Questões de Concurso
Sobre história geral em história
Foram encontradas 10.780 questões
Ano: 2012
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Porto Ferreira - SP
Prova:
RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203705
História
Observe a charge a seguir e responda ao que se pede:
Acreditando na esfericidade da Terra, Colombo defendia:
Ano: 2012
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Porto Ferreira - SP
Prova:
RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203704
História
O período de aproximação da União Soviética com os Estados
Unidos durante a Guerra Fria foi chamado de:
Ano: 2012
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Porto Ferreira - SP
Prova:
RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203698
História
No processo de unificação da Alemanha, um tratado
econômico realizado entre os estados da região contribuiu, no
século XIX, para a concretização da formação do II Reich. Esse
tratado é denominado de:
Ano: 2012
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Porto Ferreira - SP
Prova:
RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203697
História
O Édito de Nantes (1598):
Ano: 2012
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Porto Ferreira - SP
Prova:
RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203694
História
“Em toda a parte onde [o inglês] domine e impere, todo o
esforço consiste em reduzir as civilizações estranhas ao tipo
da sua civilização anglo-saxônica. O mal não é grande quando
eles operam sobre a Zululância e sobre a Cafraria, nessas
vastidões da Terra Negra, onde selvagens e a sua cubata mal
se distinguem das ervas e das rochas, e são meros acessórios
da paisagem: aí encontram apenas uma matéria bruta, onde
nenhuma anterior forma de beleza original se estraga, quando
eles a refundem para a fazer à sua imagem. Vestir o
desventurado rei negro Cetewayo, como eles agora fizeram, de
coronel de infantaria, obrigar os chefes do Basutos a saber de
cor os nomes da família real inglesa, são talvez actos de feroz
despotismo, mas não deterioram nenhuma primitiva
originalidade de linha ou de ideia.”
[QUEIROZ, Eça. Cartas da Inglaterra]
O texto do escritor português Eça de Queiroz ressalta concepção difundida durante a chamada pax britânica, que seria:
O texto do escritor português Eça de Queiroz ressalta concepção difundida durante a chamada pax britânica, que seria:
Ano: 2012
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Porto Ferreira - SP
Prova:
RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203692
História
Leia o fragmento a seguir:
“A história é busca, portanto escolha. Seu objeto não é o passado: ‘A própria noção segundo a qual o passado enquanto tal possa ser objeto de ciência é absurdo’. Seu objeto é ‘o homem’, ou melhor, ‘os homens’, e mais precisamente ‘homens no tempo’.” [Marc Bloch. Apologia da História ou o ofício de historiador]
De acordo com o texto:
“A história é busca, portanto escolha. Seu objeto não é o passado: ‘A própria noção segundo a qual o passado enquanto tal possa ser objeto de ciência é absurdo’. Seu objeto é ‘o homem’, ou melhor, ‘os homens’, e mais precisamente ‘homens no tempo’.” [Marc Bloch. Apologia da História ou o ofício de historiador]
De acordo com o texto:
Ano: 2012
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Porto Ferreira - SP
Prova:
RBO - 2012 - Prefeitura de Porto Ferreira - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1203584
História
Sobre a China hoje, o que é incorreto afirmar?
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203329
História
“Se vamos ter mais tempo de lazer no futuro
automatizado, o problema não é “como as pessoas vão
conseguir consumir todas essas unidades adicionais de
tempo de lazer?”, mas “que capacidade para a experiência
terão as pessoas com esse tempo livre?”. Se mantemos
uma avaliação de tempo puritana, uma avaliação de
mercadoria, a questão é como empregar esse tempo, ou
como será aproveitado pelas indústrias de
entretenimento. Mas se a notação útil do emprego do
tempo se torna menos compulsiva, as pessoas talvez
tenham de reaprender algumas das artes de viver que
foram perdidas na Revolução Industrial: como preencher
os interstícios de seu dia com relações sociais e pessoais
mais enriquecedoras e descompromissadas; como
derrubar mais uma vez as barreiras entre o trabalho e a
vida.“ (THOMPSOM, E. Costumes em comum. São Paulo:
Companhia das Letras, 1998, p. 146).
Sobre a revolução industrial é correto afirmar que:
Sobre a revolução industrial é correto afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203328
História
"É preciso que os soberanos possam dar a lei aos súditos e anular ou revogar as leis inúteis para fazer outras; o que não pode ser feito por aquele que está submetido às leis ou por aquele que está sob o comando de outrem [...] todos os príncipes da Terra estão submetidos à lei divina e não têm poder de contrariá-la, se não querem ser culpados de crime de lesa majestade, fazendo guerra contra Deus" (BODIN, Jean. Os seis livros da república. Livro I. São Paulo, Editora Icone, pp.191-3).
Jean Bodin é um teórico típico do sistema político conhecido na história como:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203327
História
“A partir do século XIV, mas sobretudo a partir do século
XV, alguns poetas e escritores, especialmente italianos,
tiveram o sentimento de que evoluíam em uma nova
atmosfera, e de que eram ao mesmo tempo o produto e os
iniciadores dessa cultura inédita. Quiseram então definir,
de modo pejorativo, o período do qual eles pensavam
afortunadamente sair. Esse período, se terminasse com
eles, teria começado aproximadamente com o fim do
Império Romano, época que, aos seus olhos, encarnava a
arte e a cultura, que havia testemunhado o surgimento de
grandes autores [...] Desse modo, o período que eles
buscavam definir tinha como única particularidade o fato
de ser intermediário entre uma Antiguidade imaginária e
uma modernidade imaginada, a que eles deram o nome de
“idade média”. (LEGOFF, J. A história deve ser dividia em pedaços?
São Paulo: Editora Unesp, 2015, p.26)
Acerca da Idade Média é correto afirmar que:
Acerca da Idade Média é correto afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203326
História
“Resta assinalar que o desenvolvimento da pólis e da
noção de cidadania implicou, a certa altura dos
acontecimentos, mudanças radicais no tocante a
legislação. Como ressalta Austin, passa-se do regime do
pé-direito ao do direito. As leis são codificadas, tornam-se
públicas e não mais monopólio de uma classe aristocrática
que as exerce como bem entende tal qual no período
anterior” (FLORENZANO, M. O mundo antigo. São Paulo:
Brasiliense, 2004, p.26).
O desenvolvimento da cidadania moderna encontra suas raízes mais profundas na Antiguidade Clássica dos gregos antigos. É um conceito condizente com a cidadania antiga e incorporados ao direito contemporâneo o conceito de:
O desenvolvimento da cidadania moderna encontra suas raízes mais profundas na Antiguidade Clássica dos gregos antigos. É um conceito condizente com a cidadania antiga e incorporados ao direito contemporâneo o conceito de:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203325
História
Ainda acerca da temática dos direitos humanos, pode-se
compreender a Declaração Universal dos Direitos
Humanos em seu contexto histórico como:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203324
História
“Embora nosso sistema jurídico-legal também seja
figuração elitista do poder hegemônico, é possível que
renda bons frutos, dentro de seus intervalos e através da
interpretação social de cada lei, o que chamamos de
hermenêutica cidadã. Talvez dessa prática resulte alguma
justiça para os pobres, oprimidos, esmagados, violentados.
E, nas pistas de Direitos Humanos caminhar um pouco fora
desse injusto perfeito que são os sistemas legais vigentes
em sociedades economicamente desniveladas” (PINAUD, J.
Longas noites sem direitos humanos. Ópera em quatro
atos: Barbárie a Letífera. Rio de Janeiro: DINIGRAF, 2005,
p. 43)
Acerca dos direitos humanos e sua implementação problemática no mundo pós-1945, podemos considerar como seus aqueles que formularam as bases teóricas desse sistema de pensamento:
Acerca dos direitos humanos e sua implementação problemática no mundo pós-1945, podemos considerar como seus aqueles que formularam as bases teóricas desse sistema de pensamento:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203322
História
“O conceito de tempo, no uso que fazemos dele, situa-se
num alto nível de generalização e de síntese, que
pressupõe um riquíssimo patrimônio social de saber no
que concerne aos métodos de mensuração das sequências
temporais e às regularidades que elas apresentam” (ELIAS,
N. Sobre o tempo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editores, 1998, p. 35)
Sobre a relação entre o “tempo do individuo” e o “tempo social “pode-se dizer que:
Sobre a relação entre o “tempo do individuo” e o “tempo social “pode-se dizer que:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de Educação Básica II - História |
Q1203321
História
“O recorte do tempo em períodos é necessário à história,
quer ela seja considerada no sentido geral de estudo da
evolução das sociedades, ou no de tipo particular de saber
e de ensino, ou ainda no sentido de simples desenrolar do
tempo”. (LE GOFF, J. A história deve ser dividia em pedaços? São Paulo:
Editora Unesp, 2015, p. 12)
Sobre a relação entre a história e a necessária periodização do tempo é correto afirmar que:
Sobre a relação entre a história e a necessária periodização do tempo é correto afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Soledade - PB
Prova:
CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Agente Comunitário de Saúde |
Q1192422
História
As transformações políticas ocorridas na Europa da década de 1980 atingiram o maior símbolo da Guerra Fria no continente, o Muro de
Berlim, que em 9 de novembro de 1989 começou a ser destruído reunificando a:
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Pinhalzinho - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Médico |
Q1180328
História
Analise as afirmativas abaixo sobre o movimento
que luta pela independência da Catalunha.
1. No referendo convocado pelo governo Catalão, em outubro de 2017, 90% do eleitores que participaram votaram pela independência da Catalunha. 2. Como a Constituição espanhola determina que somente o Parlamento ou o governo da Espanha pode convocar esse tipo de consulta, o Tribunal Constitucional considerou o referendo ilegal. 3. Em Barcelona, em janeiro de 2018, uma multidão de aproximadamente 2 milhões de pessoas manifestou seu apoio à independência da região. Pressionado, o governo central acatou a decisão do referendo que aprovou a independência da Catalunha.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. No referendo convocado pelo governo Catalão, em outubro de 2017, 90% do eleitores que participaram votaram pela independência da Catalunha. 2. Como a Constituição espanhola determina que somente o Parlamento ou o governo da Espanha pode convocar esse tipo de consulta, o Tribunal Constitucional considerou o referendo ilegal. 3. Em Barcelona, em janeiro de 2018, uma multidão de aproximadamente 2 milhões de pessoas manifestou seu apoio à independência da região. Pressionado, o governo central acatou a decisão do referendo que aprovou a independência da Catalunha.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1179221
História
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de
1789, afirma que “Os homens nascem e vivem livres e
iguais perante as leis”, dizia seu primeiro artigo; mas ela
também prevê a existência de distinções sociais, ainda
que “somente no terreno da utilidade comum”. A propriedade privada era um direito natural, sagrado, inalienável
e inviolável. Os homens eram iguais perante a lei e as
profissões estavam igualmente abertas ao talento; mas,
se a corrida começasse sem handicaps, era igualmente
entendido como fato consumado que os corredores não
terminariam juntos.
(Eric Hobsbawm. A era das revoluções. Adaptado)
Dessa forma, para Hobsbawm, o documento citado revela-se
Dessa forma, para Hobsbawm, o documento citado revela-se
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1179220
História
Não está claro em que momento os velhos impérios compreenderam que a Era dos Impérios acabara definitivamente. Sem dúvida, em retrospecto, a tentativa da Grã-
-Bretanha e da França de reafirmar-se como potências
imperiais globais na aventura de Suez em 1956 parece
mais condenada ao insucesso do que evidentemente
parecia aos governos de Londres e Paris, que planejaram junto com Israel uma operação militar para derrubar
o governo revolucionário do coronel Nasser, no Egito. O
episódio foi um fracasso catastrófico (exceto do ponto
de vista de Israel), tanto mais ridículo pela combinação
de indecisão, hesitação e inconvincente desfaçatez do
primeiro-ministro britânico, Anthony Éden.
(Eric Hobsbawm. Era dos extremos – O breve século XX – 1914-1991.)
Sobre a “aventura do Suez”, é correto afirmar que
Sobre a “aventura do Suez”, é correto afirmar que
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q1179219
História
A guerra começou, o terrorismo atacou cada vez mais forte, independentemente da luta armada decidida desde o
início de 1955; os atos mais cruéis ocorreram nos dias
20 e 21 de agosto, em Collo e Philippeville, onde foram
executados tanto pieds-noirs quanto metropolitanos e muçulmanos, como Abbas Allou, sobrinho de Ferhat Abbas.
Tratava-se, para a FLN, de liquidar com todos os interlocutores possíveis da nova autoridade francesa, Jacques
Soustelle, e em especial com os beneficiários do plano de
terras implantado pelo governo.
(Marc Ferro. História das colonizações –
Das conquistas às independências – século XIII a XX.)
O excerto trata
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