Questões de Concurso
Sobre história geral em história
Foram encontradas 10.716 questões
Leia o texto a seguir.

DIEHL, Astor Antônio. Ideias de futuro no passado e cultura historiográfica da mudança. História da historiografia, n. 01, agosto 2008, p. 50.
Essa tendência historiográfica, ao nível de pesquisas e temáticas abordadas, tem como resultados
Leia o texto a seguir.

VIDOTTE, Adriana. Das artes e da natureza: articulação de saberes no pensamento científico do século XIII. Rev. Hist. (São Paulo), n.179, 2020, p. 08.
O período ao qual a autora se refere no excerto corresponde à fase da filosofia medieval
Leia o texto a seguir.

O texto se refere à seguinte tríade:
Leia o texto a seguir.

História Geral da África, II: África antiga. Editado por Gamal Mokhtar. 2. ed. rev. Brasília: UNESCO, 2010, p. 278 (Adaptado).
O texto se refere ao reino
I. As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro)
II. A vida em família: diferentes configurações e vínculos
III. A cidade, seus espaços públicos e privados e suas áreas de conservação ambiental
A. Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.
B. Mapear os espaços públicos no lugar em que vive e identificar suas funções.
C. Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.
A relação correta é:
I. Elizabeth I, filha do rei Henrique VIII, era defensora da teoria do direito divino dos reis e, por isso, perseguiu os puritanos (calvinistas), levando muitos deles a se refugiarem na América do Norte.
II. Carlos I criou taxas alfandegárias para garantir o sustento da família real, impôs aos proprietários um empréstimo forçado à Coroa e perseguiu de forma sistemática seus opositores.
III. Transformada em república e governada por Carlos II, a Inglaterra se tornou a maior potência naval da Europa.
IV. O Parlamento depôs Jaime II e entregou o trono ao príncipe holandês Guilherme de Orange, que se comprometeu a cumprir a Declaração de Direitos estabelecida pelo Parlamento.
É correto o que se afirma em:
Coluna 1:
I. Fato de curta duração.
II. Fato de média duração.
III. Fato de longa duração.
Coluna 2:
(__) Morte do ex-presidente do Brasil, Getúlio Vargas (1954).
(__) Cristianismo no mundo ocidental.
(__) Ditadura Militar brasileira (1964-1985).
(__) Queda do Muro de Berlim (1989).
(__) Guerra Fria (1945-1991).
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Com a expansão do comércio, formou-se, no século XVI, o chamado mercantilismo. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:
I. Entendia-se que, quanto maior o volume de moedas de ouro e prata acumulado por uma nação, mais rica ela seria, sendo essa ideia chamada de "ourismo".
II. A balança comercial favorável refere-se à ideia de que o dinheiro ganho com as exportações tinha de ser maior do que os gastos com as importações, para garantir a riqueza do Estado.
III. A política protecionista consistia na cobrança de altas taxas alfandegárias sobre as mercadorias estrangeiras.
IV. A maior circulação de produtos no século XVI se deu principalmente por meio do grande fluxo das navegações.
É correto o que se afirma em:
I. A Lei do Açúcar (American Revenue Act ou Sugar Act), em 1764, reduzia de seis para três o imposto sobre o melaço estrangeiro, mas estabelecia impostos adicionais sobre o açúcar, artigos de luxo, vinhos, café, seda e roupas brancas.
II. A Lei do Selo procurava destruir uma tradição dos colonos da América: comprar selos por meio do tradicional comércio triangular.
III. James Otis publicou uma obra denunciando as medidas e reafirmando um velho princípio inglês que os colonos invocavam para si: “taxação sem representação é ilegal”. IV. No ano de 1764, o governo inglês baixou a Lei da Moeda, proibindo a emissão de papéis de crédito na colônia.
Está(ão) CORRETO(S):
Ao longo da historiografia, diversas concepções do tempo foram elaboradas e debatidas por historiadores e filósofos da história. Sobre isso, analise os itens abaixo:
I.Para Lutero, a abreviação do tempo é um sinal visível da vontade divina de permitir que sobrevenha o juízo final.
II.Para Robespierre, a aceleração do tempo é uma tarefa do homem, que deverá introduzir os tempos da liberdade e da felicidade, o futuro dourado.
Após análise, assinale a alternativa CORRETA: