A formação de instrutor de Libras, em nível médio, deve ser realizada pelos seguintes meio, à exceção de: 

Associe cada atribuição do intérprete educacional de Libras à sua descrição correspondente:
1 - Auxiliar na tradução de textos escritos para a língua de sinais.
2 - Apoiar os alunos surdos em atividades extracurriculares.
3 - Intermediar a comunicação em situações não acadêmicas, como reuniões escolares.
4 - Promover a cultura surda e a conscientização sobre a surdez na comunidade escolar.
5 - Garantir que os recursos de acessibilidade, como legendas em vídeos, sejam providenciados.
( )Atividades de inclusão social e lazer. ( ) Acesso a informações fora da sala de aula. ( ) Tradução de conteúdo acadêmico. ( ) Mediação em contextos não acadêmicos. ( ) Promoção da cultura surda e acessibilidade.

A associação correta é, respectivamente:

A surdez é classificada em diferentes graus, de acordo com a perda auditiva. No entanto, é importante destacar que a surdez profunda é considerada quando uma pessoa não consegue ouvir um som abaixo de _________decibéis.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.

Associe o tipo de surdez com sua descrição correspondente:

I. Surdez condutiva

II. Surdez sensorioneural

III. Surdez mista

(a) Caracterizada por danos no sistema nervoso auditivo.

(b) Resulta de problemas no ouvido externo ou médio que interferem na condução do som.

(c) Combina elementos de perda auditiva condutiva e sensorioneural.

A associação correta é:

Assinale a alternativa correta.

“Neste estágio a criança surda começa a produzir vários sinais, conhecido como explosão de vocabulários. Pode identificar coisas em figuras ou em livros e descrever pessoas e objetos por meio de suas características. Fala sobre onde estão as coisas, onde as pessoas estão indo e sobre quem vem a ela. Usa frase curtas e sentenças. Fala sobre as coisas do seu ambiente imediato, sobre o que está fazendo ou planeja fazer.”

O texto faz referência a um dos estágios existentes na aquisição da Língua de Sinais. Assinale a alternativa que indica esse estágio. 

“No Brasil, a história da educação de surdos iniciou-se com a criação do Instituto de Surdos-Mudos, hoje atual Instituto Nacional de Educação de surdos - INES, fundado em 26 de setembro de 1857, pelo professor surdo francês ______________________, que veio ao Brasil a convite do Imperador D. Pedro II para trabalhar na educação de surdos.”
Assinale a alternativa que preencha, corretamente, a lacuna acima. 

Com base na Lei nº 12.319/2010 - Art. 7⁠º “O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial”:

I. Pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida.

II. Pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero.

III. Pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir.

IV. Pela postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício profissional.

V. pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem.

VI. Pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda.

Estão CORRETOS:

De acordo com a Lei nº 12.319/2010, em seu Art. 6⁠º “São atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências”, entre outros, EXCETO:

Existem diferentes níveis de interferência linguística nas sobreposições de bilíngues bimodais de dois pares de línguas como brasileiro usando a língua de sinais e a língua portuguesa. Quadros (2017) aponta várias interferências, nesse sentido, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Há tendência de ter omissões da morfologia do português.

(__) Há omissão de usos de palavras funcionais no português.

(__) Quando as duas línguas são produzidas simultaneamente, há prejuízos para a prosódia de ambas.

(__) O modo bilíngue exige mais esforço cognitivo processual.

(__) Quando as línguas faladas forem usadas como primária, as línguas de sinais se acomodam à estruturas das línguas faladas.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A formulação e compreensão de enunciado de um discurso em Libras são analisadas como uma atividade interativa e contextualizada que requer saberes e habilidades. Um desses saberes está relacionado à forma com que, em Libras, se expressam as “entonações”, por meio das expressões faciais e corporais do sinalizador.

Relacione os três processos de negação relatados abaixo com as imagens em Libras dadas em seguida.

1. Com o acréscimo do sinal NÃO à forma afirmativa ou a ação que expresse uma negação.

2. Com a incorporação de movimento contrário ou diferente ao do sinal negado.

3. Com o aceno de cabeça que pode ser feito simultaneamente com a ação que está sendo negada.

Fonte: (FELIPE E MONTEIRO-2007)

A relação correta, na ordem apresentada, é:

“...importante destacar que a janela de libras possui regulamentação pela ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), visando conferir efetividade a janela. Isto porque, não se verifica efetiva uma janela pequena, na qual é impossível detectar todos os movimentos e expressões do intérprete. Há necessidade de que a janela possua tamanho razoável, visível.”

Migalhas de Peso- O direito à janela de libras em tempo integral. Augusto Popp e Jaine Machnicki, 28/09/2022.

A Febrapils (Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guias-intérpretes de Língua de Sinais), emitiu uma nota técnica sobre a atuação do Tradutor, Intérprete e Guia-Intérprete de Libras-Língua Portuguesa referente a materiais audiovisuais televisivos e virtuais.

Assinale a opção que apresenta uma orientação da norma técnica quanto à edição da janela de Libras.

O sinal pessoal, na cultura surda, é o nome próprio, o “nome de batismo” de uma pessoa que é membro da comunidade surda.

Fonte: (FELIPE e MONTEIRO- 2007)

Sobre a representatividade do sinal pessoal em Libras, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O sinal pode representar a profissão de uma pessoa e também uma característica.

( ) O sinal pode representar iconicamente uma característica pessoal.

( ) A datilologia do nome próprio da pessoa pode representar o seu sinal pessoal.

( ) A primeira letra do nome da pessoa ou um número de lista de frequência quando era estudante, por exemplo, também pode ser representado como sinal pessoal.

As afirmativas são, respectivamente,

Os verbos em Libras estão divididos em três classes.

Relacione a coluna dos verbos correspondentes com a dos sinais.

1. Verbo com concordância

2. Verbo espacial

3. Verbo simples

Fonte: (QUADROS e KARNOPP- 2007)

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

“Criada em 2015 para garantir acessibilidade nos serviços públicos, a CIL conta com cinco intérpretes que atendem a todo o Estado, auxiliando em demandas como consultas médicas, na defensoria Pública, em entrevistas de emprego, no Cras e Sine, em agências bancárias, farmácias e INSS, passe livre e lojas.”

Fonte: Mídia News: Central de Intérpretes de Libras da Setasc já realizou mais de 5 mil atendimentos em 2023.

Quanto à responsabilidade do poder público e das empresas que detêm concessão ou permissão de serviços públicos para o apoio ao uso e difusão de Libras, assinale a afirmativa correta.

Expressões não manuais (faciais e corporais): podem realizar-se por meio de movimentos na face, olhos, cabeça ou tronco e têm duas funções nas línguas de sinais: Marcação das construções sintáticas: marcam sentenças interrogativas, orações reativas, topicalizações, concordância e foco; Diferenciação de itens lexicais: marcam referência específica, referência pronominal, partícula negativa, advérbio, grau ou aspecto.

São Expressões não-manuais, na Cabeça, EXCETO:

A respeito de língua de sinais, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Na maioria do mundo, há, pelo menos, uma língua de sinais usada amplamente na comunidade surda de cada país, diferente daquela da língua falada utilizada na mesma área geográfica. Isto se dá porque essas línguas são independentes das línguas orais, pois foram produzidas dentro das comunidades surdas. A Língua de Sinais Americana (ASL) é diferente da Língua de Sinais Britânica (BSL), que difere, por sua vez, da Língua de Sinais Francesa (LSF).

Sobre os dialetos regionais e suas representações de Libras, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Com base no art. 7 o da Lei nº 12.319/10, que regulamenta a profissão de Intérprete de Libras, “O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial”:

I. Pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida.

II. Pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero.

III. Pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir.

IV. Pela postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício profissional.

V. Pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem.

VI. Pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda.

Estão CORRETOS:

Considerando os sistemas alfabéticos, analise a figura abaixo e assinale a alternativa CORRETA: