com configurações de mão limitadas,
marcando sentenças interrogativas com expressões
faciais, evidenciando etapas iniciais complexas na
aquisição da Libras.
I. Quando iniciou as suas atividades, o oralismo foi implantado como metodologia oficial, e os seus pressupostos e fundamentos foram assimilados pelo Instituto.
II. No início do século XX, conforme a tendência mundial, passou-se a utilizar a língua de sinais como meio de acesso aos conteúdos curriculares, utilizando-se o gestualismo como corrente metodológica.
III. Na década de 1920, novas medidas administrativas dividiram o Instituto em dois grupos de alunos com tratamentos distintos: o oral e o silencioso, com o desafio de exterminar a chamada “contaminação mímica”.
Quais estão corretas?
Grande parte deles é filha de pais ouvintes, rejeitam a representação da identidade ouvinte, possuem uma identidade em construção, passam da expressão visual/oral para a expressão visual/sinalizada.
Conforme a professora surda Gladis Perlin (s.d.), esse breve excerto descritivo representa características identitárias provenientes da comunidade surda, mais especificamente da identidade surda
Não se pode garantir a existência de um espaço humanitário educacional apenas alocando o estudante surdo na rede regular de ensino, contanto que por meio de uma formatação institucional responsável para dar conta de demandas democráticas sobre a diversidade que sempre se encontrou em seu meio (PINHEIRO; LIMA; SILVA, 2019).
Esse trecho
Conheça nossos planos