Questões de Concurso
Sobre história geral em história
Foram encontradas 10.752 questões
Q1199950
História
A Conferência de Yalta, também conhecida como Conferencia de Crimeia, é composta por um conjunto de reuniões no palácio de Livadia, ocorrida em 1945. E, acerca da Conferência de Yalta é adequado afirmar que:
Q1198110
História
Considerando a visão do historiador Dorigo (2011), assinale a alternativa INCORRETA sobre o legado grego.
Q1184584
História
Há uma perspectiva histórica de que a Segunda Guerra Mundial, não foi mundial inicialmente, isto é, foi a junção de duas guerras: 1ª Guerra Asiática – Japão invadiu a Manchúria em 1931; 2ª Guerra Europeia – Alemanha invadiu a Polônia em 1939. Nenhum desses conflitos tendeu tomar proporções mundiais, mas alguns fatores decorrentes no período “entreguerras” explicam o motivo dessa proporção.
Assinale a alternativa CORRETA a respeito de alguns fatos do período “entreguerras” que contribuíram para a Segunda Guerra Mundial:
Assinale a alternativa CORRETA a respeito de alguns fatos do período “entreguerras” que contribuíram para a Segunda Guerra Mundial:
Q1181241
História
Existem grandes evidências de que na região conhecida como “Crescente Fértil” ocorreram, pela vez primeira, as transformações econômicas, políticas, sociais e tecnológicas que culminaram com o surgimento das primeiras grandes civilizações.
Assinale a alternativa que relaciona unicamente povos cujo desenvolvimento ocorreu naquela região.
Assinale a alternativa que relaciona unicamente povos cujo desenvolvimento ocorreu naquela região.
Q1181238
História
Leia o texto.
“No domingo, antes do anoitecer a cidade foi cercada por homens da SS, Schutzpolizei, Gendarmerie, polícia e colaboradores poloneses e lituanos. Guardas judeus – Kapos – foram de porta em porta, ordenando as pessoas a deixarem suas casas, levando um máximo de 10 kg de pertences, e todo seu dinheiros e objetos de valor. Todos estavam com medo. Não havia para onde ir porque estavam cercados. Ninguém sabia o que fazer, nem sequer podiam dizer adeus um ao outro. Foram orientados a se reunir na Praça do Mercado; de repente, de todos os lados tiros foram disparados. Velhos e crianças foram mortos no local, crianças foram mortas na frente de seus pais, e os pais na frente das crianças. Os pacientes do hospital foram baleados em suas camas.” […]
Blaiberg, Israel. 75 anos do fim de uma piedosa e vibrante comunidade judaica. Disponível em: http://www.pletz.com/blog/75-anos-dofim-de-uma-piedosa-e-vibrante-comunidade-judaica/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign= name_confira_as_noticias_do_dia&utm_term=2017-10-16
O texto faz referência a acontecimentos ocorridos durante um dos mais terríveis períodos da História Europeia.
Assinale a alternativa que identifica este período.
“No domingo, antes do anoitecer a cidade foi cercada por homens da SS, Schutzpolizei, Gendarmerie, polícia e colaboradores poloneses e lituanos. Guardas judeus – Kapos – foram de porta em porta, ordenando as pessoas a deixarem suas casas, levando um máximo de 10 kg de pertences, e todo seu dinheiros e objetos de valor. Todos estavam com medo. Não havia para onde ir porque estavam cercados. Ninguém sabia o que fazer, nem sequer podiam dizer adeus um ao outro. Foram orientados a se reunir na Praça do Mercado; de repente, de todos os lados tiros foram disparados. Velhos e crianças foram mortos no local, crianças foram mortas na frente de seus pais, e os pais na frente das crianças. Os pacientes do hospital foram baleados em suas camas.” […]
Blaiberg, Israel. 75 anos do fim de uma piedosa e vibrante comunidade judaica. Disponível em: http://www.pletz.com/blog/75-anos-dofim-de-uma-piedosa-e-vibrante-comunidade-judaica/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign= name_confira_as_noticias_do_dia&utm_term=2017-10-16
O texto faz referência a acontecimentos ocorridos durante um dos mais terríveis períodos da História Europeia.
Assinale a alternativa que identifica este período.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Câmara de Natividade - RJ
Prova:
IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Agente de Vigilância |
Q1121800
História
Urbanização é o processo de formação ou de ampliação das áreas urbanas em contraposição às áreas rurais. O
processo de urbanização no contexto do período industrial estrutura-se a partir de dois tipos de causas diferentes: os
fatores atrativos e os fatores repulsivos. Sobre tais fatores, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Fatores atrativos. 2. Fatores repulsivos.
( ) Maior oferta de emprego gerado pela industrialização. ( ) Maior interação cultural. ( ) Concentração fundiária. ( ) Mecanização das atividades agrícolas com a substituição da mão de obra.
A sequência está correta em
1. Fatores atrativos. 2. Fatores repulsivos.
( ) Maior oferta de emprego gerado pela industrialização. ( ) Maior interação cultural. ( ) Concentração fundiária. ( ) Mecanização das atividades agrícolas com a substituição da mão de obra.
A sequência está correta em
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Câmara de Natividade - RJ
Prova:
IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Agente de Vigilância |
Q1121792
História
“Símbolo maior da Guerra Fria, o _________________ foi construído em 1961 e dividiu por 28 anos a Alemanha em
dois blocos: a República Democrática da Alemanha – que seguia o regime socialista liderado pela União Soviética – e
a República Federal da Alemanha – conduzida sob o regime capitalista.” Assinale a alternativa que completa
corretamente a afirmativa anterior.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Câmara de Natividade - RJ
Prova:
IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Tesoureiro |
Q1116064
História
“O Tratado Sobre a Não Proliferação de Armas Nucleares surgiu em 1970 durante a Guerra Fria. Foram 188 países que
assinaram o tratado, tanto países que possuíam armas nucleares quanto os que não as possuíam. Porém, um país se
retirou do tratado e no final do mês de agosto realizou teste com uma bomba de hidrogênio, o que colocou os demais
países em estado de alerta.” O trecho refere-se ao país:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
CRO-AL
Provas:
IDECAN - 2017 - CRO - AL - Auxiliar Técnico de Procuradoria
|
IDECAN - 2017 - CRO - AL - Auxiliar Administrativo |
Q1115924
História
Patrimônio cultural é um conjunto de bens que inclui, entre outros, ambientes, lugares, objetos, idiomas, práticas, conhecimentos, formas de expressão, de criação e de fazer. São aspectos da cultura material e imaterial que identificam uma sociedade e sua história.
Das alternativas a seguir, qual delas é considerada uma cultura imaterial?
Das alternativas a seguir, qual delas é considerada uma cultura imaterial?
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Secretário Escolar |
Q1115826
História
“Considerada como uma das causas das quedas demográficas do século XIV, dizimou grande parte da população
europeia. Sua origem está no continente asiático, precisamente na China e sua chegada à Europa está relacionada às
caravanas de comércio que vinham da Ásia através do Mar Mediterrâneo e aportavam nas cidades costeiras
europeias, como Veneza e Gênova.” Trata-se de:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História |
Q1115672
História
Imperialismo, globalização, neoliberalismo, multipolarização e blocos econômicos são palavras do cotidiano das
sociedades, principalmente a partir dos anos 70 do século passado. Tais palavras fazem parte do conjunto de
acontecimentos chamado Nova Ordem Mundial, estabelecida no pós-Guerra Fria. Sobre a Nova Ordem Mundial,
assinale a afirmativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História |
Q1115668
História
“Mais que a rejeição da cor da pele de um povo, o racismo se constituiu na negação da história e da civilização
desse povo; a rejeição do seu ethos, de seu ser total. A diversidade, contudo, e a riqueza da experiência humana
se funda em grande parte na interação, na intercomunicação e no intercâmbio entre culturas específicas. O objetivo
verdadeiramente revolucionário não é erradicar as diferenças, mas, antes, evitar que elas sejam transformadas em
pedras fundamentais da opressão, da desigualdade de oportunidades ou da estratificação social.”
(Abdias do Nascimento e Elisa Larkin.)
De acordo com o exposto, analise as afirmativas a seguir. I. O tempo histórico vivenciado pela sociedade contemporânea, que deseja e reivindica uma educação democrática, impõe à escola novos posicionamentos. A implantação de um novo paradigma educacional de valorização da diversidade, garantindo respeito às diferenças e visualização positiva da cultura afro-brasileira é imperativo da educação antirracista que se deseja construir. II. Com inclusão do ensino de história da África e da cultura africana e afro-brasileira nos currículos oficiais, exigida pela Lei Federal nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003, a escola brasileira tem a oportunidade de contribuir com a ampliação do conceito de democracia, colocando em nível de igualdade de informações os conteúdos trabalhados no currículo escolar sobre os continentes e as diversas culturas mundiais. III. A escola tem priorizado um currículo totalmente voltado para uma concepção de mundo eurocêntrica. Tal posicionamento segue no rumo contrário à concretização de uma proposta de currículo vinculado à realidade brasileira, com base na diversidade e no pluralismo. O contar da história, tanto da humanidade quanto do Brasil, estaria fatalmente prejudicado sem a história africana como fundamento. IV. A construção efetiva da identidade brasileira implica, necessariamente, o reconhecimento e aceitação da representação dos grupos étnicos que compõem este país. Os segmentos negro e indígena vêm sendo historicamente discriminados na historiografia oficial. Hierarquizar ou produzir a eliminação simbólica da história das raízes desses povos é uma demonstração explícita de racismo. Estão corretas as afirmativas
De acordo com o exposto, analise as afirmativas a seguir. I. O tempo histórico vivenciado pela sociedade contemporânea, que deseja e reivindica uma educação democrática, impõe à escola novos posicionamentos. A implantação de um novo paradigma educacional de valorização da diversidade, garantindo respeito às diferenças e visualização positiva da cultura afro-brasileira é imperativo da educação antirracista que se deseja construir. II. Com inclusão do ensino de história da África e da cultura africana e afro-brasileira nos currículos oficiais, exigida pela Lei Federal nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003, a escola brasileira tem a oportunidade de contribuir com a ampliação do conceito de democracia, colocando em nível de igualdade de informações os conteúdos trabalhados no currículo escolar sobre os continentes e as diversas culturas mundiais. III. A escola tem priorizado um currículo totalmente voltado para uma concepção de mundo eurocêntrica. Tal posicionamento segue no rumo contrário à concretização de uma proposta de currículo vinculado à realidade brasileira, com base na diversidade e no pluralismo. O contar da história, tanto da humanidade quanto do Brasil, estaria fatalmente prejudicado sem a história africana como fundamento. IV. A construção efetiva da identidade brasileira implica, necessariamente, o reconhecimento e aceitação da representação dos grupos étnicos que compõem este país. Os segmentos negro e indígena vêm sendo historicamente discriminados na historiografia oficial. Hierarquizar ou produzir a eliminação simbólica da história das raízes desses povos é uma demonstração explícita de racismo. Estão corretas as afirmativas
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Agente Comunitário de Saúde |
Q1115600
História
“Na cultura romana grandes espetáculos, envolvendo torneios de lutas, eram realizados em público e praticados em
arenas onde pessoas treinadas para lutarem ou criminosos condenados à morte eram obrigadas a duelarem entre si
ou com animais ferozes.” Esses lutadores ficaram conhecidos como:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Câmara de Coronel Fabriciano - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Câmara de Coronel Fabriciano - MG - Técnico de Contabilidade |
Q1113190
História
A Reforma Protestante foi um movimento reformista cristão culminado no início do século XXVI, na Alemanha. Em
2017, esse processo histórico completou 500 anos, sendo hoje considerado um dos eventos fundadores da história
moderna. O principal responsável pela Reforma Protestante foi:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Câmara de Coronel Fabriciano - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Câmara de Coronel Fabriciano - MG - Auxiliar Administrativo |
Q1113087
História
Ao longo da história da humanidade vários processos históricos internacionais influenciaram ações políticas
econômicas e culturais no Brasil. Assinale alternativa que contém um processo histórico internacional e a sua respectiva
influência no Brasil.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Câmara de Coronel Fabriciano - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Câmara de Coronel Fabriciano - MG - Auxiliar Administrativo |
Q1113078
História
“A bomba Little Boy, lançada no fim da 2ª Guerra Mundial sobre Hiroshima, no Japão, matou de forma imediata
aproximadamente 80 mil pessoas. Várias pessoas foram morrendo após a explosão devido ao resultado de radiações
após esse acometimento. Três dias após o ataque, outro avião lançou uma segunda bomba nuclear sobre o porto de
Nagasaki, a Fat Man. A explosão matou cerca de 70 mil pessoas e forçou a rendição do Japão da 2ª Guerra e seu fim,
no dia 15 de agosto de 1945.” As bombas Little Boy e Fat Man foram lançadas por qual país?
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Tenente Ananias - RN
Provas:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Tenente Ananias - RN - Agente Comunitário de Endemias
|
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Tenente Ananias - RN - Guarda Municipal |
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Tenente Ananias - RN - Técnico de Enfermagem |
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Tenente Ananias - RN - Auxiliar de Secretaria |
Q1111358
História
“A _____________________, como é conhecida mundialmente, foi uma onda revolucionária de manifestações e protestos, contra ditadores e por melhorias sociais, que ocorreram no Oriente Médio e no Norte da África a partir de 18 de dezembro de 2010. Houve revoluções na Tunísia e no Egito, uma guerra civil na Líbia e na Síria; também ocorreram grandes protestos na Argélia, Bahrein, Djibuti, Iraque, Jordânia, Omã e Iémen e protestos menores no Kuwait, Líbano, Mauritânia, Marrocos, Arábia Saudita, Sudão e Saara Ocidental. Os protestos compartilharam técnicas de resistência civil em campanhas sustentadas envolvendo greves, manifestações, passeatas e comícios, bem como o uso das mídias sociais, como Facebook, Twitter e Youtube, para organizar, comunicar e sensibilizar a população e a comunidade internacional em face de tentativas de repressão e censura na internet por partes dos Estados.” (Disponível em: guiadoestudante.abril.com.br.)
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Tenente Ananias - RN
Provas:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Tenente Ananias - RN - Agente Comunitário de Endemias
|
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Tenente Ananias - RN - Guarda Municipal |
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Tenente Ananias - RN - Técnico de Enfermagem |
IDECAN - 2017 - Prefeitura de Tenente Ananias - RN - Auxiliar de Secretaria |
Q1111355
História
Considerando as relações internacionais no século XX, é correto afirmar que as charges fazem referência à:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - História |
Q1110529
História
Leia e responda:
“Uma enorme onda de atividades, reflexões e revisões
anticoloniais e, em última análise, anti-imperiais tomou conta
do edifício maciço do império ocidental, enfrentando-o,
para empregar a vívida metáfora de Gramsci, num cerco
mútuo. Pela primeira vez, os ocidentais foram compelidos
a se encarar não simplesmente como o governo colonial,
mas como representantes de uma cultura e mesmo de
raças acusadas de crimes — crimes de violência, crimes de
eliminação, crimes de consciência.” ( Said, Edward W. – “
Cultura e Imperialismo”).
O chamado neocolonialismo, que ocorreu nos territórios
do Continente Africano e Asiático, produziram
consequências e experiências extremas, na maioria
das vezes, negativas. Sobre o Imperialismo europeu
neste período, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - História |
Q1110525
História
“América para os Americanos”, essa famosa frase que
resume a chamada “Doutrina Moroe” tem como principio
a independência e em certa medida o isolacionismo
da América; Inicialmente esta doutrina se direcionava
especificamente ao Estados Unidos da América e foi
bastante forte no século XIX. Posteriormente, no século
XX os estadunidenses reconfiguram a doutrina Monroe
numa política de boa vizinhança (good neighbor
policy) nas primeiras décadas do século XX. Assinale
a alternativa que contenha o termo pelo qual tal política
ficou conhecida no Cone Sul da América como:
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