Analise os itens sobre o Sistema Braille e marque a alternat...
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Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Educação Especial - Deficiência Visual |
Q4277794
Braille
Analise os itens sobre o Sistema Braille e marque a alternativa verdadeira.
I- O Braille é empregado por extenso, isto é, escrevendo-se a palavra, letra por letra, ou de forma abreviada, adotando-se códigos especiais de abreviaturas para cada língua ou grupo linguístico.
II- O Braille por extenso é denominado grau 1, já o grau 2 é a forma abreviada, empregada para representar as conjunções, preposições, pronomes, prefixos, sufixos, grupos de letras que são comumente encontradas nas palavras de uso corrente.
III- Uma série de abreviaturas mais complexas forma o grau 3, que necessita de um conhecimento profundo da língua, uma boa memória e uma sensibilidade tátil muito desenvolvida por parte do leitor cego.
I- O Braille é empregado por extenso, isto é, escrevendo-se a palavra, letra por letra, ou de forma abreviada, adotando-se códigos especiais de abreviaturas para cada língua ou grupo linguístico.
II- O Braille por extenso é denominado grau 1, já o grau 2 é a forma abreviada, empregada para representar as conjunções, preposições, pronomes, prefixos, sufixos, grupos de letras que são comumente encontradas nas palavras de uso corrente.
III- Uma série de abreviaturas mais complexas forma o grau 3, que necessita de um conhecimento profundo da língua, uma boa memória e uma sensibilidade tátil muito desenvolvida por parte do leitor cego.
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: A classificação do MEC confirma as descrições dos itens I, II e III; como todos são verdadeiros, a alternativa correta é C.
Tema central: Graus do Sistema Braille
Análise das alternativas
A
Errada
Exclui indevidamente o item II. A associação entre grau 1 por extenso e grau 2 abreviado, incluindo as categorias de abreviações enumeradas, está de acordo com a classificação do MEC.
B
Errada
Restringe a validade ao item I, mas II e III também estão corretos: o grau 2 emprega abreviações das categorias indicadas, e o grau 3 utiliza abreviações mais complexas, com maiores exigências linguísticas, de memória e de percepção tátil.
C
Certa
A alternativa C reúne três afirmações sustentadas pelo material do MEC. O item I reconhece as duas formas de escrita: letra por letra ou por abreviaturas próprias de cada língua ou grupo linguístico. O item II associa corretamente o grau 1 à escrita por extenso e o grau 2 às abreviações de conjunções, preposições, pronomes, prefixos, sufixos e grupos de letras recorrentes. O item III descreve o grau 3 como um conjunto de abreviaturas mais complexas, cuja leitura exige domínio profundo da língua, boa memória e sensibilidade tátil desenvolvida.
D
Errada
Exclui indevidamente o item I. O material reconhece tanto a escrita por extenso, letra por letra, quanto a escrita abreviada com códigos próprios da língua ou do grupo linguístico.
Pegadinha da questão
A palavra “somente” torna A, B e D incorretas: cada uma exclui pelo menos um item verdadeiro.
Dica para questões semelhantes
- Confira a correspondência entre grau e forma de escrita: grau 1 por extenso; grau 2 abreviado; grau 3 com abreviações mais complexas.
- Diferencie os códigos de abreviaturas próprios de cada língua ou grupo linguístico de um suposto código idêntico para todas as línguas.
- Não confunda a classificação dos graus com autorização de uso em qualquer contexto editorial brasileiro.
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