Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 77

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782670 História

Leia o trecho a seguir.

“Joaquim José da Silva Xavier confessa ser quem ideou tudo e afirma que os nacionais dessa América não sabiam os tesouros que tinham e que podiam aqui ter tudo se soubessem fabricar. Passou depois o respondente a falar dos governos, e como vexavam os povos, e que também ele era um dos queixosos, que pelas nações estrangeiras por onde tinha andado, ouvira falar com admiração de não terem seguido o exemplo da América Inglesa; com este dito entrou o respondente a lembrar-se da independência, que este país podia ter, entrou a desejá-la, e ultimamente cuidar no modo, porque poderia isso efetuar-se. Poderia assim suceder que essa terra se fizesse uma república, e ficasse livre dos governos, que só vêm aqui ensopar-se em riquezas de três em três anos, e que as potências estrangeiras se admiravam, de que a América Portuguesa não se subtraísse da sujeição de Portugal. E disse que a nova república que se estabelecesse deveria ter uma bandeira, que deveria ter um triângulo, representando as três pessoas da Santíssima Trindade.”

Adaptado de: Autos de Devassa da Inconfidência Mineira, V. 4. Brasília – Belo Horizonte: Câmara dos Deputados – Governo do Estado de Minas Gerais, 1982.

Com base na leitura do trecho, é correto afirmar que o documento sobre a Inconfidência Mineira

A

revela um projeto político homogêneo e plenamente republicano, inspirado diretamente nos princípios jacobinos franceses e na radicalização social da Revolução de 1789.

B

demonstra um ideário essencialmente igualitário, com amplo envolvimento popular, evidenciando o caráter socialmente revolucionário do movimento.

C

mostra a influência de ideias iluministas, articuladas a um projeto de elites locais que aspiravam autonomia e livre comércio sob forma republicana.

D

confirma o caráter messiânico e sebastianista do movimento, que pretendia restaurar o domínio português sob um novo rei justo e reformado.

E

demonstra o propósito dos inconfidentes de fundar uma república laica, de inspiração positivista, pautada na separação entre Igreja e Estado.

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Q3782665

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782665 História

Leia o trecho a seguir.

“Índios aldeados e índios considerados selvagens compunham a diversidade das populações indígenas presentes na América portuguesa, porém a barreira entre elas era muito menor do que se supunha e se apregoava, conforme a ideologia e a política indigenista, então vigentes. Índios e mestiços, selvagens e civilizados confundiam-se e relacionavam-se intensamente entre si e com outros segmentos da sociedade colonial, indo e voltando, com frequência de uma condição à outra.”

Adaptado de Celestino, Maria Regina. Índios mestiços e selvagens civilizados de Debret reflexões sobre relações interétnicas e mestiçagens. Varia História, vol. 25, nº 41, 2009, p. 88.

Com base na leitura do trecho, assinale a opção que apresenta corretamente a compreensão da autora sobre as categorias de indígenas na América portuguesa.

A

As distinções de indígenas eram rígidas e funcionavam como marcadores fixos de identidade, refletindo uma realidade social claramente estratificada.

B

As classificações indígenas reproduziam fielmente as divisões sociais estabelecidas pela política indigenista, sem margem para ressignificações culturais ou mobilidade.

C

As categorias de selvageria e civilização coexistiam, mas eram mutuamente excludentes, impedindo que os indivíduos transitassem entre elas dentro do contexto colonial.

D

As fronteiras entre índios aldeados e selvagens eram tênues, e os indivíduos transitavam entre civilização e selvageria, desafiando as classificações da época.

E

A coexistência entre índios aldeados e selvagens reforçava as visões eurocêntricas da época, limitando-se a reproduzir os estereótipos promovidos pela política indigenista vigente.

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Q3782664

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782664 História

Ao longo do período colonial, os tratados firmados entre Portugal e Espanha alteraram diversas vezes os limites dos territórios americanos.
Assinale a opção que apresenta corretamente um dos resultados desses tratados.

A

O Tratado de Tordesilhas oficializou a posse de Portugal no território do atual Rio Grande do Sul.

B

O Tratado de Madri, assinado na União Ibérica, reconheceu a posse dos territórios americanos como espanhóis.

C

O Tratado de Santo Ildefonso reafirmou os limites de Tordesilhas para frear o avanço português na Amazônia.

D

Após o Tratado de Santo Ildefonso, Portugal consolidou suas fronteiras sul-americanas e encerrou conflitos com a Espanha.

E

Após a independência, o Brasil manteve integralmente suas fronteiras coloniais, que foram reconhecidas pelos países vizinhos.

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Q3782663

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782663 História

Analise as afirmativas a seguir sobre o modelo de ocupação das capitanias hereditárias no Brasil colonial:

I. Os capitães donatários, além de receberem amplos poderes administrativos e jurídicos sobre suas capitanias, assumiam também os encargos financeiros da colonização.
II. As capitanias foram administradas por agentes da Coroa portuguesa, que tinham autonomia para representar diretamente os interesses do rei.
III. O modelo das capitanias hereditárias foi adotado como medida temporária, restrita à região Norte do Brasil, onde se concentravam os principais interesses econômicos da Coroa.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3782202

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3782202 História

Em 1968, surge a coletânea de artigos, Brasil em perspectiva. Um capítulo de Boris Fausto sobre “A revolução de 1930” discute as interpretações dessa revolução, pensando-as “dentro de uma dinâmica própria” do movimento e de suas contradições.
(Vavy Pacheco Borges, Anos trinta e política: história e historiografia. Em: Marcos Cezar de Freitas (org.), Historiografia brasileira em perspectiva, 1998. Adaptado)
Para Fausto, a revolução de 1930

A

representou um processo radical de cisão da burguesia nacional e a chegada ao poder dos militares legalistas apoiados pelos financistas.

B

materializou os interesses da nova aristocracia rural, interessada na ampliação da aliança comercial com o capital estadunidense e europeu.

C

recolocou no poder frações da oligarquia cafeeira paulista preocupadas com a manutenção da Política de Valorização do Café.

D

consolidou uma tendência política, proveniente do início da República, de reforçar o poder das elites regionais e estaduais.

E

resultou, basicamente, de uma aliança temporária entre facções burguesas não-vinculadas ao café, as classes médias e o tenentismo.

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Q3782201

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3782201 História

Podemos estabelecer uma periodização do fenômeno populismo analisando-o do ponto de vista do momento histórico em que se produziu. Assim sendo, a periodização deve ser a seguinte:
• Precoce – Podemos denominar dessa forma o período também conhecido como Radicalismo ou Reformismo das classes médias, ou seja, estamos falando das primeiras três décadas do século XX.
• Clássico – Seria o período que abarca as décadas de 1930 a 1950. Lázaro Cárdenas no México, Getúlio Vargas no Brasil e Juan Domingo Perón na Argentina são seus principais representantes.
(Norberto Ferreras, A sociedade de massas: os populismos. Em: Cecília Azevedo e Ronaldo Raminelli, História das Américas: novas perspectivas, 2011. Adaptado)
Segundo o artigo em análise, caracteriza o populismo no período clássico

A

a aplicação de liberalismo econômico, o conservadorismo moral e a economia voltada para o espaço rural.

B

o expansionismo territorial, a forte ligação com a economia europeia e os governos liderados por militares.

C

a mobilização das massas urbanas, a conformação do Estado de bem-estar e o crescimento industrial.

D

os conflitos permanentes com a Igreja Católica, o apoio ao nazifascismo e à indústria de bens de capital.

E

a manipulação política do operariado, a educação profissionalizante e a priorização da produção agrícola.

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Q3782199

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3782199 História

Na história oficial do Brasil, contada nos livros didáticos das escolas ou mesmo na literatura especializada, não aparece nenhum feito ou contribuição significativa dos povos indígenas à formação da nação brasileira. Isto porque os povos indígenas sempre foram considerados sem cultura, sem civilização ou qualquer tipo de progresso material.
(Gersem dos Santos Luciano, Índio Brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos indígenas no Brasil de hoje, 2006)
Entre as contribuições contemporâneas dos povos indígenas, a obra em análise cita

A

a organização social marcada por uma hierarquia na qual o clã do chefe de uma aldeia exerce poder sobre os outros clãs.

B

a cosmologia secular, baseada em princípios filosóficos rudimentares, que separa radicalmente as pessoas e a natureza.

C

o entendimento de que os povos originários são autenticamente indígenas quando se mantêm distanciados da cultura e hábitos da sociedade global branca.

D

os seus milenares conhecimentos de medicina tradicional, no qual engloba o domínio de milhares de espécies de plantas medicinais.

E

a concepção econômica que tem como base a produção de excedentes agrícolas e a comercialização com povos não-indígenas.

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Q3782198

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3782198 História

No artigo Escravidão negra em debate (Em: Marcos Cezar de Freitas (org.), Historiografia brasileira em perspectiva, 1998), Suely Robles Reis de Queiróz assevera que “a matriz do dissenso historiográfico está na caracterização do sistema escravista, tido por alguns como violento e cruel, por outros como brando, benevolente”.
Em meio a esse debate historiográfico, Emília Viotti da Costa e Florestan Fernandes entendiam a escravidão como sendo

A

superestimada pelos historiadores econômicos, porque parte considerável da produção agroexportadora utilizou diversas formas de mão de obra livre.

B

paradoxal, diante das formas contrapostas de tratamentos dos escravizados, ora com docilidade, ora castigados com extremo rigor, inclusive com a morte.

C

necessária para a catequização das nações indígenas, aliadas dos colonizadores, para preservá-los da exploração do trabalho compulsório.

D

continuidade do feudalismo na Península Ibérica, e o escravizado no Brasil transformou-se em uma espécie de servo da gleba, mas sem direitos básicos.

E

pedra basilar do processo de acumulação do capital e, dessa forma, a coerção e repressão seriam as principais formas de controle social do escravizado.

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Q3782197

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3782197 História

Para Joaquim Nabuco, a revolução explodiu por várias razões. Originou-se nas paixões e instintos constitutivos do comportamento das massas de Pernambuco, quando instigadas por demagogos e pelo abuso das classes “que se servem de delongas da lei para preservarem seus privilégios”. Foi um “turbilhão popular violento, indiferente a leis e princípios” e “mais que um movimento político, foi um movimento social, uma guerra do povo contra os portugueses que monopolizavam o comércio nas cidades e os senhores de engenho que monopolizavam a terra no interior”.
(Izabel Andrade Marson, O Império da revolução: matrizes interpretativas dos conflitos da sociedade monárquica. Em: Marcos Cezar de Freitas (org.), Historiografia brasileira em perspectiva, 1998. Adaptado)
O excerto traz características da

A

Revolução Praieira.

B

Revolta do Quebra-Quilos.

C

Revolta de Carrancas.

D

Revolta dos Cabanos.

E

Revolta do Vintém.

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Q3782196

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3782196 História

A historiografia do Império foi durante muito tempo matriz do estudo das instituições políticas e do discurso fundador da nacionalidade. Dentro dessa característica ideológica, só se podia endossar a consolidação da hegemonia política das elites que projetaram a nação. Esse projeto homogeneizante consistia numa missão de controle social, disciplinador e civilizador das imensas desigualdades sociais herdadas da sociedade escravista.
(Maria Odila Leite da Silva Dias, Sociabilidades sem história: votantes pobres no Império, 1824-1881. Em: Marcos Cezar de Freitas (org.), Historiografia brasileira em perspectiva, 1998. Adaptado)
Para Dias, essa perspectiva historiográfica gerou

A

a produção de compêndios voltados à análise das ações sociopolíticas das chamadas classes subalternas, como os homens livres não-proprietários.

B

a valorização das mulheres como objeto de análise histórica, destacando aquelas que participaram de eventos cruciais, como a Conjuração Mineira.

C

a prática cultural de destacar pequenas personagens históricas, o chamado homem comum, reconstituindo parte de suas práticas cotidianas.

D

a impossibilidade de documentar a pluralidade, os regionalismos e as conjunturas que envolviam modos de sobrevivência de grupos sociais oprimidos.

E

o acúmulo de um debate da produção histórica sobre a escravidão, especialmente sobre a temática da família escravizada e as diferenças de gênero.

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Q3782195

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3782195 História

Há estereótipos incansavelmente repetidos em Simão de Vasconcelos, Brandão, Souza, Gandavo e jesuítas como é o caso da célebre constatação de que a língua dos indígenas do litoral da América portuguesa não possuía as letras F, L e R, provando, portanto, não terem Fé, nem Lei, nem Rei. Essa imagem retórica, à primeira vista engenhosa, é na verdade um sofisma.
(Laima Mesgravis, A sociedade brasileira e historiografia colonial. Em: Marcos Cezar de Freitas (org.), Historiografia brasileira em perspectiva, 1998, p. 39. Adaptado)
Para a autora, a imagem retórica descrita é um sofisma porque

A

as nações indígenas que ocupavam o interior do Brasil conheciam o Estado.

B

as línguas indígenas poderiam conter estas expressões com outras letras ou sons.

C

as leis existentes entre os indígenas eram desconhecidas pelos portugueses.

D

a produção de excedentes caraterizava algumas aldeias do litoral americano.

E

os autores sobre o cotidiano dos povos indígenas tiveram pouco contato com estes.

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Q3782191

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3782191 História

Observe a imagem.

35.jpg (343×186)

(Em: Pedro P. Funari; Ana Piñon. A temática indígena na escola, 2011. Adaptado)

Analisando o conteúdo do cartaz, está correto afirmar que este vincula os movimentos indígenas aos movimentos populares

A

pelo direito à educação pública para a população em geral, identificando que a luta desses povos já era muito anterior ao da sociedade nacional, no contexto do início da década de 1970.

B

pelo fim da ditadura militar, relacionando este contexto à luta contra a repressão e desaparecimento de lideranças indígenas em várias regiões do país, no final da década de 1970.

C

contrários ao imperialismo estadunidense e à ação de multinacionais no país, conectando o contexto à luta contra a invasão de terras indígenas, no início da década de 1980.

D

em defesa dos direitos da população LGBT, que tematizou a importância da democracia para a diversidade, inserindo em sua luta a pauta indígena, em meados da década de 1980.

E

contra a corrupção do governo, demonstrando como a democracia passou a ser uma questão relacionada ao tratamento da temática indígena, no contexto do início da década de 1990.

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Q3782061

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar Administrativo - PSS |

Q3782061 História

A Guerra do Contestado envolveu disputas territoriais, movimentos messiânicos e conflitos entre autoridades estaduais, empresas estrangeiras e populações sertanejas. Lideranças carismáticas, entre elas figuras religiosas e chefes regionais, influenciaram a mobilização popular e auxiliaram na organização de povoados em resistência. Interesses econômicos ligados à extração de madeira e ao traçado ferroviário somaram-se à atuação de forças militares, tornando o conflito um dos mais complexos do sul do país. Analise as afirmações:
I. A presença de chefes sertanejos associados a monges itinerantes contribuiu para estruturar núcleos de resistência.
II. Concessionárias estrangeiras ligadas à exploração de madeira atuaram em áreas diretamente afetadas pelo conflito.
III. A participação de forças estaduais e federais não integrou as ações repressivas realizadas na região.
IV. Redes locais de apoio ofereceram abrigo e recursos aos grupos mobilizados na luta.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e IV, apenas.

B

I e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q3781975

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |

Q3781975 História

"As primeiras famílias chegaram em 1900, vindos da _____ se instalaram construindo casas e igrejas e vivendo praticamente da criação de porcos."

Disponível em: https://servicos.morrodafumaca.sc.gov.br/historico/

Qual das alternativas abaixo completa corretamente o texto?

A

Alemanha.

B

Escandinávia.

C

Bielo-Rússia.

D

Polônia.

E

Itália.

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Q3780844

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Pedreiro - Edital nº 1 |

Q3780844 História

O território que hoje corresponde ao Estado de Santa Catarina foi alvo de disputas entre Portugal e Espanha, e sofreu colonização açoriana como parte de um projeto metropolitano para assegurar a posse da região. A imigração contribuiu para formar a identidade cultural e social do estado, bem como a ocupação territorial. Com base nesse contexto, qual foi o papel da imigração açoriana para o desenvolvimento do estado catarinense?

A

A imigração açoriana foi rejeitada pelos colonizadores portugueses locais e não teve impacto significativo no desenvolvimento regional.

B

A imigração açoriana serviu ao projeto português de povoamento e defesa do território, consolidando assentamentos ao longo do litoral.

C

A imigração açoriana teve como principal consequência a urbanização imediata de toda a região, transformando-a numa metrópole costeira.

D

A imigração açoriana resultou exclusivamente na instalação de indústrias pesadas no estado, sendo esse o seu papel principal.

E

A imigração açoriana se deu majoritariamente no interior montanhoso, sem influência na faixa costeira do estado.

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Q3778931

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de São Domingos - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de São Domingos - SC - Eletricista |

Q3778931 História

No processo de povoamento da região, a colonização mais intensa ocorreu a partir do final do século XIX, quando chegaram diversas famílias vindas especialmente do ______, compostas por imigrantes alemães, italianos e poloneses, entre outros grupos, principalmente refugiados de uma Revolução que atingia todo esse Estado.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

A

Rio Grande do Sul.

B

Espírito Santo.

C

Mato Grosso.

D

Amazonas.

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Q3778930

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de São Domingos - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de São Domingos - SC - Eletricista |

Q3778930 História

Os conflitos e disputas por território marcaram o processo de formação política da região oeste catarinense, envolvendo potências europeias e posteriormente países e estados sul americanos. Com base nesse contexto histórico, analise as assertivas:

I. A região foi palco de disputas entre as coroas de Espanha e Portugal.
II. Houve também conflito envolvendo Brasil e Argentina, relacionado à ocupação e delimitação dessa área.
III. Todo o território do atual Oeste Catarinense pertencia originalmente ao estado do Paraná, sendo incorporado a Santa Catarina apenas na segunda metade do século XXI.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas III está correta.

D

Apenas I e II estão corretas

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Q3777784

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Provas: FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - Assistente Técnico Administrativo | FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - Técnico de apoio ao usuário de computadores | FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - Técnico de manutenção de computadores | FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - Técnico de Rede - Telecomunicações | FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista | FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Editor | FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Fotógrafo | FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Produtor de Imagem | FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - Técnico em produção áudio visual |

Q3777784 História

Assinale a afirmativa que apresenta corretamente uma consequência da criação da província do Amazonas em 1850.

A

Estabeleceu sua total autonomia política perante o Estado brasileiro, fortalecendo o desenvolvimento econômico da região produtora e exportadora de madeira.

B

Submeteu o Alto Amazonas ao controle direto do governo imperial, extinguindo as autoridades provinciais e concentrando a administração no poder imperial.

C

Desmembrou parte da Província do Grão-Pará, tornando a administração mais eficiente e impulsionando a produção de borracha.

D

Eliminou as obrigações fiscais da Província do Amazonas, fazendo com que suas arrecadações permanecessem vinculadas ao Grão-Pará.

E

Redefiniu as fronteiras amazônicas, criando novos limites e extensões para a Província do Amazonas em relação à antiga Comarca do Rio Negro.

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Q3777004

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de São Domingos - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de São Domingos - SC - Terapeuta Ocupacional | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de São Domingos - SC - Médico da Saúde e da Família | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de São Domingos - SC - Bibliotecário |

Q3777004 História

A ocupação mais antiga da região que hoje compreende o Oeste Catarinense remonta a grupos humanos que se deslocavam pelo território há milhares de anos. Considerando esse cenário histórico, assinale a alternativa correta.

A

A ocupação inicial ocorreu apenas após o século XIX, com a chegada de colonizadores europeus.

B

Grupos nômades alcançaram a região há mais de 10 mil anos, disseminando-se pelo território catarinense através dos vales dos rios Uruguai e Iguaçu.

C

Os primeiros habitantes surgiram com a instalação das empresas colonizadoras do século XX.

D

Antes dos bandeirantes, não havia registro de presença humana organizada no Oeste Catarinense.

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Q3774600

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: HEMOBA Prova: IDCAP - 2025 - HEMOBA - Técnico Administrativo - Área De Atuação: Administração |

Q3774600 História

O fotógrafo açoriano José Christiano de Freitas Henriques Junior (1832-1902) desenvolveu, entre 1864-1865, uma extensa documentação fotográfica da população escravizada no Rio de Janeiro Imperial. Sua coleção "Photographias de costumes brazileiros", composta por 77 fotografias, foi apresentada na Exposição Internacional do Porto (1865) e posteriormente doada ao rei D. Fernando de Portugal. O material, que incluía retratos de "trabalhadores de ganho" e "tipos de diferentes nações africanas", foi comercializado como souvenir para estrangeiros. As fotografias registravam escravizados urbanos descalços em atividades como quitandeiras, barbeiros ambulantes, carregadores e cesteiros, além de retratos faciais identificados por origem étnica (Mina Nagô, Cabinda, Angola, Moçambique, Congo, Monjolo). Analisando o contexto da escravidão urbana do século XIX, qual aspecto caracteriza a função histórica e social dessa documentação visual?

A

As fotografias foram encomendadas pelo governo imperial como documentação oficial para controle administrativo dos escravos de ganho, servindo como registro fiscal para cobrança de impostos municipais sobre a atividade comercial escrava no Rio de Janeiro.

B

As imagens funcionaram como mercadoria exótica destinada ao consumo visual de estrangeiros, documentando simultaneamente a diversidade do trabalho escravo urbano e as origens étnicas africanas, sem questionar a estrutura escravista, mas atendendo à demanda comercial pelo "pitoresco tropical".

C

A coleção representou uma iniciativa científica de antropologia física, seguindo métodos da escola antropológica francesa, visando classificar as diferentes etnias africanas para estudos comparativos sobre capacidade craniana e características raciais.

D

As fotografias constituíram um projeto abolicionista de denúncia social, produzidas com o objetivo de sensibilizar a opinião pública europeia sobre as condições desumanas da escravidão brasileira, contribuindo para o movimento internacional de abolição do tráfico negreiro.

E

A produção fotográfica teve caráter artístico, seguindo tendências estéticas do romantismo brasileiro, idealizando a figura do escravo como símbolo da nacionalidade em formação, sem finalidade comercial ou documental.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Questões de Concurso Sobre história do brasil em história

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