Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 361

Q1387174

Ano: 2017 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP Prova: CONSESP - 2017 - Prefeitura de Ribeirão Bonito - SP - Professor Educação Básica II - História |

Q1387174 História

Do ponto de vista econômico, a colônia visava explorar de imediato as regiões mais favorecidas para atividades agrárias rentáveis. O objetivo dos portugueses era apenas um retorno rápido de lucro que suprisse as demandas do mercado europeu. Então, o desenvolvimento local e os habitantes da colônia ficavam em segundo plano.
Basicamente o modelo de colônia de exploração baseou-se nas seguintes características:

A

colonato e minifúndios.

B

escravidão e comunismo.

C

plantation e povoamento.

D

monocultura e latifúndios.

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Q1368512

Ano: 2017 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Gestor Municipal de Contrato | IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Técnico de Enfermagem |

Q1368512 História

O período pré-colonial foi a fase transcorrida entre a chegada da esquadra de Pedro Álvares Cabral e o primeiro projeto nitidamente colonizador empreendido por Martim Afonso de Souza, em 1531. Durante esse período, a região conhecida como América Portuguesa teve um papel secundário na economia de Portugal, no momento em que o comércio com as Índias Orientais monopolizava os interesses mercantins do Império. Apesar da importância secundária, era inegável a preocupação estatal com o reconhecimento e a proteção desse território. Diversas expedições foram para procurar no Brasil riquezas que pudessem ser exploradas, e ao mesmo tempo, combater invasores estrangeiros. Qual foi o primeiro recurso explorado pelos portugueses no território brasileiro?

A

A prata.

B

O marfim.

C

A borracha.

D

O pau-brasil.

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Q1352139

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Guaratinguetá - SP Prova: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Guaratinguetá - SP - Nutricionista |

Q1352139 História

A divisão política e administrativa do Brasil nem sempre foi a mesma. Do século XVI ao século XX, o país teve diversos arcabouços político-administrativos, a saber: as Donatarias, as Capitanias Hereditárias, as Províncias e finalmente os Estados, os Distritos e os Municípios. Diante desse pressuposto assinale a alternativa CORRETA:

A

Em consequência das transformações havidas no espaço brasileiro, no decorrer do século XIX, uma nova divisão em macrorregiões foi elaborada em 1960, com a fundação da nova Capital da República (Brasília), definindo as Regiões: Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste, que permanecem em vigor até o momento.

B

Foram vários os motivos que levaram o Brasil a realizar uma divisão interna do território, dentre eles os fundamentais foram os fatores históricos e político-administrativos. Esse processo teve início ainda no período colonial, momento esse que o Brasil estava dividido em capitanias hereditárias, dessa forma estados como Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte são derivados de antigas capitanias estabelecidas no passado momento no qual vigorava esse tipo de divisão.

C

Em 1532, o rei Dom João III decidiu empregar em seu território no Novo Mundo o sistema de divisão em Capitanias Hereditárias. Todo o litoral brasileiro foi repartido em 18 capitanias que foram doadas a figuras importantes da corte, que deveriam ser responsáveis pela colonização. O sistema de Capitanias Hereditárias vigorou até o ano de 1808, quando foi extinto por Dom João VI, em virtude da chegada da família real portuguesa ao Brasil.

D

Território federal é uma denominação brasileira para uma categoria específica de divisão administrativa. Os Territórios Federais integram a União, sendo considerados entes da federação, e fazendo parte da organização político-administrativa, dispondo inclusive de autonomia política.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q1335093

Ano: 2017 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2017 - CESMAC - Prova de Medicina-2018.1-1° DIA- PROVA TIPO 1 |

Q1335093 História

A existência da escravidão se fez dentro do modelo do regime colonial, a qual:

A

manteve-se até o final do século XVIII.

B

registrou lutas contra a opressão dos senhores.

C

consolidou-se nas cidades, sem repercussões nos serviços domésticos.

D

não era importante para a produção do algodão e do café.

E

trouxe um período de grandes riquezas no século XIX.

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Q1335092

Ano: 2017 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2017 - CESMAC - Prova de Medicina-2018.1-1° DIA- PROVA TIPO 1 |

Q1335092 História

O trabalho escravo é crime previsto no Artigo 149 do Código Penal brasileiro, o que não tem impedido que, cada vez mais, sejamos confrontados com notícias sobre a existência de formas análogas de escravização no Brasil.
Essa realidade, embora distante, no tempo da escravidão legalmente aceita, remete à reflexão acerca do processo que culminou com a abolição da escravatura no Brasil, sobre o qual é possível salientar que:

A

a extinção do tráfico internacional de pessoas escravizadas através da lei Eusébio de Queirós diminuiu o preço atribuído aos escravizados no mercado de trabalho.

B

a lei do ventre livre resultou do empenho da Inglaterra em suprimir o trabalho escravo no Brasil.

C

a lei dos sexagenários constituiu-se quase que “letra morta”, uma vez que os indivíduos escravizados dificilmente atingiam essa faixa etária.

D

a participação dos negros no projeto de emancipação escrava se deu através de alforrias condicionadas à benevolência daqueles que os escravizavam.

E

a princesa Isabel à frente do partido liberal empenhou-se na causa abolicionista.

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Q1335090

Ano: 2017 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2017 - CESMAC - Prova de Medicina-2018.1-1° DIA- PROVA TIPO 1 |

Q1335090 História

A produção algodoeira no Brasil teve um considerável aumento na segunda metade do século XVIII, sendo possível relacionar esse evento:

A

à expansão industrial da Inglaterra.

B

ao uso do algodão como mercadoria de troca nos portos africanos.

C

ao aumento da indústria de cotonifícios no Sul do Brasil.

D

às lutas para independência das colônias espanholas na América.

E

ao fim do exclusivo monopólio da Coroa portuguesa sobre o produto.

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Q1335089

Ano: 2017 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2017 - CESMAC - Prova de Medicina-2018.1-1° DIA- PROVA TIPO 1 |

Q1335089 História

A organização política e econômica do Brasil, durante a União Ibérica sofreu alterações, entre as quais se destaca a:

A

ocupação de grande parte da região produtora de açúcar pelos holandeses.

B

intervenção da Coroa na administração da produção aurífera do Centro-Oeste.

C

transferência do eixo econômico do Nordeste para o Sul.

D

mudança da sede do governo geral, da Bahia para o Rio de Janeiro..

E

expulsão dos padres jesuítas do Maranhão.

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Q1331220

Ano: 2017 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2017 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2017.2- AGRESTE |

Q1331220 História

A luta pelas eleições diretas foi importante para mudar politicamente o Brasil, depois da existência dos governos militares. Essa luta:

A

reorganizou os partidos políticos com a fundação do PMDB e do PT.

B

teve grande participação dos militares dissidentes ligados ao socialismo.

C

conseguiu articular forças políticas divergentes e mobilizar boa parte da população.

D

trouxe o fim da repressão política e o início de uma democracia equilibrada.

E

afastou os militares da política e mudou as relações com os Estados Unidos.

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Q1331219

Ano: 2017 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2017 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2017.2- AGRESTE |

Q1331219 História

A política tem encontrado dificuldades para afirmar valores democráticos na sociedade brasileira. No século XX, foi comum:

A

a existência de ditaduras militares na época da modernização, especialmente nos anos de 1930.

B

a presença permanente de partidos liberais sem ligações com ideias nacionais e dominados pelos grandes agricultores.

C

o uso do autoritarismo, que lembram práticas fascistas e preconceituosas articuladas com um forte racismo.

D

a instabilidade das organizações políticas e a permanência de partidos nacionais com dirigentes centralizadores.

E

a falta de partidos políticos que se destacassem, na segunda metade do século, pela presença popular.

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Q1329298

Ano: 2017 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica III - História |

Q1329298 História

Texto associado

Leia o texto abaixo. Ele servirá de base para a questão.

O Cogumelo Venenoso

Publicado em 1938, O cogumelo venenoso é um dos livros de texto para as escolas em que transparecia com mais clareza a virulência antissemita difundida na sociedade alemã:

O pequeno Franz foi com sua mãe procurar cogumelos no bosque. [...] Pelo caminho, a mãe diz:

- Olha, Franz, como acontece com os cogumelos no bosque, o mesmo ocorre também com as pessoas na terra. Há cogumelos bons e pessoas boas. Existem cogumelos venenosos, cogumelos maus, e pessoas más. E dessas pessoas é preciso ter cuidado como com os cogumelos venenosos, Entende?

- Sim, mãe, compreendo – diz Franz -, se confiarmos em pessoas más, pode ocorrer uma desgraça, assim como se comermos um cogumelo venenoso, podemos morrer!

- E sabe quem são essas pessoas más, esses cogumelos venenosos da humanidade? – Pressiona a mãe. Franz demonstra segurança.

- Certamente, mamãe! Sei muito bem. São.... os judeus. Nosso professor o diz com frequência na escola. [...]

- Exatamente! – Aplaude a mãe. E depois continua falando, muito séria.

- Os judeus são pessoas más. São como os cogumelos venenosos. E assim como é difícil muitas vezes distinguir os cogumelos venenosos dos bons, é igualmente difícil reconhecer os judeus como pilantras e delinquentes. Como os cogumelos venenosos se apresentam com as mais variadas cores, assim também os judeus conseguem tornar-se irreconhecíveis assumindo os mais estranhos aspectos.

- Em que aspectos estranhos pensas? – Pergunta o pequeno Franz.

A mãe compreende que o menino não captou ainda totalmente o sentido. E, imperturbável, continua explicando.

- Então, escuta! Há, por exemplo, o judeu ambulante. Com tecidos e todo tipo de mercadoria possível vai de aldeia em aldeia. Elogia sua mercadoria como a melhor e menos cara. Na realidade é a pior e a mais cara. Não deves confiar nele! [...] O mesmo ocorre com os judeus que criam animais, com os judeus dos mercados, com os açougueiros, com os médicos judeus, com os judeus batizados etc. Mesmo que finjam, mesmo que se mostrem gentis e, se mil vezes dizem que querem apenas nosso bem, não podemos acreditar neles. São judeus e continuam sendo judeus. São venenosos para nosso povo! [...] Do mesmo modo que com um cogumelo venenoso se pode matar uma família inteira, um único judeu pode aniquilar uma aldeia inteira, uma cidade, até mesmo todo um povo.

Franz compreendeu a mãe.

- Mãe, todos os não judeus sabem que o judeu é perigoso como um cogumelo venenoso?

- Infelizmente, não, meu filho. Há muitos milhões de não judeus que ainda não conheceram o judeu. E por isso devemos informá-los e deixá-los de sobreaviso com relação aos judeus. Devemos, porém, advertir também nossa juventude sobre os judeus. Nossos meninos e meninas devem saber imediatamente quem são os judeus. Devem saber que o judeu é o cogumelo venenoso mais perigoso que pode existir. Como os cogumelos crescem em toda parte, assim também o judeu se encontra em todos os países do mundo. Como os cogumelos venenosos provocam muitas vezes graves desgraças, assim também o judeu é causa de miséria e sofrimento de infecção e morte.

(História Ilustrada do Nazismo/Volume 2: O poder e as consequências: 1933-1945. São Paulo: Larousse, 2009, p. 114)

Assim como os judeus eram vistos como raça inferior no mundo alemão do século XX, no Brasil as questões raciais passavam, principalmente no século XIX, pelo histórico da escravidão. O negro vindo da África era inferiorizado sob justificativa racial, utilizado como mão de obra e tratado como coisa. Caio Prado Júnior, em História Econômica do Brasil, ao tratar da substituição pelo trabalho livre analisa o contexto de substituição da mão de obra. A ideia do autor sobre a substituição do trabalho escravo no Brasil está corretamente apresentada na afirmativa:

A

A entrada da mão de obra do imigrante era interessante sob a ótica do capital, apesar de perder em qualidade para a mão de obra escrava de origem africana, já acostumada com o sistema de plantation e adaptada ao país.

B

A importância da adoção da mão de obra estrangeira resolvia o problema do povoamento do país e promovia o branqueamento, tão importante na missão civilizatória europeia para América Portuguesa.

C

Para Prado Júnior, o problema da escravidão e de sua manutenção vinculava-se a dois pontos convergentes: a pressão da opinião pública internacional e o custo elevado da continuidade do tráfico de escravos em águas internacionais.

D

Prado Júnior destaca as contradições do regime servil no impacto da progressiva introdução do trabalho livre como alternativa à decadência e, ao mesmo tempo, aceleração da decomposição do sistema escravista.

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Q1329294

Ano: 2017 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica III - História |

Q1329294 História