Questões de Concurso Sobre braille

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Q3818542 Braille
No Sistema Braille, os sinais de pontuação são representados por combinações específicas de pontos. O sinal de ponto final é representado pelos pontos: 
Alternativas
Q3818541 Braille
O sinal braille utilizado para indicar variantes tipográficas, como itálico, negrito e sublinhado, antecedendo e seguindo imediatamente o elemento a ser destacado, é representado pelos pontos: 
Alternativas
Q3818540 Braille
Conforme as normas para sinais usados com números, o símbolo de "por cento" (%) é representado em braille pelo sinal composto: 
Alternativas
Q3818539 Braille
Na Grafia Braille para a Língua Portuguesa, a representação de letras maiúsculas é feita antepondo-se à letra minúscula correspondente o sinal prefixo formado pelos pontos: 
Alternativas
Q3818538 Braille
Na representação Braille das ligações químicas horizontais, a ligação dupla (=) é transcrita utilizando os pontos: 
Alternativas
Q3818537 Braille
De acordo com as orientações para transcrição em Braille de textos científicos, quando uma fórmula química como H₂O ou CO₂ é inserida em um texto, deve-se: 
Alternativas
Q3818536 Braille
Na Grafia Química Braille para Uso no Brasil, a representação dos elementos químicos em fórmulas de substâncias deve ser transcrita:
Alternativas
Q3818534 Braille
De acordo com a estenografia e a simbologia técnica definida na Grafia Braille para Informática, o caractere "barra invertida" (backslash), frequentemente utilizado em caminhos de diretórios de sistemas operacionais, é representado pela cela braille com a configuração de pontos: 
Alternativas
Q3818533 Braille
Na Grafia Braille para a Informática, para evitar ambiguidades em textos convencionais, utiliza se um sinal específico para marcar o início e o fim de expressões computacionais (endereços de internet, comandos, e-mails). O sinal delimitador de contexto informático é representado pelos pontos:
Alternativas
Q3894856 Braille
A escrita do Sistema Braille pode ser realizada por diferentes meios, sendo os mais tradicionais a máquina de escrever Braille (como a Perkins) e o conjunto manual de reglete e punção. A reglete, uma placa articulada com celas Braille vazadas, e o punção, uma ferramenta pontiaguda para marcar os pontos, representam um método portátil e de baixo custo para a escrita tátil, mas exigem o domínio de uma técnica específica que difere da lógica da leitura.
Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.Ao utilizar a reglete e o punção, o usuário escreve os pontos na face posterior (verso) da folha, que é presa entre as placas da reglete.

II.A escrita na reglete deve ser realizada da direita para a esquerda, para que, ao virar a folha e realizar a leitura na face anterior (frente), os caracteres apareçam na ordem correta (da esquerda para a direita).

III.Ao puncionar os pontos na reglete (escrita da direita para a esquerda), a numeração dos pontos da cela Braille é espelhada: o ponto 1 fica na coluna da direita (superior) e o ponto 4 na coluna da esquerda (superior).


Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3894849 Braille
O Sistema Braille é um código universal de leitura tátil e escrita desenvolvido para pessoas cegas, sendo uma ferramenta essencial de acesso à informação, cultura e educação. Sua estrutura lógica baseia-se na combinação de pontos em relevo dentro de um espaço delimitado conhecido como cela Braille. O domínio desse sistema exige não apenas o reconhecimento tátil das combinações, mas também a compreensão de sua organização estrutural, que permite a representação de letras, números, pontuação e simbologia científica ou musical.
Acerca dos fundamentos técnicos do Sistema Braille, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A cela Braille, unidade fundamental do sistema, é composta por um arranjo de seis pontos, dispostos em duas colunas de três pontos cada, numerados de 1 a 3 na coluna da esquerda (de cima para baixo) e de 4 a 6 na coluna da direita.

(__)A segunda série de letras do alfabeto (de K a T) é formada pela adição exclusiva do ponto 6 às letras da primeira série (de A a J), mantendo os demais pontos inalterados.

(__)As 63 combinações possíveis (excluindo o espaço em branco) dos seis pontos da cela Braille são suficientes apenas para representar as letras do alfabeto e os números, exigindo sistemas auxiliares complexos para pontuação.

(__)A escrita manual do Braille utilizando a reglete e o punção é realizada da esquerda para a direita, e a leitura tátil é feita da direita para a esquerda, espelhando o processo de escrita.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3894844 Braille
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com baixa visão exige um planejamento pedagógico focado na funcionalidade visual, ou seja, em como o aluno utiliza seu resíduo visual nas atividades acadêmicas. O professor especializado deve avaliar quais recursos e estratégias otimizam esse uso. Esses recursos são divididos em ópticos (que utilizam lentes para magnificar a imagem) e não ópticos (que melhoram a condição de acesso sem magnificar, como iluminação e contraste).
Acerca dos recursos utilizados no AEE para baixa visão, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Recursos ópticos para perto, como lupas manuais ou lupas de apoio, são indicados para atividades como a leitura de textos curtos, enquanto telelupas (vídeo-ampliadores) são mais adequadas para leitura prolongada, pois permitem melhor postura.

(__)O Sorobã e a reglete são classificados como recursos ópticos, pois permitem que o aluno com baixa visão utilize seu resíduo visual para identificar os pontos e contas, auxiliando na matemática e escrita.

(__)Recursos não ópticos incluem o uso de suportes inclinados (plano inclinado) para leitura, cadernos com pautas ampliadas ou mais escuras, e o controle adequado da iluminação da sala, como o uso de luminárias de mesa.

(__)Telescópios são recursos não ópticos utilizados para ampliar a visão de longe, como para ler o que está escrito no quadro-negro, mas seu uso é restrito por diminuir o campo visual.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3808281 Braille
O Sistema Braille é composto por símbolos em relevo, resultantes da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três. Tais combinações representam caracteres essenciais para a literatura, música, matemática, informática e anotações científicas. Sobre o Sistema Braille, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O Sistema Braille é composto por 64 símbolos em relevo (incluindo a célula vazia).

(__) O Sistema Braille é utilizado apenas por pessoas cegas.

(__) Os símbolos do Sistema de escrita Braille são apresentados numa sequência denominada Ordem Braille, distribuídos em 7 séries.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3806202 Braille
A Musicografia Braille é uma adaptação do sistema Braille para permitir que as pessoas com deficiência visual tenham acesso às partituras musicais. Qual é a representação correta para o Dó da Quarta Oitava, considerando o padrão de sinais de oitava e a representação da nota Dó (que corresponde aos pontos 1-4-5)?
Alternativas
Q3806201 Braille
As letras com diacríticos em Braille, como “á” e “é”, são representadas por:
Alternativas
Q3806200 Braille
A função do referencial de posição (123456) no Sistema Braille é:
Alternativas
Q3806199 Braille
Sobre a revisão de textos em Braille, o Livro o Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa estabelece que:
Alternativas
Q3806198 Braille
Considerando o sistema de escrita braile, em informática, o delimitador de contexto informático é representado por qual sinal?
Alternativas
Q3806197 Braille
No sistema de escrita Braille há a possibilidade de se escrever siglas. Todas as letras maiúsculas devem ser escritas
Alternativas
Q3806196 Braille
O Sistema Braille é composto por vários sinais, entre estes, o sinal de restituição (56). Qual a real finalidade desse sinal?
Alternativas
Respostas
21: E
22: D
23: B
24: C
25: B
26: B
27: B
28: D
29: A
30: B
31: A
32: A
33: D
34: C
35: A
36: E
37: B
38: C
39: B
40: D