Questões de História - História Geral para Concurso - Página 298

Q4004074

Ano: 2022 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Mossâmedes - GO Prova: Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de História |

Q4004074 História

A Reforma Protestante foi um movimento amplo e complexo que envolveu diversas classes sociais: intelectuais, nobres, comerciantes, trabalhadores urbanos, camponeses. A questão da terra, em especial, fez com que grupos reformados chegassem a romper com o próprio Martinho Lutero no território alemão. Marque a alternativa que caracteriza corretamente tais grupos.

A

Eram chamados de Anabatistas, pois acreditavam majoritariamente no livre-arbítrio e defendiam a separação entre o Estado e as Igrejas.

B

Eram chamados de Calvinistas, na medida em que acreditavam na predestinação divina e defendiam uma ética cristã rigorosa fundada na Bíblia.

C

Eram chamados de Huguenotes, visto que acreditavam que somente a fé salva, no batismo válido unicamente para adultos e defendiam o uso de armas para defenderem as comunidades evangélicas.

D

Eram chamados de Puritanos, já que acreditavam majoritariamente na impureza pecaminosa da sociedade e defendiam uma forma comunitária de vida eclesiástica.

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Q4004073

Ano: 2022 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Mossâmedes - GO Prova: Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de História |

Q4004073 História

Conforme Stuart Hall, o cristianismo medieval europeu possuía uma imagem ambígua do continente africano. Podia ser um lugar misterioso, concebido de modo positivo, como apontam os diversos santos negros. Porém, havia concomitante uma imagem negativa ao considerar seus habitantes como descendentes do personagem bíblico Cam, que fora amaldiçoado a ser servo perpétuo de seus irmãos (HALL, S. Cultura e Representação. Rio de Janeiro: Ed. da PUC Rio, 2016. p. 161-162). Assinale a alternativa que indica de maneira correta uma consequência dessas representações durante o processo de colonização da América.

A

Acarretou na justificativa religiosa pelo clero católico e consequente legitimação cultural do sistema de escravização dos diversos povos aprisionados na África.

B

Levou muitos colonizadores a apoiarem os negros cimarrones e levantes quilombolas por serem filia dos às irmandades fundadas por afrodescendentes, a exemplo da Confraria de São Benedito ou a da Nossa Senhora do Rosário dos Pretos.

C

Acarretou na atitude rigorosa dos bispos latino--americanos, que excomungaram com frequência os donos demasiado cruéis com os africanos escravizados ou que aproveitavam sexualmente das mulheres escravizadas.

D

Levou ao investimento missionário das ordens religiosas, a exemplo dos Jesuítas, que tanto na América portuguesa quanto na espanhola fundaram aldeias onde os povos africanos seriam estatuariamente livres, ainda que trabalhassem sob as ordens dos padres.

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Q4004072

Ano: 2022 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Mossâmedes - GO Prova: Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de História |

Q4004072 História

O filósofo Immanuel Kant defendeu a “Ideia de uma história universal com um propósito cosmopolita”. Em texto assim intitulado, e publicado em 1784, ele pro punha “um ensaio filosófico que procure elaborar toda a história mundial segundo um plano da Natureza, em vista da perfeita associação civil no gênero humano, [...] se, por suposição, a Natureza, mesmo no jogo da liber dade humana, não procede sem plano e meta final...” (KANT, I. A paz perpétua e outros opúsculos. Lisboa: Edições 70, 1995. p. 35). Assinale a alternativa em que é apontada corretamente outra obra com concepção seme lhante de natureza, mas inserida no campo da economia política.

A

O Capital escrito por Karl Marx.

B

O Príncipe escrito por Nicolau Maquiavel.

C

A Riqueza das Nações escrita por Adam Smith.

D

O Leviatã escrito por Thomas Hobbes.

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Q4004070

Ano: 2022 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Mossâmedes - GO Prova: Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de História |

Q4004070 História

O Manifesto Comunista escrito por Karl Marx e Friedrich Engels foi um pequeno livro que obteve grande força histórica. Dentre suas teses centrais, estava a inevitável derrota do sistema capitalista. Assinale a alternativa que apresenta corretamente porque isso aconteceria, conforme o pensamento dos autores:

A

As associações proletárias formariam cooperativas cada vez mais poderosas e combativas por solidarizar tanto os trabalhadores quanto o lucro, seja nas indústrias seja nas unidades rurais.

B

A burguesia produzia seus próprios coveiros ao acumular tantas riquezas enquanto, por meio da exploração do trabalho assalariado, espoliava a classe proletária que, organizada, se tornaria consciente de ser a verdadeira produtora do lucro.

C

Os movimentos revolucionários iriam em breve assaltar o estado e destruí-lo imediatamente, acabando também com o direito à propriedade privada, de modo a implantar com radicalidade a igualdade jurídica.

D

Por meio da radicalização da democracia, criada pela própria burguesia, os sindicatos proletários expandiriam o direito de decidir o regime trabalhista e implantariam a propriedade social, a economia mutualista e a sociedade autogestionária.

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Q4004069

Ano: 2022 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Mossâmedes - GO Prova: Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de História |

Q4004069 História

Segundo Ronaldo Vainfas, “a prática da sodomia, considerada pela Igreja, desde a Idade Média, como o mais abominável dos pecados carnais, passou a ser da alçada da Inquisição portuguesa em meados do século XVI, através de provisões régias confirmadas por bulas e breves papais” (VAINFAS, R. (dir.). Dicionário do Brasil colonial (1500-1808). Rio de Janeiro: Objetiva, 2000. p. 534). Assinale a alternativa correta que caracteriza a atuação da inquisição lusitana:

A

A prática da sodomia era tão comum aos povos nativos que os próprios padres pediram aos ministros do Tribunal do Santo Ofício para que não fossem tão rigorosos na punição.

B

Em que pese a difusão da sodomia, foram as práticas judaizantes dos Cristãos-novos que, numericamente falando, mais sofreram com as ações da Santa Inquisição.

C

Devido à difusão da sodomia tanto no público masculino quanto feminino, e porque a bruxaria fazia mais sucesso entre o povo, essa heresia passou a ter penas leves no século XVIII enquanto os pactos diabólicos continuaram a ter a pena capital.

D

Por serem os povos africanos considerados Cristãos-novos, e incapazes de compreender plena mente a teologia católica, eles foram paulatina mente excluídos da alçada inquisitorial, inclusive quanto à prática da sodomia.

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Q3997095

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997095 História

A conquista e colonização da América Hispânica na sua porção continental causou surpresa nos conquistadores europeus em virtude da alta hierarquização das sociedades encontradas. Nesse particular é correto afirmar que:

A

A subserviência dos povos mesoamericanos e andinos aos seus líderes máximos observada pelos conquistadores foi utilizada a favor do processo de conquista, já que tais sociedades iriam apenas sofrer uma espécie de traslado de um “imperador” asteca e inca para um imperador europeu. Tal fato foi observado tanto na conquista dos astecas por Pizarro, quanto na conquista dos incas por Cortés.

B

Os povos mesoamericanos e andinos resistiram ao processo de conquista sobretudo a partir da total ausência de conflitos intertribais, que permitiu uma aliança entre tais povos contra os conquistadores.

C

Quando da chegada de Cortés, o controle e organização Asteca que partiam de Tenochtitlán era bastante fraco em relação aos demais povos, não exigindo tributos das demais tribos subjugadas, nem contingente de vítimas sacrificiais. De tal feita, Montezuma não tinha inimigos entre os demais povos subjugados.

D

Apesar de assustar os espanhóis com sua extensão e o nível de sua organização, o Império Inca logo foi conquistado a partir do erro diplomático de Montezuma, imperador Inca, ao aceitar receber Pizarro.

E

Que o próprio caráter de tais civilizações mesoamericanas e andinas acabou por facilitar o processo de conquista quando se considera a subjugação de outros povos pelos “impérios” Inca e Asteca, já que os conquistadores fariam alianças com tais populações subjugadas, jogando um grupo tribal contra outro.

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Q3997093

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997093 História

Levando em consideração a historiografia sobre o processo de Conquista e Colonização da América Hispânica, é CORRETO afirmar que:

A

A Conquista e Colonização da América Hispânica não representou um processo violento às sociedades indígenas, sobretudo quando se considera os primeiros contatos estabelecidos na região

B

No processo de conquista e colonização da América Hispânica não observamos os conquistadores pedindo mercês à Coroa Espanhola em virtude de serviços prestados no dito processo.

C

As ordens religiosas católicas não participaram do processo de colonização da América Hispânica.

D

A conquista espanhola da América se iniciou na região das Antilhas e depois desceu para a região continental, onde foram encontradas sociedades indígenas como os Astecas e os Incas.

E

O longo período de isolamento das sociedades americanas não contribuiu para sua dizimação, quando consideramos o contato com novos patógenos vindos de outros continentes.

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Q3997086

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997086 História

[…] muitos panfletos que invadiram a Hispanoamérica, na primeira década do século XIX, espalhavam as ideias iluministas e contribuíam com seus argumentos para justificar a ação daqueles que começavam a lutar pela independência das colônias na América. Estes textos “subversivos” produzidos pelos criollos nasceram do encontro entre as leituras vindas da Europa e a reflexão original pensada a partir da situação colonial. (Prado, Maria Ligia Coelho. Esperança radical e desencanto conservador na Independência da América Espanhola. História (São Paulo) [online]. 2003, v. 22, n. 2 [Acessado 11 Março 2022], pp. 15-34. Disponível em: . Epub 07 Mar 2006. ISSN 1980-4369. https://doi.org/10.1590/S0101-90742003000200002. p. 20. Com adaptações).
Considerando os processos de independência das Américas, assinale a alternativa correta:

A

No final do século XVIII, ampliara-se o comércio legal de livros, mas, apesar da autorização, chegavam nos navios misturados às mercadorias comuns. Esses livros alimentavam as imaginações dos descontentes com a situação colonial.

B

A burocracia civil e religiosa espanhola manifestaram reiteradamente sua preocupação com relação à liberação dos livros, considerando como “abusos” e criticando ora a forma autoritária como os funcionários reais tentavam impedir a entrada desses livros, ora os comerciantes que visavam apenas o lucro, já que os livros chegavam nas embarcações sem o devido cuidado e dificultava a leitura.

C

As autoridades coloniais denunciavam a prática de ingresso ilegal de livros e afirmavam que deveria ser perseguida com rigor, contudo, não conseguiam alcançar os efeitos esperados. Para elas, as colônias estavam inundadas por uma variedade de gazetas, diários e suplementos repletos de absurdas proposições, muito parecidas com as ideias “diabólicas” que os revolucionários de Paris apregoavam.

D

Vários autores produziam trabalhos de forma anônima que circulavam de mãos em mãos, principalmente de universitários e políticos que reafirmavam claramente a manutenção da condição de colônia e sua dependência para com a metrópole.

E

Os livros foram pensados para serem lidos, mas também para serem ouvidos por um grupo de pessoas atentas à leitura em voz alta. Contudo, no caso das Américas, há muito os livros eram lidos de maneira individual, completamente diferente do que acontecia na Europa.

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Q3997085

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997085 História

Observe o mapa abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Após analisar o mapa acima, assinale a assertiva correspondente:

A

Diferente dos impérios português e espanhol, que administravam seus domínios de forma centralizada, o governo britânico vinha estabelecendo colônias no Novo Mundo de forma mais irregular, o que gerou uma particularidade que o distinguia dos impérios ibéricos, na medida em que havia passado pela Revolução Inglesa no século XVII: o poder não mais se concentrava nas mãos do rei.

B

O império britânico era gerido por uma metrópole, em que a autoridade do rei já havia sido fortemente questionada e, diante dessa irregularidade no relacionamento, sobretudo político e econômico, entre a metrópole e colônias na qual os colonos, não representados satisfatoriamente no parlamento britânico, decidiram pelo enfrentamento que levou à independência.

C

Existiam várias colônias britânicas e entre elas davam-se inúmeras trocas comerciais, mas também, culturais e políticas, sendo possível perceber que as construções identitárias de cada colônia, bem como a adaptação cultural diante das peculiaridades locais e das identidades britânicas trazidas da metrópole, reforçaram o imaginário de pertencimento.

D

Nas Américas britânicas, muitos elementos das identidades coloniais sobreviveram até, pelo menos, 1820, não desaparecendo, portanto, com o processo de independência e configurando traços de continuidade entre o período colonial e o Estado independente.

E

As colônias britânicas do Caribe, conhecidas também como British West Indies (Índias ocidentais britânicas), eram as mais lucrativas do império – as joias da Coroa, dada à produção predominantemente de açúcar, rum e melado, o que as diferenciavam das colônias do sul do continente, principalmente pelos produtos que forneciam – açúcar e derivados, contra o tabaco das colônias sul-continentais.

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Q3997078

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997078 História

Sobre a historicidade da categoria Gênero, seus usos e fundamentos teóricos, assinale a alternativa CORRETA:

A

O uso do Gênero como categoria analítica, implica necessariamente o afastamento das categorias Classe e Raça.

B

"Gênero” foi o termo usado para teorizar a questão da diferença sexual, enfatizando as conotações sociais de gênero em contraste com as conotações físicas de sexo.

C

O “Gênero” nos estudos históricos apareceu primeiro entre as feministas brasileiras.

D

Nos anos 2000, as historiadoras americanas utilizam a categoria gênero – sem nomear as mulheres – fazendo uso de um essencialismo estratégico – na busca pela legitimidade acadêmica dos estudos feministas.

E

Em seu uso descritivo, o Gênero, nos estudos históricos, é relacional e abala o campo tradicional da História.

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Q3997077

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997077 História

Segundo a historiadora Joan Scott, a emergência da história das mulheres como um campo de estudo acompanhou as campanhas feministas para a melhoria das condições profissionais e envolveu a expansão dos limites da história. (SCOTT, J. História das Mulheres. In: BURKE, Peter. A Escrita da História: novas perspectivas. São Paulo: UNESP, 1992. P. 75.).
Demonstre sua compreensão sobre o tema, indicando a alternativa CORRETA:

A

Nos anos 1970, nos EUA, as historiadoras feministas insistiram que havia oposição entre “profissionalismo” e “política”.

B

Um marco no reconhecimento da profissionalização das historiadoras e melhoria nas condições das mulheres nas universidades francesas foi o Comitê de Coordenação de Mulheres na Profissão Histórica, criado em 1969.

C

Reivindicar a importância das mulheres na história significou necessariamente concordar com as definições de história e seus agentes já estabelecidos como “verdadeiros”.

D

A história das mulheres opera com a categoria universal Mulher e com um único conceito de experiência.

E

O estudo das mulheres acrescentou não só novos temas, como impôs uma reavaliação crítica das premissas e critérios do trabalho científico existente.

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Q3997076

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997076 História

É o olhar que faz a História. No coração de qualquer relato histórico, há a vontade saber. Michelle Perrot. As mulheres ou os silêncios da História. São Paulo: EDUSC, 2005. p. 12.
No que se refere à narrativa histórica e às mulheres, aprecie e escolha a alternativa CORRETA:

A

Documentos pessoais como diários e correspondências são irrelevantes para a história das mulheres.

B

O volume e a natureza das fontes das mulheres e sobre as mulheres são homogêneas e invariáveis ao longo do tempo.

C

O nascimento de uma história das mulheres inscreve-se no campo mais vasto das ciências humanas, desigualmente visitadas pelo sexo. Fatores científicos, sociológicos e políticas fundamentaram sua emergência.

D

A constituição da história como disciplina “científica” no século XIX, com o interesse pela história política, teve um caráter marcadamente feminista.

E

A emergência da história das mulheres só foi possível graças ao fortalecimento do materialismo histórico nos anos 1970.

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Q3997072

Ano: 2022 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - História |

Q3997072 História

O problema é que nossa época interligou de modo tão estranho o bom e o mau que, sem a expansão dos imperialistas levada adiante por mero amor à expansão, o mundo poderia jamais ter-se tornado um só; sem o mecanismo político da burguesia que implantou o poder pelo amor ao poder, as dimensões da força humana poderiam nunca ter sido descobertas; sem a realidade fictícia dos movimentos totalitários, nos quais – pelo louvor da força por amor à força – as incertezas essenciais do nosso tempo acabaram sendo desnudadas com clareza sem par, poderíamos ter sido levados à ruína sem jamais saber o que estava acontecendo. E, se é verdade que, nos estágios finais do totalitarismo, surge um mal absoluto (absoluto, porque já não pode ser atribuído a motivos humanamente compreensíveis), também é verdade que, sem ele, poderíamos nunca ter conhecido a natureza realmente radical do Mal. (ARENDT, Hannah. Origens do totalitarismo. São Paulo: Cia das Letras, 2012. p. 13)
O trecho acima, escrito em 1950 pela cientista política e historiadora Hannah Arendt prefacia seu livro sobre as experiências brutais do antissemitismo, imperialismo e totalitarismo vividos no Ocidente no século XX. No tocante a tais temas, marque a alternativa CORRETA:

A

O antissemitismo, fenômeno exclusivo do século XX, foi o truque demagógico utilizado pelo nazismo para mobilizar as massas.

B

A diferença fundamental entre os movimentos totalitários modernos – como o bolchevismo e o nazismo - e as tiranias do passado está no uso do terror como instrumento para governar as massas perfeitamente obedientes.

C

O “culto da personalidade” e a existência de uma massa social atomizada e individualizada, inexistente no bolchevismo, é uma característica da Alemanha Nazista.

D

O nazismo e o bolchevismo esforçaram-se para apresentar programas com conteúdo concreto vinculados aos partidos.

E

A força da propaganda totalitária reside na sua capacidade de integrar as massas ao mundo real.

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Q3990031

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: História |

Q3990031 Pedagogia

Julgue os próximos itens, quanto às competências específicas da disciplina de história para o ensino fundamental, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
I Produzir, avaliar e utilizar, de forma crítica, ética e responsável, tecnologias digitais de informação e comunicação, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.
II Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.
III Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico e ter posicionamento crítico, fundamentado em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
IV Analisar e compreender o movimento, e os significados históricos, de populações e mercadorias no tempo e no espaço, considerando o respeito e a solidariedade com as distintas populações.
Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e II estão certos.

B

Apenas os itens II e III estão certos.

C

Apenas os itens III e IV estão certos.

D

Todos os itens estão certos.

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Q3990026

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: História |

Q3990026 História

No século XX, o Continente Europeu passou por significativas transformações, sendo o principal palco de duas grandes guerras. Com relação à Europa no século XX, assinale a opção correta.

A

O Plano Marshall foi uma iniciativa norte-americana para ajudar na reconstrução dos países europeus aliados no pós-Segunda Guerra Mundial.

B

O nazismo foi a principal ideologia europeia no século XX.

C

A Espanha se tornou a mais forte democracia liberal na Europa, como consequência da Guerra Civil Espanhola.

D

A Áustria foi dividida em duas após o fim da Segunda Guerra Mundial, assim como ocorreu com a Alemanha.

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Q3990025

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: História |

Q3990025 História

As sociedades asiáticas passaram por grandes transformações durante os séculos XIX e XX. Com relação a essas sociedades, assinale a opção correta.

A

O continente asiático, desprovido de grandes civilizações, foi conquistado, sem resistência, pelos europeus.

B

A maior parte dos territórios asiáticos, ocupados pelos ocidentais, conquistou a independência na segunda metade do século XX.

C

Os Estados Unidos venceram a Guerra do Vietnã e transformaram o país na principal democracia asiática.

D

Os franceses dominaram a Índia e estabeleceram uma política de administração direta, acabando com o sistema de castas que havia no país no final do século XIX.

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Q3990024

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: História |

Q3990024 História

Na Europa, as reformas religiosas, movimentos que se disseminaram principalmente no século XVI, foram marcantes e influenciaram o futuro do continente. Com relação a esse assunto, assinale a opção correta.

A

Após a reforma, o protestantismo se tornou hegemônico na Europa Ocidental.

B

A reforma protestante contestava a Igreja Católica e os seus dogmas.

C

A proposta de reforma de João Calvino vigorou na Inglaterra, dando origem ao calvinismo como religião oficial do país.

D

Martinho Lutero foi o principal expoente do movimento conhecido como contrarreforma.

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Q3990023

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: História |

Q3990023 História

Na África, vários reinos e impérios se formaram ao longo dos séculos V ao XV. Muitos prosperaram e alguns sucumbiram. Sobre os reinos e impérios africanos desse período, assinale a opção correta.

A

O produto mais importante de exportação do Reino de Gana, um dos mais antigos na área próxima ao Sahel, era o ouro.

B

Os árabes ocuparam o Continente Africano e impuseram a religião islâmica a seus povos.

C

A constituição dos Reinos Africanos ocorreu após a islamização da África.

D

As relações comerciais entre os Reinos Africanos datam a partir do século XII.

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Q3990022

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Estância - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Estância - SE - Professor de Educação Básica - Área: História |

Q3990022 História

O Egito dos faraós formou um dos reinos mais importantes e prósperos da Antiguidade. Com relação ao Egito Antigo, assinale a opção correta.

A

A sociedade egípcia, na época dos faraós, considerava os comerciantes a sua mais importante camada social.

B

A abolição da escravidão foi consequência da unificação do Alto e do Baixo Egito, dando origem ao Período Imperial.

C

A economia egípcia tinha sua base na agricultura, mas contava também com a exploração de minas, artesanato e comércio, entre outras atividades econômicas.

D

Os egípcios antigos eram monoteístas.

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Q3959301

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: SUSEPE-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - SUSEPE-RS - Técnico Superior Penitenciário - Terapia Ocupacional |

Q3959301 História

De acordo com a Constituição Federal de 1988, existe a garantia do direito à liberdade e suas formas de expressão, pois numa sociedade democrática a liberdade se apresenta como uma ferramenta fundamental. Assim, a restrição da liberdade é algo poucas vezes imaginada pela maior parte das pessoas. No entanto, quando há restrição de liberdade, a pena deverá ser cumprida em “estabelecimento próprio em consonância com a natureza do crime cometido, idade e sexo do apenado, assegurando-os o respeito à integridade física e moral” (BRASIL, 1988). O nascimento das prisões ocorreu no século:

A

XVIII.

B

XIX.

C

XV.

D

XIII.

E

XII.

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Questões de Concurso Sobre história geral em história

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