Questões de Concurso Comentadas sobre história do brasil em história

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Q1694767 História
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do primeiro governante brasileiro após a saída de Dom Pedro II:
Alternativas
Q1694765 História
Assinale a alternativa que apresenta um dos resultados do Movimento Diretas Já, ocorrido entre março de 1983 e abril de 1984:
Alternativas
Q1694760 História
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do último presidente do período da ditadura militar no Brasil:
Alternativas
Q1694757 História
Assinale a alternativa que apresenta o maior fator que gerou a ingovernabilidade do governo de Fernando Collor de Melo:
Alternativas
Q1694755 História
No tocante aos direitos dos donatários de capitanias, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1694754 História
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do político que sucedeu Fernando Collor de Melo após seu impeachment:
Alternativas
Q1694752 História

No que se refere à produção de açúcar, desenvolvida no Nordeste brasileiro a partir do século XVI, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Foi financiada pela Coroa e pela burguesia portuguesas.

II – Promoveu a organização de uma sociedade aristocrática, patriarcal e escravista.

III – Gerou uma economia monocultora voltada para o mercado interno.

Alternativas
Q1694577 História
“50 anos em 5” foi o slogan da campanha de Juscelino Kubistchek, visando dar uma aparência de otimismo e desenvolvimento para seu governo. Seu projeto consistia em eleger 5 grande áreas para investimento, energia, transporte, indústria, alimentação e educação. Em conjunto este ficou conhecido como:
Alternativas
Q1694576 História
O Brasil se tornou independente de Portugal em 1822, passando a ser governado pelo herdeiro do trono português, Dom Pedro I, no entanto o reconhecimento de sua emancipação política só foi reconhecido posteriormente. O primeiro país a reconhecer a independência brasileira foi:
Alternativas
Q1694575 História
O Despotismo Esclarecido visava reformar e modernizar os domínios das monarquias sem romper com suas estruturas elementares, mantendo as bases do Antigo Regime. No Brasil, o modelo de despotismo esclarecido português foi representado pela atuação de:
Alternativas
Q1694574 História
Leia o trecho a seguir: “O primeiro esforço de colonização das terras brasileiras ocorreu a partir da plantação da canade-açúcar. Além desta, outros produtos também se destacaram e favoreceram a diversificação agrícola, o principal foi o ________ e ________ que além de servir para consumo interno colonial e para a exportação, eram utilizados pelos traficantes para conseguir escravos na África.”. As lacunas podem ser preenchidas corretamente pela alternativa:
Alternativas
Q1692865 História
Na segunda metade do século XIX diversas leis buscaram adiar o fim da escravidão, entre elas a lei Eusébio de Queiros, de 4 de setembro de 1850, que defendia:
Alternativas
Q1692864 História
Durante o período regencial diferentes grupos políticos divergentes, com líderes, objetivos e interesses distintos disputavam o poder. Um destes grupos foi chamado de Caramurus. Estes correspondiam a que interesse?
Alternativas
Q1692862 História
Durante o período de expansão napoleônica na Europa, Portugal foi invadido pelos franceses, o que motivou a vinda da Corte Portuguesa para o Brasil em 1808. O fato que levou a esta invasão foi:
Alternativas
Q1692860 História
Leia o trecho e responda: “O criador dos orixás, Olorum, mandou chamar a sua presença seu filho mais velho, chamado Obàtálá. Eram tempos de transformação e o senhor supremo do cosmos ordenou a criação de um mundo abaixo do seu. Para executar a tarefa, Obàtálá recebeu um saco de terra e uma galinha com pés de cinco dedos.” O trecho acima representa a criação do mundo a partir da perspectiva de qual povo africano?
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Q1692859 História
Entre os séculos XVI e XIX milhões de africanos entraram no Brasil na condição de escravos, isso explica porque nosso português é tão fortemente marcado por línguas africanas. Dentre as línguas africanas que podemos encontrar vestígios rapidamente em nosso vocabulário está:
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Q1692538 História
No que se refere às revoltas de escravizados no século XIX, assinale a opção correta.
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Q1692318 História

Leia a letra da canção, Apesar de você (1970), composta e interpretada por Chico Buarque,


 Apesar de você

Amanhã há de ser

Outro dia

Inda pago pra ver

O jardim florescer

Qual você não queria

Você vai se amargar

Vendo o dia raiar

Sem lhe pedir licença

E eu vou morrer de rir

Que esse dia há de vir

Antes do que você pensa 


Fonte: Letras. Disponível em: https://www.letras.mus.br/chicobuarque/7582/ Acesso em 19 set 2020. 

A letra da canção de Chico Buarque é:
Alternativas
Q1692317 História
Sobre o Período Regencial Brasileiro (1831-1840), analise com atenção as informações a seguir e marque V, para Verdadeiro, e F, para Falso.
( ) Teve por objetivo principal promover a descentralização do poder brasileiro, quebrando a unidade nacional. ( ) Provocar a substituição do governo centrado na Coroa Portuguesa para a Coroa Britânica, o que justifica a chegada das indústrias britânicas e os investimentos a partir de 1850. ( ) Foi composta pela pressão de três grupos principais: os liberais exaltados, os liberais moderados e os conservadores liberais, que pressionavam D. Pedro I para que mudasse a capital nacional de Salvador para o Rio de Janeiro. ( ) Pode ser periodizada em Regência Trina Provisória (1831-1832), Regência Trina Permanente (1832- 1835), Regência Duo (1835-1837) e Regência Uma (1837-1840).
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Alternativas
Q1692314 História

Leia a letra da canção a seguir, Matais de Incêndio:


 Cantiga*


Tiple a Duo

Matais de incendios meu Lindo ay Le Le

porq' hum sol me pareceis não me mateis

deyxay q eu goze essas Luzes ay Le Le

meo amor não me mateis.

Hey de chegar me aos incendios ay Le Le

inda q rayos vibreis.

Mas se a vos me chego amante ay Le Le

meo amor não me mateis.

Para abrazar coraçoins ay Le Le

as palhinhas acendeis.

O meu por vos ja se abraza ay Le Le

meu amor não me mateis.

Suspendey menino o pranto ay Le Le

mais menino não choreis.

Ora fazey me a vontade ay Le Le

meo amor não me mateis. 


(Fonte: Disponível em:

http://www.rem.ufpr.br/_REM/REMv1.2/vol1.2/mogi.html Acesso em 18 set

2020)

A letra da canção representa a musicalidade de um período histórico brasileiro. Marque a alternativa compatível ao tipo de representação social que a música reflete:
Alternativas
Respostas
4801: C
4802: C
4803: A
4804: D
4805: E
4806: E
4807: B
4808: B
4809: C
4810: A
4811: A
4812: C
4813: A
4814: C
4815: A
4816: B
4817: A
4818: C
4819: D
4820: C