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Questões de Concurso Sobre braille

Questões Discursivas

Foram encontradas 1.042 questões

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Q4247997
Braille Adaptação, Transcrição e Revisão de Braille ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Educação Especial |
Q4247997 Braille

A cena a seguir apresenta uma situação de sala de aula em que um estudante com deficiência visual participa da atividade junto com os demais colegas. Ele utiliza material em Braille e recurso tátil, enquanto a professora acompanha sua participação e favorece o acesso ao conteúdo.


Imagem associada para resolução da questão


Considerando a imagem e os estudos sobre deficiência visual e inclusão escolar, assinale a afirmativa que melhor interpreta a prática apresentada. 

Alternativas
Q4227523
Braille Sistema Braille , Escrita e Leitura em Braille ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Merendeira |
Q4227523 Braille
A inclusão de pessoas com deficiência visual depende da adoção de recursos que garantam autonomia no acesso à informação, à educação e à comunicação. Um desses recursos consiste em um sistema de leitura e escrita baseado em combinações de pontos em relevo, percebidos por meio do tato. Esse sistema recebe o nome de:
Alternativas
Q4161624
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , Escrita e Leitura em Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Alfabeto
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Anchieta - SC - Segundo Professor - PSS |
Q4161624 Braille
O sistema braille viabiliza a leitura e a escrita das pessoas cegas por meio de combinações de pontos em relevo. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A cela braille se compõe de seis pontos em relevo, dispostos em duas colunas de três, cujas combinações representam letras, números e sinais de pontuação.
(__)A leitura tátil do braille se processa da direita para a esquerda, sentido que acompanha a perfuração do papel realizada na escrita com a reglete e a punção.
(__)O sistema braille registra as palavras por desenhos em relevo que reproduzem o contorno gráfico das letras impressas, facilitando a transição da escrita comum.
(__)A grafia braille para a língua portuguesa segue normas oficiais, com a representação dos números pela anteposição do sinal próprio às letras da primeira série do alfabeto.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4125184
Braille Sistema Braille , Escrita e Leitura em Braille , Ensino para Alunos Cegos , Adaptação, Transcrição e Revisão de Braille
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica - Educação Especial - Deficiência Visual |
Q4125184 Braille
O ensino do Sistema Braille envolve o domínio progressivo dos símbolos e das combinações que compõem o código em suas diferentes aplicações. Acerca do Sistema Braille e de seu ensino, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A escrita em Braille pode ser realizada com a reglete e o punção, manualmente, ou por meio da máquina Perkins, instrumento mecânico específico que permite a escrita direta dos pontos em relevo sobre o papel utilizado.
(__)O Sistema Braille, em sua aplicação atual, limita-se à representação das letras do alfabeto da língua portuguesa, sem possibilidade de representação de sinais matemáticos, notação musical ou símbolos de outras áreas do conhecimento.
(__)O ensino do Braille para crianças articula-se à alfabetização, com atividades de estimulação tátil, reconhecimento dos pontos e combinações, escrita com reglete ou máquina Perkins e leitura de materiais adequados à faixa etária.
(__)A escrita em reglete organiza-se da esquerda para a direita e sem inversão dos pontos, configurando escrita direta que não demanda aprendizagem específica sobre o posicionamento dos pontos na cela Braille.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4125172
Braille Sistema Braille , História do Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica - Educação Especial - Deficiência Visual |
Q4125172 Braille
O Sistema Braille configura código tátil utilizado por pessoas cegas para leitura e escrita em diversas línguas e áreas do conhecimento. Sobre o Sistema Braille, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4125167
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille , Escrita e Leitura em Braille ,
Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica - Educação Especial - Deficiência Visual |
Q4125167 Braille
A cela Braille configura a unidade estrutural do Sistema Braille, organizando a distribuição dos pontos em posições específicas. Sobre a estrutura da cela Braille, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4014063
Braille Sistema Braille ,
Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Professor EBTT - Música |
Q4014063 Braille

A Musicografia Braille é um sistema de leitura e escrita musical convencional adotado por pessoas com defi ciência visual, criado por Louis Braille em 1829. Embora haja relatos de músicos cegos que se destacaram na história através da cultura musical oral, a alfabetização pelo código Braille é condição fundamental para a autonomia do aluno no contexto da Educação Inclusiva.

Bonilha, F. F. G., et al. Do toque ao som: O ensino da musicografi a Braille como um caminho para a educação musical inclusiva. Campinas: UNICAMP, 2010. Disponível em: https://repositorio. unicamp.br/acervo/detalhe/777480 Acesso em: 06. fev. 2026.


Considere as figuras de referência a seguir, adaptação de Bonilha (2010), e um trecho melódico (simplificado) transcrito em Braille abaixo. 


Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE à canção folclórica brasileira escrita.

Alternativas
Q3988814
Braille Sistema Braille , Ensino para Alunos Cegos ,
Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Braille |
Q3988814 Braille
O conceito de desenho universal para a aprendizagem (DUA) aplicado ao ensino do Braille sugere que os materiais didáticos devem ser:
Alternativas
Q3988809
Braille Sistema Braille ,
Ano: 2026 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Armação de Búzios - RJ Prova: IBAM - 2026 - Prefeitura de Armação de Búzios - RJ - Professor II - Braille |
Q3988809 Braille
Ao ensinar Braille aos alunos, o professor destaca sua lógica combinatória. Os alunos devem compreender o Braille como:  
Alternativas
Q3894674
Braille Sistema Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Visual |
Q3894674 Braille

Leia o excerto a seguir:


O sistema de escrita em relevo conhecido pelo nome de “braille” é constituído por 63 sinais formados a partir do(a) _________________ = (pontos 123456). Esse conjunto de seis pontos chama-se, por isso, ____________________. Para facilmente se identificarem e se estabelecer exatamente a sua posição relativa, os pontos são numerados ____________________ e _____________________.


(Brasil, Grafia braille para a Língua Portuguesa, 2018. Adaptado)


Considerando que os sinais do código braille empregam-se, em geral, em conformidade com a ortografia oficial e com os textos que representam, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.

Alternativas
Q3894670
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Deficiência Visual |
Q3894670 Braille
Segundo Brasil (Grafia braille para a Língua Portuguesa, 2018), na seção “Sinais compostos”, (456 12356) e (456 23456) representam, correta e respectivamente,
Alternativas
Q3877356
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa ,
Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Pilõezinhos - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Pilõezinhos - PB - Professor de AEE |
Q3877356 Braille
No Sistema Braille, cada célula é composta por seis pontos em relevo, numerados de 1 a 6, dispostos em duas colunas verticais. Alguns símbolos são formados por combinações de dois ou mais pontos, enquanto outros são representados por um único ponto isolado. A letra “a”, por exemplo, é formada somente pelo ponto 1 ( . ).
À luz desse contexto, a representação grafotécnica do ponto 2 isolado ( ), na representação simbólica exposta dentro dos parênteses, corresponde:

Alternativas
Q3869675
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Sinais Unificadores - O Código Matemático Unificado para Língua Portuguesa - CMU ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Visual |
Q3869675 Braille
Na escrita Braille, ao longo de um texto, determinados sinais alteram temporariamente o valor dos caracteres que os seguem. Para encerrar esse efeito e retomar a leitura no valor básico das letras, utiliza-se o sinal restituidor.
Por exemplo, após o uso do sinal de número ou de caixa alta para palavra inteira, o restituidor marca o retorno à leitura comum.
Assinale a alternativa que indica corretamente a numeração dos pontos que compõem o sinal restituidor. 
Alternativas
Q3869670
Braille Sistema Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Visual |
Q3869670 Braille

Identifique a alternativa que apresenta o verbo “incluir” escrito em Braille.

Alternativas
Q3869669
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Pontuação, Espaçamento e Sinais Acessórios ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Visual |
Q3869669 Braille

Assinale a alternativa que indica o sinal em Braille correspondente à vírgula utilizada, na escrita em tinta, para separar a parte inteira da parte decimal em números decimais. 

Alternativas
Q3869668
Braille Sistema Braille , O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Visual |
Q3869668 Braille
Considerando os princípios do Sistema Braille de seis pontos e a necessidade de ampliação do número de sinais disponíveis, analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3869661
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Visual |
Q3869661 Braille
Com base na Lei nº 4.169, de 4 de dezembro de 1962, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3869658
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Visual |
Q3869658 Braille
De acordo com o Código de Contrações e Abreviaturas Braille, analise os itens a seguir:

I. Reticências são colocadas depois da palavra entre espaços.
II. Maiúscula inicial é colocada antes das palavras.
III. O apóstrofo é usado para juntar as classes dos números inteiros.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3869656
Braille Sistema Braille ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial (PEE) - Deficiência Visual |
Q3869656 Braille
Durante uma aula de educação inclusiva, a professora Denise mostrou aos alunos um sistema de escrita utilizado por pessoas cegas. Ela explicou que esse sistema é um alfabeto universal em pontos salientes, no qual se escrevem todas as línguas vivas, as matemáticas e a música, para o cego ler com o tato. Com base nessa explicação, qual é o nome desse sistema de escrita? 
Alternativas
Q3849745
Braille Sistema Braille ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Especial - AEE - Habilitado |
Q3849745 Braille
Considerando a origem, estrutura e aplicação do método braille no contexto da educação inclusiva e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), analise as proposições a seguir à luz da legislação vigente, dos princípios da acessibilidade pedagógica e das abordagens linguísticas aplicadas à deficiência visual, e assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: C
4: D
5: C
6: D
7: C
8: C
9: A
10: C
11: B
12: E
13: C
14: C
15: D
16: B
17: D
18: B
19: C
20: D
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