Questões de Concurso Sobre história geral em história

Foram encontradas 11.347 questões

Q1927901 História

A respeito do movimento vintista português e das Cortes de Lisboa, julgue (C ou E) o item a seguir. 


O chamado “programa paulista” foi apresentado pelos deputados dessa província nas Cortes portuguesas em fevereiro de 1822. Antônio Carlos Ribeiro de Andrada Machado e Silva, o principal orador em defesa do projeto, sublinhava a união natural entre os portugueses de todas as partes do mundo, a ser celebrada pela construção de um pacto federativo que contemplasse a delegação de poderes às províncias. 

Alternativas
Q1927900 História

A respeito do movimento vintista português e das Cortes de Lisboa, julgue (C ou E) o item a seguir. 


O deputado Pereira do Carmo, relator do Projeto das Bases da Constituição, sustentava que a Constituição não era um instrumento de regeneração, rejeitando os antigos costumes presentes no direito público português. Com isso, pretendia evitar o despotismo a partir da adoção de um preceituário liberal, exemplificado pela separação dos Poderes. 

Alternativas
Q1927899 História

A respeito do movimento vintista português e das Cortes de Lisboa, julgue (C ou E) o item a seguir. 


No Reino do Brasil, a adesão ao movimento vintista e às Cortes portuguesas ocorreu de maneira multifacetada a partir da formação de Juntas provisórias nas antigas capitanias. O processo foi desencadeado no Pará em janeiro de 1821 e, a seguir, na Bahia em fevereiro de 1821, antes mesmo da aprovação das Bases da Constituição pelos deputados reunidos em Lisboa. 

Alternativas
Q1927898 História

A respeito do movimento vintista português e das Cortes de Lisboa, julgue (C ou E) o item a seguir. 


Com a eclosão da Revolução do Porto, emergiram duas tendências conflitantes quanto à forma de composição das Cortes. De um lado, advogava-se a convocação das Cortes em moldes tradicionais, com representantes das três ordens. De outro, defendia-se que as Cortes seriam expressão da nação, razão pela qual se fazia necessário adotar critérios representativos em moldes liberais na escolha dos deputados. A despeito de uma tentativa inicial de conciliação desses modelos nas primeiras instruções para as eleições, acabaram prevalecendo os critérios eleitorais espanhóis formulados para Cádiz.

Alternativas
Q1927897 História

Considerando as transformações sociais e econômicas da América portuguesa no século 18, julgue (C ou E) o item a seguir. 


A organização familiar na sociedade da América lusa do século 18 esteve pautada por concepções corporativas e estamentais de Antigo Regime. A dinâmica social de uma monarquia pluricontinental como a portuguesa permitia a construção de relações de parentesco extensas, reunindo, além dos consanguíneos, colaterais, criados e escravizados, classificados e organizados por uma hierarquia rigidamente vinculada ao nascimento.  

Alternativas
Q1927894 História

Considerando as transformações sociais e econômicas da América portuguesa no século 18, julgue (C ou E) o item a seguir. 


A ampliação do tráfico atlântico de escravizados, a chegada de reinóis, majoritariamente do Minho, e a intensificação da comunicação política com a Coroa são elementos característicos da América portuguesa no século 18. O crescimento demográfico registrado no período acarretou, entre outras mudanças sociais, o aumento do número de lavradores forros e a perda de poder socioeconômico dos negociantes de grosso trato perante a nobreza principal da terra. 

Alternativas
Q1926722 História

Acerca das relações internacionais, da economia, da sociedade, do transporte, das fontes energéticas e da política relacionados à China, julgue o item.


A quantidade de reeleições do atual presidente da China, Xi Jinping, o tornou o presidente que mais tempo ficou no poder, mais até que o fundador do regime comunista Mao Tsé-Tung.

Alternativas
Q1919307 História
"A educação brasileira ganhou destaque em 2019 quando o governo começou a anunciar as mudanças para esta pasta. Um dos primeiros atos foi a criação de uma subsecretaria para promover a criação de escolas militares em todo país. Em seguida, o governo afirmou que pretendia acabar com os cursos de ciências humanas como Filosofia e Sociologia."
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/atualidades-enem/
A educação brasileira começou a ter uma estrutura diferenciada em 2022, com o início da implantação de uma proposta que promete tornar o ensino mais significativo. Essa proposta é chamada de:
Alternativas
Q1919290 História
"AUXÍLIO BRASIL: Décimo terceiro de R$ 600 do Bolsa Família foi aprovado?
O Projeto de Lei (PL 625/2022) que prevê a criação do décimo terceiro salário do Auxílio Brasil foi apresentado ao Senado Federal pelo senador Alexandre Silveira (PSD-MG) no dia 17 de março. O objetivo do Projeto é exigir que o Governo Federal realize um pagamento extra todos os anos para as famílias que recebem o Auxílio Brasil."
Fonte: https://tvjornal.ne10.uol.com.br/noticias/2022/04/14991287-auxilio-brasil -decimo-terceiro-de-rs-600-do-bolsa-familia-foi-aprovado-confira.html 

Sobre as políticas públicas de transferência direta de renda durante o período da Nova República no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1919287 História
A historiografia contemporânea ampliou significativamente o conceito de fonte histórica, incorporando novos materiais, evidências e enfoques. No que se refere aos tipos de fontes históricas, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1919285 História

Considere a seguinte situação abaixo: 


Uma professora de História do 6º ano do Ensino Fundamental está explanando sobre os diferentes tipos de tempo. A professora explica: "Esse tempo se refere a contagem de tempo por meio de relógios e calendários, sendo calculado em frações exatas e constantes. Nesse sentido, convencionou-se que um dia têm 24 horas."


Sobre qual tempo a professora se refere em sua explicação?

Alternativas
Q1919284 História

Quais acontecimentos estão associados ao período do Paleolítico?

I.Domesticação de animais e agricultura.

II.O homo erectus aprendeu a manusear e produzir fogo.

III.A consolidação da autoridade eclesiástica.


Após análise, marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1919278 História
"Tal é uma concepção de ciência diferente do positivismo, mas que, em vários momentos, se articula com ele. Desenvolveu-se, na Alemanha, no final do século XVIII e início do século XIX, sob o postulado de que qualquer fenômeno social, cultural ou político é histórico. Segundo Michel Löwy (1996: 70-71), '(...) o objetivo desta concepção de história foi o de legitimar as instituições econômicas, sociais e políticas existentes na Alemanha, na Prússia, na sociedade tradicional, enquanto produtos legítimos do processo histórico, como resultado de séculos e séculos de história (...)'".
Fonte (adaptada): FAUSTINO, R. C.; GASPARIN, J. L. Acta Scientiarum, Maringá, 23(1):157-166, 2001. p. 163. 

Sobre qual vertente da filosofia da História refere-se o excerto acima? 
Alternativas
Q1919275 História
O eixo temático "História das organizações populacionais", de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de História, indica como proposta que os alunos estudem o chamado "deslocamento populacional". Como indicativo de proposta pedagógica, o documento propõe que o professor e os alunos poderão:
Alternativas
Q1919274 História
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
1.(__)O ofício do historiador independe de uma análise das fontes históricas. 2.(__)Um dos principais focos dos historiadores é entender as mudanças e permanências na sociedade. 3.(__)O estudo da História possibilita um entendimento acerca das condições da realidade vivida, considerando a atuação do homem enquanto sujeito histórico.
A sequência CORRETA é: 
Alternativas
Ano: 2022 Banca: FGV Órgão: SSP-AM Prova: FGV - 2022 - SSP-AM - Assistente Operacional |
Q1913725 História

O contato dos europeus com os ameríndios no início da época moderna criou a necessidade de “traduzir” as populações nativas para o universo mental ocidental.

A esse respeito, estabeleça a correspondência entre os vocábulos utilizados para identificar os povos indígenas e seus respectivos significados.


1. Gentios

2. Negros da Terra

3. Tapuia


( ) Vocábulo em geral utilizado pelos senhores escravocratas para designar os índios de maneira genérica e diferenciá-los dos negros da Guiné (os africanos).

( ) Vocábulo tupi utilizado pelos colonos europeus para classificar as comunidades indígenas que não falavam a “língua geral”.

( ) Vocábulo em geral utilizado pelos missionários, como sinônimo de pagão, para indicar que os indígenas não eram cristãos.


Assinale a opção que indica a correspondência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q1912064 História
O governo de Napoleão Bonaparte foi um marco na história do ocidente. Além das mudanças políticas, econômicas e sociais ocorridas na França, elementos da Revolução Francesa se expandiram para outros países aumentando o legado do Imperador francês. Graças à sua importância, surgiu um movimento político chamado bonapartismo, que interrompido com a morte de Napoleão retornou com força durante:
Alternativas
Q1912057 História
A formação dos países ibéricos foi resultado de uma série de processos políticos, culturais e sociais. De certa forma, os conflitos militares que ocorreram na região foram determinantes para o surgimento de novos Estados criados e fortalecidos em decorrência das guerras de:  
Alternativas
Q1898586 História
A opinião pública mundial acompanha, com interesse e acentuada preocupação, a guerra da Rússia na Ucrânia. Por mais de uma vez, o dirigente russo Vladimir Putin lembrou ao mundo a existência de um arsenal nuclear em suas mãos. Fora o drama humano vivido por milhares de pessoas, o conflito já aponta para consequências econômicas que poderão assumir dimensão global. 

Relativamente a esse conflito, iniciado em fevereiro de 2022, julgue o item  


O conflito provocado por Putin em nada faz lembrar os tempos da Guerra Fria do pós-Segunda Guerra Mundial; afinal, hoje, não há qualquer tipo de envolvimento do Ocidente contra a Rússia. 

Alternativas
Q1883651 História
Analise as afirmativas a seguir:

I. As ações revolucionárias no antigo Império Russo foram, em grande parte, retardadas devido à falta de consenso entre seus líderes sobre a forma como se deveria derrubar o Império e implantar um governo do povo. Esses conflitos internos entre os grupos revolucionário apenas cessaram quando Lenin assumiu a liderança do Partido dos Trabalhadores e determinou que a Revolução Comunista apenas poderia ocorrer em um país onde o capitalismo tivesse atingido um elevado grau de maturidade em relação às práticas do mercado financeiro.

II. Vladimir Ilyich Ulyanov, mais conhecido pelo pseudônimo de Lenin, foi um revolucionário comunista, político e teórico político do Socialismo que governou a URSS de 1917 até 1930, quando implantou uma série de ações estatais que tolheram as bases do que seriam as “repúblicas soviéticas”, no mandado do seu sucessor, Stálin.

Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Respostas
6881: E
6882: E
6883: C
6884: C
6885: E
6886: E
6887: E
6888: A
6889: B
6890: D
6891: C
6892: B
6893: B
6894: A
6895: D
6896: B
6897: E
6898: A
6899: E
6900: D