Questões de História para Concurso - Página 284

Q3328439

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Câmara de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Câmara de Sete Lagoas - MG - Analista Legislativo: História |

Q3328439 História

Sobre as relações entre o tempo‑calendário e o tempo histórico, assinale a alternativa incorreta.

A

O tempo‑calendário é resultado de processos naturais impostos do exterior para oferecer homogeneidade e uniformidade ao tempo social.

B

A historiografia de tipo positivista pretendeu submeter o tempo histórico ao tempo‑calendário, datando rigorosamente os eventos do passado.

C

O tempo‑calendário não é natural, mas resultado de uma construção social e, por isso, o tempo histórico não deveria ser reduzido a ele.

D

O tempo histórico não deve se reduzir à mera sucessão de acontecimentos em um calendário, mas precisa incorporar a simultaneidade e a repetição.

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Q3328438

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Câmara de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Câmara de Sete Lagoas - MG - Analista Legislativo: História |

Q3328438 História

Com relação às práticas de cidadania e de participação política nos primeiros anos do regime republicano no Brasil, analise as afirmativas a seguir.

I. A Revolta da Armada, em 1893, e o atentado contra Prudente de Morais, em 1897, são exemplos que contradizem a percepção de inatividade e de apatia política dos brasileiros.
II. Embora cerca de 80% da população não participasse do processo eleitoral, a maioria se autoexcluía, pois apenas menores de 21 anos de idade, mulheres e analfabetos não tinham direito ao voto.
III. As concepções de cidadania no período não foram homogêneas, pois resultaram da absorção parcial de ideias importadas do liberalismo, positivismo, socialismo e anarquismo europeus.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3328435

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Câmara de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Câmara de Sete Lagoas - MG - Analista Legislativo: História |

Q3328435 História

Em 1980, a então Secretaria do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Sphan) e a Fundação Nacional Pró‑Memória divulgaram um documento com o objetivo de fornecer uma visão panorâmica da questão do patrimônio cultural no país e traçar as diretrizes dos trabalhos que ainda precisavam ser desenvolvidos.

Não eram atividades previstas para serem realizadas naquele momento:

A

Inventário e documentação dos bens culturais, assim como dos bens naturais significativos quanto à dinâmica cultural brasileira.

B

Integração das diversas comunidades brasileiras no interesse e no esforço para a preservação do patrimônio cultural.

C

Identificação, restauração, preservação e revitalização dos monumentos, sítios e bens móveis e sua devolução ao público usuário.

D

Instauração de processos de registro de bem cultural imaterial com a finalidade de contribuir para a continuidade dessas práticas.

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Q3328433

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Câmara de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Câmara de Sete Lagoas - MG - Analista Legislativo: História |

Q3328433 História

“[...] no desenvolvimento da memória coletiva, não há linhas de separação claramente traçadas, como na história, mas somente limites irregulares e incertos. O presente (compreendido como certa duração, aquela que concerne à sociedade de hoje) não se opõe ao passado como se distinguem dois períodos históricos vizinhos. Pois o passado não existe mais, ao passo que, para o historiador, os dois períodos têm, igualmente, realidades”.

HALBWACHS, M. La mémoire collective, p. 134. In: REVEL, Jacques. Proposições: ensaios de história e historiografia. Rio de Janeiro: Eduerj, 2009. p. 63.

Sobre a leitura que Maurice Halbwachs empreende das relações entre história e memória, é correto afirmar:

A

A memória possui um discurso unificador e abrangente, enquanto a história se mantém mais próxima da experiência singular dos grupos sociais.

B

A história retoma a experiência social do tempo ao encadear os acontecimentos em uma reconstrução que é familiar à memória dos sujeitos.

C

O projeto da memória coletiva não é apreender o passado, mas compreender como os conjuntos sociais experimentam sua relação com o tempo.

D

A história se apoia em uma oposição fundadora entre o passado e o presente, mas mantém uma continuidade profunda da experiência social do tempo.

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Q3328432

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Câmara de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Câmara de Sete Lagoas - MG - Analista Legislativo: História |

Q3328432 História

“Ao ‘nós’ do autor corresponde aquele dos verdadeiros leitores. O público não é o verdadeiro destinatário do livro de história, mesmo que seja o seu suporte financeiro e moral. Uma obra é menos cotada por seus compradores do que por seus ‘pares’ e seus ‘colegas’, que a aprecia segundo critérios científicos diferentes daqueles do público e decisivos para o autor, desde que ele pretenda fazer uma obra historiográfica. Existem as leis do meio.”

CERTEAU, Michel de. A escrita da história. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2007. p. 72.

Em relação às condições de produção da escrita da história referidas pelo autor, assinale a alternativa incorreta.

A

A obra historiográfica está articulada a uma instituição científica que determina aquilo que pode ou não pode ser dito a respeito do objeto de pesquisa.

B

O uso da primeira pessoa do plural na escrita da história cumpre a função de aproximar o leitor do texto e de promover a compreensão da obra.

C

Um livro de história, para ser reconhecido como historiográfico, necessita que seu objeto e seus métodos sejam aprovados por uma comunidade científica.

D

A escrita da história é resultado de uma produção coletiva que estabelece um conjunto operatório com o qual a obra dialoga e torna possíveis novas pesquisas.

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Q3328431

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Câmara de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Câmara de Sete Lagoas - MG - Analista Legislativo: História |

Q3328431 História

Por meio da descrição de uma aldeia no sudoeste da França no início do século XIV, o historiador francês Le Roy Ladurie encontrou, em Montaillou, vestígios sobre os relacionamentos sociais, as concepções locais de tempo, espaço e religião, sobre a economia pastoril e a vida material de seus moradores. Publicada em 1975, sua obra “Montaillou, povoado occitânico de 1294 a 1324”, transformou essa aldeia em um documento histórico.

De acordo com o exposto, assinale a alternativa que não se relaciona com a emergência desse tipo de trabalho na historiografia.

A

A influência da antropologia permitiu aos historiadores a análise microssocial.

B

A crise da ideia de progresso acentuou o interesse por culturas pré‑industriais.

C

A história cultural entre os Annales cedeu lugar à história econômica e social.

D

A história local emergiu dos estudos históricos de comunidade dos etnólogos.

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Q3328430

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Câmara de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Câmara de Sete Lagoas - MG - Analista Legislativo: História |

Q3328430 História

A verdade que o conhecimento histórico é capaz de produzir já foi objeto de reflexão de inúmeros historiadores e filósofos.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação da tese sobre a verdade histórica com seu respectivo autor, conforme descrito por José Carlos Reis na obra “História & Teoria”.

COLUNA I
1. Marx
2. Weber
3. Ricoeur
4. Koselleck

COLUNA II
( ) Para obter a verdade, o sujeito se divide em esferas autônomas – a científica e a político‑moral.
( ) A verdade histórica é uma representação construída em cada presente da relação passado / futuro.
( ) Para obter a verdade, o sujeito é ético e comunicativo e toma consciência de si enquanto universal humano.
( ) Para obter a verdade, o sujeito reintegra as esferas cognitiva e moral, dominadas pelo interesse social.

Assinale a sequência correta.

A

1 2 4 3

B

4 3 1 2

C

3 1 2 4

D

2 4 3 1

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Q3327452

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Prova: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Coveiro |

Q3327452 História

Em 1930, Getúlio Vargas deu um golpe de Estado e assumiu a presidência da República. Uma de suas principais medidas foi destituir os governadores dos estados e em seu lugar indicar pessoas de sua confiança: eram os Interventores Federais. No Pará, Vargas indicou como Interventor Federal:

A

Magalhães Barata.

B

Alacid Nunes.

C

Moura Carvalho.

D

Aurélio do Carmo.

E

Jarbas Passarinho.

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Q3327448

Ano: 2024 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Anajás - PA Provas: Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Coveiro | Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Merendeira | Instituto Ágata - 2024 - Prefeitura de Anajás - PA - Porteiro |

Q3327448 História

(...) outro grande evento que ocorreu no período foi a abertura da navegação do rio Amazonas e seus principais afluentes às bandeiras estrangeiras, em 7 de dezembro de 1866. A importância desse evento pode ser percebida no discurso do previdente da Província do Pará, Lacerda Chermont (1867), que na época atribuiu a tal medida a mesma importância da Abertura dos Portos às Nações Amigas em 1808

MORAES, Rinaldo Ribeiro. A navegação regional como mecanismo de transformação da economia. Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido. Universidade Federal do Pará. Tese de Doutorado. 2007.

A abertura da navegação no rio Amazonas está ligada ao desenvolvimento da economia do(a)

A

cacau.

B

tabaco.

C

cana-de-açucar.

D

algodão.

E

borracha.

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Q3325006

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Assistente Social (30H) |

Q3325006 História

Sobre o início da Assistência Social no Brasil durante a década de 1930, é correto afirmar que:

A

A política assistencial do período era focada na filantropia e em práticas de tutela, com forte influência das classes dominantes e de cunho moral.

B

A Legião Brasileira de Assistência (LBA) foi criada para centralizar as ações sociais e atender às famílias dos trabalhadores da Segunda Guerra Mundial.

C

O assistencialismo naquela época foi caracterizado por ações organizadas e contínuas que integravam diferentes políticas sociais.

D

O início da assistência social no Brasil foi marcado pela criação do Programa Nacional de Alimentação e Nutrição para o grupo materno-infantil.

E

A Constituição Federal de 1934 foi a principal base para a criação de um sistema de assistência social centralizado e uniforme.

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Q3323900

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor História |

Q3323900 História

No contexto da Revolução Francesa, o pensador iluminista Condorcet contribui na produção de um relatório sobre a educação que teve por resultado imediato:

A

A adoção de um sistema educacional público, laico e gratuito na França e nas colônias.

B

Não obteve resultado imediato, pois, era necessário primeiramente organizar a defesa do território.

C

Foi adotado como política pública com efeito imediato, pois apresentou detalhada estimativa de custos.

D

Reforçava os preceitos religiosos na educação francesa.

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Q3323899

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor História |

Q3323899 História

Sobre o papel das cidades na crise do feudalismo e na passagem para o capitalismo, assinale a alternativa correta.

A

Podemos entender as cidades em toda a Europa como um polo de resistência externa ao sistema feudal.

B

O momento de transição para o capitalismo pouco alterou o modo de vida nas cidades.

C

A sociedade feudal desenvolveu um tipo especial de vida urbana.

D

Não haviam cidades na Europa feudal.

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Q3323898

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor História |

Q3323898 História

No século XIX e início do XX os Estados Unidos da América desenvolvem uma ação imperialista em diferentes lugares. Sobre o conflito em Cuba no fim do século XIX, assinale a alternativa correta.

A

Os Estados Unidos da América agiu como mediador do conflito entre Cuba e Espanha.

B

Os Estados Unidos América interferiu na guerra em favor da Espanha.

C

Em 1898, os Estados Unidos da América tomam da Espanha o controle de Cuba e Porto Rico.

D

Os Estados Unidos da América entram na guerra contra a Espanha após a explosão do U.S.S Maine na baia de Guantánamo.

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Q3323895

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor História |

Q3323895 História

Sobre a história econômica do Brasil em sua fase colonial, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O ciclo do ouro sucedeu o ciclo do café.

( ) Ao contrário da agricultura a mineração foi submetida desde o início a um regime especial quem inuciosa e rigorosamente a disciplina.

( ) A mineração do ouro no Brasil ocupará durante três quartos de século o centro das atenções de Portugal. Todas as demais atividades entrarão em decadência.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

F – V – V.

C

F – F – F.

D

F – V – F.

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Q3323894

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor História |

Q3323894 História

As Guerras Púnicas marcaram a história de Roma na Antiguidade. A Segunda Guerra Púnica teve um elemento especial que a diferenciou da Primeira Guerra Púnica. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta:

A

Em 218 a.C. Aníbal cruzou os Alpes invadindo o norte da Itália e surpreendendo os romanos que concentravam sua atenção em Sagunto cidade aliada de Roma situada na região de Hispânia.

B

Os conflitos aconteceram em território romano, que conseguiu articular suas defesas levando Aníbal, líder cartaginês, a uma derrota decisiva nas proximidades do monte Palatino.

C

Cipião o Africano, foi um general romano aliado de Aníbal que abriu os portões de Roma à invasão cartaginesa.

D

Aníbal Barca, liderava uma extensa esquadra naval que assolou repetidas vezes a costa de toda península Itálica.

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Q3323893

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor História |

Q3323893 História

A história política do Brasil no século XX é complexa. Analise a citação a seguir. “Na madrugada de 11 de novembro de 1955, tanques e tropas de infantaria ocupa mas ruas do Rio de Janeiro e das principais cidades do país. Os ministérios da Marinha e da Aeronáutica são cercados, o acesso à Base Aérea do Galeão, bloqueado”. Assinale a alternativa que melhor descreve o evento acima mencionado:

A

Golpe Civil-Militar.

B

Atentado da Rua Toneleiros.

C

Suicídio de Getúlio Vargas.

D

Golpe Preventivo de Lott.

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Q3323686

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Ibirataia - BA Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Ibirataia - BA - Fiscal de Obras, Posturas e Meio Ambiente |

Q3323686 História

Ibirataia foi denominada pelo administrador das áreas devolutas tendo como base o nome da tribo indígena que habitava a região. Por esse motivo, Ibirataia é uma palavra de origem Tupi que pode ser interpretada como Planta que Arde, ou Madeira Ardente por ter na região bastante madeira denominada:

A

Pau D'arco.

B

Pau D'água.

C

Pau Brasil.

D

Pau Ferro.

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Q3323321

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música |

Q3323321 História

A teoria musical só começou a ser elaborada no século V a.C., na Antiguidade Clássica. São poucas as peças musicais que ainda existem deste período, e a maioria são gregas. Na Grécia a representação musical era feita com letras do alfabeto, formando “tetracordes” (quatro sons) com essas letras.
(Por: Lindomar da Silva Araujo) - (https://www.infoescola.com/musica/historia-da-musica/)

Sobre o contexto enunciado, marque a alternativa com informação incorreta.

A

Os filósofos gregos foram os que criaram a teoria mais elaborada para a linguagem musical na Antiguidade.

B

Tales de Mileto, um dos filósofos pré– socrático, acreditava que a música e a matemática formavam a chave para os segredos do mundo.

C

Pitágoras acreditava que o universo cantava, justificando a importância da música na dança, na tragédia e nos cultos gregos.

D

É de conhecimento histórico que os romanos se apropriaram da maioria das teorias e técnicas artísticas gregas e no âmbito da música não é diferente, mas nos deixaram de herança um instrumento denominado “trompete reto”, que eles chamavam de “tuba”.

E

De acordo com dados históricos, era frequente o uso do “hydraulis”, o primeiro órgão cujos tubos eram pressionados pela água.

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Q3323317

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música |

Q3323317 História

Analise esta informação: “A música era empregada para complementar os rituais sagrados em torno da agricultura, que era farta na região. Os instrumentos utilizados eram harpas, flautas, instrumentos de percussão e cítara - que é um instrumento de cordas derivado da lira”.

(https://www.todamateria.com.br/historia-da-musica/)

Os dados contidos na informação identificam características na “Música” cultivada no/na

A

Grécia antiga.

B

Mesopotâmia.

C

Sudão.

D

Eritreia.

E

Assíria.

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Q3323316

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Nova Itarana - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Nova Itarana - BA - Professor de Música |

Q3323316 História

Música no Egito

Imagem associada para resolução da questão

Representação de músicos no Antigo Egito

No Egito Antigo, ainda em 4.000 a.C., a música era muito presente, configurando um importante elemento religioso. Os egípcios consideravam que essa forma de arte era uma invenção do deus _______ e que outro deus, _______, a utilizou como uma maneira para civilizar o mundo.

(https://www.todamateria.com.br/historia-da-musica/) – (Adaptado)

Marque a alternativa com o nome dos deuses que preenchem correta e respectivamente as lacunas do enunciado.

A

O deus Isis e o deus Horus.

B

O deus Rá e o deus Anúbis.

C

O deus Seth e o deus Isís.

D

O deus Thoth e o deus Osíris.

E

O deus Horus e o deus Rá.

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