No século V, a Igreja Católica já possuía grande trajetória e influência na cultura das sociedades na Europa Medieval. Após as perseguições sofridas por cristãos até o século II, comunidades cristãs criaram mecanismos de defesa que permitiram com que a Igreja fosse a única instituição a sobreviver à crise do Império Romano. Sobre a atuação e organização dos cristãos católicos na Alta Idade Média, é correto afirmar que:

A respeito das características básicas do modelo de democracia ateniense, é correto afirmar que:

Observe a imagem e responda o que se segue.

No que diz respeito ao fascismo, é correto afirmar que:

“De fato, o que sobrevive não é o conjunto daquilo que existiu no passado, mas uma escolha efetuada quer pelas forças que operam no desenvolvimento temporal do mundo e da humanidade, quer pelos que se dedicam à ciência do passado e do tempo que passa, os historiadores.
LE GOFF, Jacques. História e Memória. Campinas: Unicamp, 2013. Página 535.
Os debates em torno do conceito de memória coletiva e sua relação com a História ganharam grande força na segunda metade do século XX. Nesse período, diversos pesquisadores da área das ciências humanas desenvolveram trabalhos acerca do tema. Sobre o debate a respeito de História e Memória, observe as afirmativas a seguir:

I. A memória coletiva, em sua forma científica, trata-se da própria História.
II. Por ser um sinal do passado, como uma obra de arquitetura ou uma escultura, um monumento não está relacionado com a memória coletiva.
III. Documentos históricos, por serem objetos de trabalho do historiador, não estão relacionados com questões referentes à memória coletiva.



Estão corretas as afirmativas:

O metalismo, a intervenção estatal e a busca por manter a balança comercial favorável são características de que sistema econômico do século XVI?

"No dia 19 de janeiro, o Memorial às Vítimas do Holocausto foi inaugurado e aberto ao público na cidade do Rio de Janeiro. O espaço fica localizado no Parque Yitzhak Rabin, no Mirante do Pasmado, no Botafogo.

Os visitantes têm acesso a um diverso acervo de áudios, imagens, sons a partir de experiências imersivas. Relatos das vítimas do genocídio nazista e memórias sobre suas vidas são evidenciados na exposição".

Disponível: https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/atualidades/atualidades-vestibular-e-enem-janeiro-de-2023.htm

O Holocausto aconteceu durante a Segunda Guerra Mundial, e consiste em um genocídio cometido por nazista que acreditavam poder eliminar as pessoas que não se enquadravam em um padrão por eles estabelecido.

Infelizmente, ainda hoje os atos discriminatórios ainda são constantes em nossa sociedade, chegando a absurdos como os ataques armados cometidos contra tais grupos. Por ocasião da Segunda Guerra, quem eram os principais alvos dos opressores?

Leia atentamente o texto abaixo:
“Para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e tipos de documento (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram. Os registros e vestígios das mais diversas naturezas (mobiliário, instrumentos de trabalho, música etc.) deixados pelos indivíduos carregam em si mesmos a experiência humana, as formas específicas de produção, consumo e circulação, tanto de objetos quanto de saberes. Nessa dimensão, o objeto histórico transforma-se em exercício, em laboratório da memória voltado para a produção de um saber próprio da história”
(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p.398.)
Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao texto:

Teoria explicativa que vê nos trabalhos hidráulicos, tais como diques, represas e canais como a principal causa para a unificação do Egito e para a formação do Estado faraônico: 

Sobre a Reforma Protestante, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta:
I. Foi um monge alemão, Martinho Lutero, o maior responsável por esse conflito teológico. Ele deu forte destaque à fé e à palavra (a Bíblia), como elementos mais significativos.
II. Diversos príncipes eleitores, nobres governantes alemães, insatisfeitos com o poder do papa, apoiaram Lutero e transformaram as igrejas de seus próprios domínios em igrejas estatais, partindo do princípio de que a religião do eleitor também era a de seus súditos.
III. Os reformadores suíços Calvino e Zuínglio defendiam um rompimento mais radical com o catolicismo. Davam menos valor ao batismo e à eucaristia do que os católicos e os luteranos, mas julgavam vital mexer na organização da Igreja. Queriam seguir aquilo que consideravam os preceitos do Novo Testamento. 

As características do Renascimento marcaram o movimento renascentista na Itália, no início do século XV. São características do Renascimento, EXCETO: 

O desenvolvimento do feudalismo na Europa ocidental teve uma longa duração. A sua gênese data do século V, alcançando a sua plenitude durante o século XI e meados do século XII. Sobre algumas das características do feudalismo, analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta:
I. Relação entre nobres. O nobre que doava parte de seu feudo a outro era chamado de suserano e o que recebia as terras era chamado de vassalo.
II. O rei era considerado o maior suserano de todos, pois foi ele que doou as primeiras terras aos nobres senhores feudais em troca de sua bravura nas guerras.
III. Os feudos eram autossuficientes, pois seus habitantes produziam praticamente o necessário para sobreviver e o que não possuíam era obtido por meio da troca. 

Segundo Bethell, “A grande quantidade de expedições ao interior nos séculos coloniais brasileiros levou historiadores à classificação genética de ‘entradas’ e ‘bandeiras', distinguindo-as como sendo, respectivamente, oficiais ou particulares, respeitadoras ou não do Tratado de Tordesilhas.” De acordo com esse autor, essa distinção se revela imprópria, pois:

Sobre os povos mesopotâmicos, analisar os itens abaixo:
I. Para os sumérios, as guerras eram importantes para a obtenção de novas terras.
II. Os zigurates eram estruturas utilizadas exclusivamente como túmulos para governantes sumérios.
III. A região conhecida como mesopotâmia ficava entre os rios Tigre e Eufrates.
Está(ão) CORRETO(S):

A Primeira Revolução Industrial e a Segunda Revolução Industrial foram dois períodos de transformação econômica, social e tecnológica que ocorreram no final do século XVIII até o início do século XX. Sobre esse tema, analise os itens a seguir:
I- Na Primeira Revolução Industrial, o uso de máquinas, como a máquina a vapor de James Watt e o tear mecânico, levou à produção em massa e à eficiência na fabricação.
II- Uma das características mais marcantes da Segunda Revolução Industrial foi a mecanização da produção.
III- A Segunda Revolução Industrial trouxe inovações tecnológicas significativas, como a eletricidade, o aço, os produtos químicos e a exploração do petróleo.
IV- A Primeira Revolução Industrial se estendeu para além da Grã-Bretanha, afetando a Europa continental, os Estados Unidos e outras partes do mundo, e resultando em uma economia globalizada.
É correto o que se afirma em: 

A Crise de 1929, também conhecida como "A Grande Depressão", foi a pior crise econômica do século XX e uma das mais devastadoras da história econômica mundial. Considerando esse evento, analise as asserções a seguir:
I- O sistema bancário dos EUA estava em expansão e os bancos emprestavam dinheiro de forma indiscriminada, inclusive para investidores e especuladores do mercado de ações.
II- A economia entrou em colapso e a taxa de desemprego nos Estados Unidos subiu para níveis sem precedentes, afetando milhões de trabalhadores.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A Revolução Russa foi um período de modernização política e transformação social na Rússia que ocorreu em 1917. Sobre as ideias que ascenderam durante a Revolução Russa, assinale a alternativa correta: 

A Primeira Guerra Mundial, que ocorreu de 1914 a 1918, foi um conflito global que abrangeu muitas nações e causou grande destruição. Suas causas foram complexas e multifacetadas, envolvendo uma série de fatores políticos, econômicos, militares e sociais. Sobre as causas da Primeira Guerra Mundial, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) As nações europeias estabeleceram uma complexa rede de alianças militares, com destaque para a Tríplice Entente (Alemanha, Áustria-Hungria e Itália) e a Tríplice Aliança (França, Rússia e Reino Unido).
(__) A corrida colonial europeia pelo domínio de territórios na África e na Ásia diminuiu ao longo do período de guerra.
(__) A região dos Bálcãs era uma área de grande instabilidade devido às rivalidades étnicas e nacionais. A Áustria-Hungria estava interessada em suprimir o nacionalismo sérvio, o que criou atritos com a Sérvia.
(__) A ideia de um conflito de grande escala, apoiada por sentimentos nacionalistas e propaganda, alimentou a disposição das populações para apoiar o conflito.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

O Festival de Woodstock, realizado em agosto de 1969, foi um dos maiores eventos de música da história e, com certeza, o mais famoso do período, sobretudo pelo contexto político e social nos Estados Unidos, que estimulava o cenário de efervescência cultural. As décadas de 1950 e 1960 ficaram marcadas pelo surgimento de movimentos de contracultura, ou seja, movimentos culturais que se baseavam na contestação dos valores culturais hegemônicos, dentre eles, o movimento hippie.

Sobre a Contracultura, os Hippies e o Festival de Woodstock, assinale a alternativa que NÃO corresponde uma afirmativa verdadeira. 

A Guerra do Peloponeso colocou duas cidades gregas frente a frente no campo de batalha pela hegemonia da Grécia. A rivalidade entre elas foi o pano de fundo desse conflito, que se estendeu de 431 a.C. a 404 a.C., contando com um breve período de trégua conhecido como Paz de Nícias. A Guerra do Peloponeso contribuiu para o enfraquecimento das cidades gregas.

Excerto adaptado do endereço eletrônico: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/guerra-do-peloponeso.htm (Acesso em: 14 de setembro de 2023)

A Guerra do Peloponeso, que durou 27 anos, foi o conflito entre quais cidades gregas: 

História é a ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. A disciplina analisa os processos históricos, personagens e fatos visando poder compreender um determinado período histórico, uma determinada cultura ou civilização. Entender o passado também é importante para a compreensão do presente. O grego Heródoto, que viveu no século V a.C. é considerado o “pai da História” e o primeiro historiador, pois, segundo os registros, foi o pioneiro na investigação do passado para obter o conhecido histórico.

Assinale a alternativa correta para a pergunta: o que são fontes históricas?