Questões de Concurso
Sobre história geral em história
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Sobre a Grécia Antiga, analise as assertivas abaixo:
I. A historiografia explicita que o mundo grego antigo tem uma relação íntima com a cultura romana, pois o próprio nome Grécia é uma nomenclatura romana. Em outras palavras, pode-se afirmar que os romanos tratavam os helenos como habitantes da Hélade, que mais tarde ficou conhecida e configurada como Grécia.
II. A chamada Grécia “setentrional” era representada por três importantes regiões: Tessália, Fócida e Etólia. Já a conhecida Grécia peninsular ligava-se à Grécia central pela faixa de terra chamada Corinto, representada pela Lacônia e Messênia.
III. O período homérico, o último da primeira periodização historiográfica grega, ficou situado entre os anos de 1100 e 8000 a.C., período este em que foi criado o código de Hamurabi, que foi atribuído ao poeta Homero.
IV. Atenienses de nascimento, com pai e mãe atenienses, os homens maiores de 18 anos eram considerados cidadãos, os demais não. Isso fez também com que se aprofundasse um sentimento de pertencimento a uma cidade, como também ajudou a definir quem eram os estrangeiros. Nessa relação de entendimento, nem todos os estrangeiros eram escravizados.
Quais estão corretas?
Quanto ao marco da anexação da Tchecoslováquia em 1938 pelas forças nazistas, para os anos vindouros e para todo o mundo contemporâneo, julgue (C ou E) o item a seguir.
A Conferência de Munique foi o palco de esforços para
a contenção da expansão nazista, e não pode ser
confundida como a primeira de uma série de vitórias
alemãs, uma vez que a anexação da Tchecoslováquia
logrou evitar que novas reivindicações anexionistas
fossem feitas pelo Terceiro Reich.
Quanto ao marco da anexação da Tchecoslováquia em 1938 pelas forças nazistas, para os anos vindouros e para todo o mundo contemporâneo, julgue (C ou E) o item a seguir.
A impotência da Inglaterra e da França, em Munique, resultou não somente na queda da Tchecoslováquia, mas deu a Hitler uma percepção geoestratégica do potencial que sua arma de guerra tinha no plano real.
Quanto ao marco da anexação da Tchecoslováquia em 1938 pelas forças nazistas, para os anos vindouros e para todo o mundo contemporâneo, julgue (C ou E) o item a seguir.
A anexação da Tchecoslováquia em 1938, arbitrada
durante a convenção de Munique, ocorreu em uma
coerência análoga (à do expansionismo alemão), que
levou à anexação da Áustria e, com isso, à
incorporação de um efetivo de mais 100 mil homens às
forças armadas nazistas.
Quanto ao marco da anexação da Tchecoslováquia em 1938 pelas forças nazistas, para os anos vindouros e para todo o mundo contemporâneo, julgue (C ou E) o item a seguir.
Os mecanismos de contenção para uma eventual
expansão germânica, inscritos nas cláusulas restritivas
do Tratado de Versalhes, operaram desde a
implementação da política nazista, estabilizando a
segurança europeia e encontrando, sobretudo na
Conferência de Munique (onde fora decidida a
anexação da Tchecoslováquia), o intenso e
bem-sucedido protagonismo da Liga das Nações.
De acordo com o historiador britânico Eric Hobsbawm, na obra A era das revoluções: a Europa – 1789-1848, os movimentos nacionalistas conscientes são resultado das revoluções de 1830, marco da desintegração do movimento revolucionário europeu em segmentos nacionais, organizados primordialmente no âmbito das irmandades conspiratórias do início do século 19 e caracterizados, esses grupos, como “movimentos jovens”.
HOBSBAWM, Eric J. A era das revoluções: a Europa – 1789-1848.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, pp. 189-208.
No que se refere a esses movimentos, julgue (C ou E) o item a seguir.
O movimento nacionalista, já nesse período, encerrava
uma grave ambiguidade: os nacionalismos
exacerbados ou nacionalismos em expansão (este
assumindo o expansionismo característico da
Revolução Francesa), como, por exemplo, o
movimento dos eslaváfilos russos e a defesa da
“Sagrada Rússia” como a “Terceira Roma”, e o
nacionalismo germânico que aspirava purificar o
mundo com o “espírito alemão”.
De acordo com o historiador britânico Eric Hobsbawm, na obra A era das revoluções: a Europa – 1789-1848, os movimentos nacionalistas conscientes são resultado das revoluções de 1830, marco da desintegração do movimento revolucionário europeu em segmentos nacionais, organizados primordialmente no âmbito das irmandades conspiratórias do início do século 19 e caracterizados, esses grupos, como “movimentos jovens”.
HOBSBAWM, Eric J. A era das revoluções: a Europa – 1789-1848.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, pp. 189-208.
No que se refere a esses movimentos, julgue (C ou E) o item a seguir.
Pode-se considerar o Movimento dos Jovens Turcos e
dos Jovens Tchecos como precursores dos
nacionalismos tributários das revoluções de 1830.
De acordo com o historiador britânico Eric Hobsbawm, na obra A era das revoluções: a Europa – 1789-1848, os movimentos nacionalistas conscientes são resultado das revoluções de 1830, marco da desintegração do movimento revolucionário europeu em segmentos nacionais, organizados primordialmente no âmbito das irmandades conspiratórias do início do século 19 e caracterizados, esses grupos, como “movimentos jovens”.
HOBSBAWM, Eric J. A era das revoluções: a Europa – 1789-1848.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, pp. 189-208.
No que se refere a esses movimentos, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na década de 1840, o movimento pela Jovem Irlanda
deu origem à mais duradoura organização nacionalista
originária das organizações conspiratórias do século
19: os Fenianos ou a Fraternidade Republicana
Irlandesa, cujo braço executivo foi o recém-extinto
Exército Republicano Irlandês.
De acordo com o historiador britânico Eric Hobsbawm, na obra A era das revoluções: a Europa – 1789-1848, os movimentos nacionalistas conscientes são resultado das revoluções de 1830, marco da desintegração do movimento revolucionário europeu em segmentos nacionais, organizados primordialmente no âmbito das irmandades conspiratórias do início do século 19 e caracterizados, esses grupos, como “movimentos jovens”.
HOBSBAWM, Eric J. A era das revoluções: a Europa – 1789-1848.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, pp. 189-208.
No que se refere a esses movimentos, julgue (C ou E) o item a seguir.
Inspirados em Giuseppe Mazzini, político e
revolucionário italiano, de 1831 a 1836, teriam se
organizado os movimentos da Jovem Itália,
Jovem Polônia, Jovem Suíça, Jovem Alemanha e
Jovem França.
Acerca das características sociopolíticas e jurídico-normativas do contexto da Revolução Francesa, julgue (C ou E) o item a seguir.
Um dos princípios de coesão social estimulados pela
Constituição de 1791 foi o estabelecimento de
festividades nacionais. Elas buscavam fomentar, para
além da harmonia social, uma imagem de igualdade,
razão pela qual era comum que ocorressem em espaço
aberto e fora das grandes praças de Paris.
Acerca das características sociopolíticas e jurídico-normativas do contexto da Revolução Francesa, julgue (C ou E) o item a seguir.
No que diz respeito à esfera eleitoral, os primeiros
movimentos da Assembleia Nacional estabeleceram
uma divisão entre “cidadãos ativos” e “cidadãos
passivos”. A exclusão do direito ao voto para as
mulheres e para os não proprietários, entre outras
categorias da cidadania passiva, restringia o
contingente apto a votar para cerca de 15% da
população total da França.
Acerca das características sociopolíticas e jurídico-normativas do contexto da Revolução Francesa, julgue (C ou E) o item a seguir.
O fim dos privilégios sociais e espaciais foi visto como
um mecanismo de desarticulação dos tradicionais
poderes intermédios em nome de uma constituição
nacional e da liberdade pública. No bojo desse
processo, as congregações religiosas foram objeto de
ataques anticlericais sistemáticos em 1789, o que
acarretou a extinção de seu estatuto de corporações
civis, restando apenas sua dimensão de associações
espirituais.
Acerca das características sociopolíticas e jurídico-normativas do contexto da Revolução Francesa, julgue (C ou E) o item a seguir.
Ideais legicentristas estiveram fortemente presentes no
período da Revolução Francesa, subsidiando a noção
de que a lei é o melhor antídoto contra o arbítrio e o
despotismo. Na contramão do voluntarismo do
monarca, vinha à tona o princípio da generalidade das
regras, controlado pela impessoalidade própria a um
sistema parlamentar e estatal. Nesse sentido, os
revolucionários recusaram o imperativo da
racionalidade jurídica do século 18 para inaugurarem
um regime democrático da lei como expressão da
vontade do conjunto da população.
Com relação à Guerra Civil Americana, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na região sul, a situação foi diferente. A guerra
significou grande colapso econômico e
desestruturação. No decorrer do conflito, a população
sulista foi se tornando cada vez mais desmotivada e
desmoralizada, o que contribuiu para o desfecho de
derrota. Ademais, com a guerra, a região viu-se
impossibilitada de vender algodão e tabaco e de
fabricar armas.
Com relação à Guerra Civil Americana, julgue (C ou E) o item a seguir.
A Revolução Industrial estava em andamento no norte
desde aproximadamente 1820, com as ferrovias, o
barco a vapor e o telégrafo como bons exemplos da
expansão econômica. A região conseguiu enriquecer
ainda mais com a Guerra Civil, fortalecendo a
indústria têxtil, de calçados e a bélica.
Com relação à Guerra Civil Americana, julgue (C ou E) o item a seguir.
A maior parte dos sulistas ficou contrariada com a
eleição de Lincoln, visto por eles como um verdadeiro
abolicionista. Já alguns nortistas viam-no como
conservador, na medida em que não defendia
abertamente uma luta para abolir o regime escravista,
embora o condenasse como um grande erro
da humanidade.
Com relação à Guerra Civil Americana, julgue (C ou E) o item a seguir.
O debate acerca da escravidão, sem sombra de dúvida,
seria a grande questão das eleições de 1860, estopim
da Guerra de Secessão. No pleito, o nome de indicação
dos democratas foi Stephen Douglas. Dos
republicanos, um jovem advogado chamado Abraham
Lincoln, favorável aos ideais de solo, trabalho e
homens livres.
Após a Conferência de Paz de Versailles, o esforço de restauração da ordem econômica que havia vigorado nos anos que precederam a Primeira Guerra Mundial revelou muitos aspectos importantes que explicaram, inclusive, a grande crise da década de 1930. Na percepção da grande maioria das lideranças políticas e econômicas desse momento, a ordem liberal, na forma praticada no século 19, havia produzido estabilidade e crescimento econômico e, em consequência, não viam motivos para que outras fórmulas fossem procuradas. Tendo em vista esse contexto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Nesse quadro, a cooperação econômica internacional,
conduzida essencialmente de modo informal, sem
nenhum mecanismo que articulasse as economias de
modo institucionalizado, constituía um aspecto central
da incapacidade do padrão-ouro de proporcionar
estabilidade à nova economia internacional, fruto do
próprio sucesso da ordem liberal do século 19.