Ao abordar a trajetória da educação de pessoas com deficiên...

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Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Brailista |

Q4294738 Braille

Ao abordar a trajetória da educação de pessoas com deficiência visual, Masini (2014) destaca que diferentes concepções orientaram as práticas educacionais ao longo do tempo. Nesse processo histórico, uma mudança significativa ocorreu quando

a deficiência passou a ser compreendida como uma condição que inviabiliza a escolarização em ambientes comuns.

os serviços educacionais especializados passaram a substituir integralmente a escolarização regular.

os recursos específicos para pessoas com deficiência visual passaram a ser considerados desnecessários diante das propostas inclusivas.

a atenção educacional passou a considerar as possibilidades de participação e aprendizagem da pessoa com deficiência.

a educação das pessoas com deficiência visual passou a priorizar exclusivamente o desenvolvimento de habilidades laborais.

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