Questões de Concurso Sobre história geral em história

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Q1165738 História

“O feudalismo medieval nasceu no seio de uma época infinitamente perturbada. Em certa medida, ele nasceu dessas mesmas perturbações. Ora, entre as causas que contribuíram para criar ou manter um ambiente tão tumultuoso, algumas existiam completamente estranhas à evolução interior das sociedades europeias. Formada alguns séculos antes, no escaldante cadinho das invasões germânicas, a nova civilização ocidental, por seu lado, aparecia como uma cidadela sitiada ou, melhor, mais do que semi-invadida. E por três lados ao mesmo tempo: ao sul, pelos fiéis do Islão, Árabes ou Arabizados; a este, pelos Húngaros, ao norte, pelos Escandinavos”

(BLOCH, M. A sociedade feudal. Lisboa: Edições 71, 1979, pp. 18-19).


Acerca da período medieval europeu, é correto afirmar que:

Alternativas
Q1165737 História

“A Mesopotâmia - vale fluvial do Eufrates e do Tigre - pode ser dividida em duas partes, respectivamente a noroeste e a sudeste do ponto em que os dois rios mais se aproximam um do outro: a Alta Mesopotâmia, mais montanhosa, e a Baixa Mesopotâmia, imediatamente ao norte do golfo Pérsico, região extremamente plana.

Enquanto o povoamento da Alta Mesopotâmia deu-se desde tempos pré-históricos muito antigos, a Baixa Mesopotâmia - potencialmente fértil, mas pouco adequada à agricultura primitiva de chuva - não parece ter sido ocupada em caráter permanente antes do V milênio a.C.”

(CARDOSO, Ciro Flamarion. As sociedades do Antigo Oriente Próximo. São Paulo: Ática, 1995, p.


Acerca das civilizações que floresceram na região da Mesopotâmia, a assertiva INCORRETA é:

Alternativas
Q1165736 História

“A cidade-Estado clássica parece ter sido criada paralelamente pelos gregos e pelos etruscos e/ou romanos. No caso destes últimos, a influência grega foi inegável, embora difícil de avaliar ou medir. No entanto, apesar de traços comuns, o desenvolvimento da cidade-Estado grega e o da etrusco-romana, mesmo admitindo a grande heterogeneidade de evoluções perceptível também na própria Grécia, mostram desde o início fortes especificidades que autorizam a suposição, não de uma simples difusão, mas de uma criação paralela”

(CARDOSO, C. A Cidade. Rio de Janeiro: Editora Ática, 1987, p. 7)


Sobre a importância da Cidade-Estado na antiguidade clássica podemos afirmar que:

Alternativas
Q1165735 História

“Método histórico, método filosófico, método crítico: belos utensílios de precisão. Honram os seus inventores e as gerações que os usaram, que os receberam dos seus antecessores e os aperfeiçoaram, utilizando-os. Mas saber manejá-los, gostar de os manejar — isso não chega para fazer o historiador. Só é digno desse belo nome aquele que se lança totalmente na vida, com o sentimento de que ao mergulhar nela, ao penetrar-se de humanidade presente, decuplica as suas forças de investigação, os seus poderes de ressurreição do passado. De um passado; que detém e que, em troca, lhe restitui o sentido secreto dos destinos humanos”.

(FEBVRE, L. Combates pela história. Lisboa: Editorial Presença, 1989, pp. 49-50).


Peter Burke define a “Escola dos Annales” como uma revolução francesa da historiografia. Constituem elementos dessa revolução:

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Q1165734 História

“Classe e não classes, por razões cujo exame constitui um dos objetivos deste livro. Evidentemente, há uma diferença. ‘Classes trabalhadoras’ é um termo descritivo, tão esclarecedor quanto evasivo. Reúne vagamente um amontoado de fenômenos descontínuos. Ali estavam alfaiates e acolá tecelãos, e juntos constituem as classes trabalhadoras.

Por classe, entendo um fenômeno histórico, que unifica uma série de acontecimentos díspares e aparentemente desconectados, tanto na matéria-prima da experiência como na consciência. Ressalto que é um fenômeno histórico. Não vejo a classe como uma “estrutura”, nem mesmo como uma ‘categoria’, mas como algo que ocorre efetivamente (e cuja ocorrência pode ser demonstrada) nas relações humanas”.

(THOMPSON, E. P. A Formação da classe operária inglesa. Vol I. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 9)


A nova história social inglesa é um marco na historiografia contemporânea, e podemos considerar uma das suas principais contribuições:

Alternativas
Q4368022 História
Muhammad (Maomé) nasceu no ano de 570 d.C., em Meca, numa família de comerciantes. Aos 40 anos, segundo a tradição religiosa islâmica, Muhammad (Maomé) recebeu visita que lhe transmitiu a existência de um único Deus (Alá). A visita foi de:
Alternativas
Q4367929 História
O conflito entre israelenses e palestinos dura mais de 70 anos, uma das tentativas de negociação foi realizada em 1993, que criava a Autoridade Nacional Palestina, reconhecendo em troca a existência do estado de Israel, abrindo mão das lutas armadas. Este pacto foi conhecido como:
Alternativas
Q4367924 História
Antes de invadir a Polônia, Hitler assinou com a União Soviética um acordo conhecido como pacto germano-soviético, que tinha como objetivos: 
Alternativas
Q4367923 História
O período entre guerras foi marcado pela ascensão dos regimes nazifascistas na Europa, que formaram grandes ditaduras totalitárias como forma de solucionar a crise econômica que abalou o mundo na década de 1930. Dentre as características do fascismo, é incorreto afirmar: 
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Q4367922 História
A maior crise da história do capitalismo ficou conhecida como Grande Depressão, ocorrida entre os anos 1929 e 1933 nos Estados Unidos, dentre suas causas considere as seguintes proposições:

I- Os salários dos trabalhadores da indústria e comércio se mantiveram comprimidos, restringindo o consumo e resultando em acúmulo de produção;
II- A revolução russa mostrou-se como paradigmática para combatentes do capitalismo por todo mundo, que se mobilizavam para desestabilizar os mercados industriais;
III- Os produtos europeus voltaram a concorrer com os produtos estadunidenses, encolhendo suas possibilidades de venda no mercado internacional;
IV- Muitos empréstimos realizados em bancos não puderam ser pagos com a crise iniciada em 1929, levando produtores agrícolas a falência e perderem suas terras;
V- A distribuição de riquezas nos Estados Unidos levou a uma estagnação na economia, que inviabiliza a estabilidade no consumo de produtos em países capitalistas.

Dos itens acima: 
Alternativas
Q4367921 História
Após a Revolução Russa, e com a morte de Vladimir Lenin, deu-se início uma disputa entre Joseph Stalin e seu principal opositor, Leon Trotsky, que finalmente foi expulso da União Soviética, e exilado no México. A teoria que Trotsky defendia era conhecida como:
Alternativas
Q4367920 História
Após o final da Primeira Guerra, foi criada uma aliança internacional a fim de evitar novos conflitos mundiais, nesse sentido, em 1919, por sugestão do presidente estadunidense Woodrow Wilson foi criada a: 
Alternativas
Q4367919 História
Após o assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do trono do Império Austro-húngaro em 28 de junho de 1914, foi declarada guerra contra a Sérvia, dando início a Primeira Guerra mundial, e em sete dias as principais potências europeias estavam em guerra, tendo em vista o funcionamento do pacto chamado: 
Alternativas
Q4367605 História

Com base na notícia abaixo e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:



Os Estados Unidos e a Rússia encerraram neste ano o tratado _____________ assinado nos últimos anos da Guerra Fria em uma decisão que reacende o medo de uma nova disputa entre as potências mundiais.

Alternativas
Q4358596 História

A imagem a seguir retrata um fato histórico importante: o teste da primeira bomba nuclear soviética.


37.jpg (332×306)


O século XX foi marcado por uma era de intenso desenvolvimento científico e tecnológico, implantação de sistemas democráticos em muitos países do globo, reformas sociais e intensos conflitos e disputas. A alternativa que condiz ao período da história do século XX marcada pela imagem acima é:

Alternativas
Q4358479 História
Entre as consequências da Revolução Francesa, destacamos que a aristocracia francesa perdeu seus privilégios, sendo que os camponeses acabaram por se tornarem livres dela. Ademais, os burgueses se viram livres das amarras feudais e suas atividades econômicas. Logo, podemos afirmar que, em termos econômicos, a nação saiu de um estágio feudal para o capitalismo.
Sobre o trecho acima, marque a alternativa que melhor o avalia. 
Alternativas
Q4358478 História
Qual dessas características políticas, sociais e religiosas não é própria do período conhecido como Idade Média?
Alternativas
Q4358477 História
O _____________ ficou conhecimento como um modelo político e administrativo adotado por diversas nações europeias durante o _____________. Tal regime garantia a centralização completa do poder político, econômico, social e jurídico nas mãos do soberano.
Qual dessas alternativas preenche corretamente as lacunas?
Alternativas
Q4358474 História
Sobre as causas da Reforma Protestante, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4358472 História
“A memória - a saber, as representações coletivas do passado tal como se forjam no presente - estrutura as identidades sociais, inscrevendo-as numa continuidade histórica e dotando-as de um sentido, ou seja, de um conteúdo e de uma direção. A sociedades humanas possuíram, sempre e em todo o lado, uma memória coletiva mantida através de ritos, cerimónias e mesmo políticas.” (TRAVERSO, E. Usos do Passado: História, Memória e Política. Lisboa: Edições UNIPOP, 2012, p. 14-15).
Sobre a História e a Memória, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
7741: B
7742: D
7743: B
7744: B
7745: A
7746: B
7747: A
7748: B
7749: D
7750: B
7751: E
7752: C
7753: A
7754: B
7755: E
7756: D
7757: B
7758: E
7759: D
7760: E