Questões de Concurso
Sobre categorias de análise da geografia em geografia
Foram encontradas 564 questões
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205822
Geografia
Os movimentos sociais no campo brasileiro, foram responsáveis por transformações no
que se refere à luta pela terra e por melhorias nas condições de trabalho no setor
primário. Como aponta Oliveira (2019), esses movimentos tiveram início há muito tempo,
ainda quando o Brasil possuía um regime de escravidão. No entanto, o autor indica que
um movimento iniciado entre os anos de 1950 e 1960 foi significativo para a área rural.
Qual movimento social originado no campo, entre os anos de 1950 e 1960, foi importante para a área rural?
Qual movimento social originado no campo, entre os anos de 1950 e 1960, foi importante para a área rural?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205820
Geografia
Para compreender o espaço rural brasileiro, é preciso considerar os processos
contraditórios presentes ao longo do seu desenvolvimento. As relações capitalistas,
especialmente, contribuíram para a presença de cenários específicos no campo.
Considerando essa ideia, qual cenário específico aparece no campo, a partir das relações capitalistas?
Considerando essa ideia, qual cenário específico aparece no campo, a partir das relações capitalistas?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205819
Geografia
Haesbaert, em seu livro O Mito da Desterritorialização (2007), ao avaliar o capitalismo
pós-moderno ou de acumulação flexível, mostra que as relações sociais são construídas a
partir do que ele denominou territórios-rede.
Os territórios-rede também podem ser chamados de locais
Os territórios-rede também podem ser chamados de locais
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205818
Geografia
A concepção de natureza natural (Santos, 2009) dá lugar a outra, na qual consideramos
as atividades humanas como um processo histórico de modificação do espaço por meio do
trabalho. Essa afirmação leva-nos ao entendimento de que, por isso, a natureza é uma
realidade social e não exclusivamente natural.
Considerando essa ideia, afirma-se que o espaço é um fato
Considerando essa ideia, afirma-se que o espaço é um fato
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205817
Geografia
Ao refletir sobre o objeto da Geografia, o espaço geográfico, Milton Santos (2009) afirma
que ele é um produto histórico. Assim, o pesquisador aponta que uma das falhas do
processo teórico-metodológico é ter deixado em segundo plano um determinado elemento.
Quando ausente na análise do espaço geográfico, Milton Santos aponta como uma falha no
Quando ausente na análise do espaço geográfico, Milton Santos aponta como uma falha no
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 03: Geografia |
Q3205816
Geografia
Leia o fragmento abaixo:
“O olhar do geógrafo ensina a desvendar o jogo das forças naturais, a acumulação do trabalho humano e os destinos sucessivos dos lugares – hoje, esplendor das paisagens -, e a subutilização de parte delas em uma época em que as pessoas, no entanto, ficaram indiferentes aos belos ambientes”.
CLAVAL, P. Epistemologia da Geografia. Florianópolis: Editora da UFSC, 2009, p. 20.
No excerto acima, é feita uma referência ao papel da Geografia na análise do espaço, para a qual são sugeridos dois níveis para o trabalho do geógrafo, os quais são analisar
“O olhar do geógrafo ensina a desvendar o jogo das forças naturais, a acumulação do trabalho humano e os destinos sucessivos dos lugares – hoje, esplendor das paisagens -, e a subutilização de parte delas em uma época em que as pessoas, no entanto, ficaram indiferentes aos belos ambientes”.
CLAVAL, P. Epistemologia da Geografia. Florianópolis: Editora da UFSC, 2009, p. 20.
No excerto acima, é feita uma referência ao papel da Geografia na análise do espaço, para a qual são sugeridos dois níveis para o trabalho do geógrafo, os quais são analisar
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205722
Geografia
A paisagem como objeto de estudo, ao longo dos dois
primeiros ciclos do Ensino Fundamental, pode ser abordada
a partir da paisagem local, podendo ser entendida como
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205721
Geografia
Analise o texto a seguir.
A Geografia, quando estabelecida como disciplina acadêmica em meados do Século XIX, teve o _____________ como o primeiro paradigma a caracterizá-la. Os teóricos deterministas afirmavam que as condições naturais, em especial as climáticas, eram decisivas para a evolução do homem que, por conseguinte, se desenvolveriam povos ou países que se encontravam em áreas climáticas mais favoráveis. Essa corrente de pensamento criava uma dependência muito grande do homem com a natureza e, assim, as ações humanas eram orientadas pelas condições físicas, como: relevo, clima, vegetação, solo, entre outras características de cada lugar.
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
A Geografia, quando estabelecida como disciplina acadêmica em meados do Século XIX, teve o _____________ como o primeiro paradigma a caracterizá-la. Os teóricos deterministas afirmavam que as condições naturais, em especial as climáticas, eram decisivas para a evolução do homem que, por conseguinte, se desenvolveriam povos ou países que se encontravam em áreas climáticas mais favoráveis. Essa corrente de pensamento criava uma dependência muito grande do homem com a natureza e, assim, as ações humanas eram orientadas pelas condições físicas, como: relevo, clima, vegetação, solo, entre outras características de cada lugar.
Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205717
Geografia
Leia com atenção as proposições.
Os estudos geográficos, ao possibilitarem a compreensão das relações sociedade-natureza, induzem à noção de cidadania, levando o aluno a analisar suas ações como agente ativo e passivo do meio ambiente e, portanto, capaz de transformar o espaço geográfico.
PORQUE
Considerando a necessidade de compreender os conceitos geográficos que baseiam o universo da Geografia, a proposta é de ter o cotidiano dos alunos como objeto de análise para qualificar, quantificar, analisar e construir os saberes das categorias: lugar paisagem, território e região.
Marque a opção da análise CORRETA.
Os estudos geográficos, ao possibilitarem a compreensão das relações sociedade-natureza, induzem à noção de cidadania, levando o aluno a analisar suas ações como agente ativo e passivo do meio ambiente e, portanto, capaz de transformar o espaço geográfico.
PORQUE
Considerando a necessidade de compreender os conceitos geográficos que baseiam o universo da Geografia, a proposta é de ter o cotidiano dos alunos como objeto de análise para qualificar, quantificar, analisar e construir os saberes das categorias: lugar paisagem, território e região.
Marque a opção da análise CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q3205716
Geografia
O geógrafo responsável pela organização dos conceitos
geográficos em dois grupos: o primeiro composto por
objetos da natureza, como os rios, as montanhas e objetos
resultante da ação humana e, o segundo grupo pelo conjunto
das relações que definem a sociedade. A afirmação reporta-se aos estudos de
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Cravinhos - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |
Q3195803
Geografia
Ainda em se tratando dos conceitos e temas
da Geografia assinale a alternativa correta quanto ao
conceito de território:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Cravinhos - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Cravinhos - SP - Professor de Geografia |
Q3195802
Geografia
O conceito de espaço geográfico ocupa uma
posição central na Geografia como ciência e disciplina
escolar, sendo amplamente discutido por autores de
referência na área. Sobre este tema assinale a opção
correta:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175570
Geografia
De acordo com Cavalcanti (2019), sobre o Movimento de Renovação da Geografia
Brasileira que ocorreu nas décadas de 1970 e 1980 no Brasil e suas influências no ensino de Geografia
em nosso país, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Trata-se de um movimento que buscou resgatar as influências da Geografia Clássica para renovar os parâmetros do ensino de geografia no Brasil a partir da década de 1930.
( ) Tem seu alicerce nas normas educativas impostas pelo regime militar ao ensino de Geografia.
( ) Sua principal característica é a prática do ensino básico da Geografia com ênfase no enciclopedismo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Trata-se de um movimento que buscou resgatar as influências da Geografia Clássica para renovar os parâmetros do ensino de geografia no Brasil a partir da década de 1930.
( ) Tem seu alicerce nas normas educativas impostas pelo regime militar ao ensino de Geografia.
( ) Sua principal característica é a prática do ensino básico da Geografia com ênfase no enciclopedismo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Professor dos Anos Finais - Geografia |
Q3175558
Geografia
Leia o seguinte trecho do livro Geografia: uma pequena histórica crítica, de autoria
de Antonio Carlos Robert Moraes (1994):
“‘A Geografia é uma ciência empírica, pautada na observação’ – presente em todas as correntes dessa disciplina. Em primeiro lugar, coloca-se algo que é comum a todas as ciências – o referir-se ao real – como um elemento de especificidade da Geografia. E mais, numa visão empobrecedora da realidade, reduz-se esta a mero empirismo. A descrição, a enumeração e classificação dos fatos referentes ao espaço são momentos de sua apreensão, mas a Geografia __________ se limitou a eles”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
“‘A Geografia é uma ciência empírica, pautada na observação’ – presente em todas as correntes dessa disciplina. Em primeiro lugar, coloca-se algo que é comum a todas as ciências – o referir-se ao real – como um elemento de especificidade da Geografia. E mais, numa visão empobrecedora da realidade, reduz-se esta a mero empirismo. A descrição, a enumeração e classificação dos fatos referentes ao espaço são momentos de sua apreensão, mas a Geografia __________ se limitou a eles”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - Geografia |
Q3171603
Geografia
Analise os enunciados abaixo, assinale o que foi
mal elaborado.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3168417
Geografia
De acordo com a obra: 500 anos de povoamento, do IBGE, analise as asserções abaixo:
I - Marcado pela unidade da língua, pela manutenção da integridade territorial da antiga América Portuguesa, o Brasil foi capaz de absorver inúmeras nacionalidades e culturas ao longo de sua formação histórica.
II - Observa-se que são todos brasileiros, neutralizando a autêntica “Babel cultural” que caracterizou a formação histórica do Brasil, em termos de línguas, costumes e crenças, em que se observa o abrasileiramento com significativa consciência de “nação”, formada por múltiplas nações.
I - Marcado pela unidade da língua, pela manutenção da integridade territorial da antiga América Portuguesa, o Brasil foi capaz de absorver inúmeras nacionalidades e culturas ao longo de sua formação histórica.
II - Observa-se que são todos brasileiros, neutralizando a autêntica “Babel cultural” que caracterizou a formação histórica do Brasil, em termos de línguas, costumes e crenças, em que se observa o abrasileiramento com significativa consciência de “nação”, formada por múltiplas nações.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3168410
Geografia
Leia as asserções abaixo, marque a alternativa pertinente.
I - O geógrafo é um dos profissionais capacitados e que possui atribuição para participar da elaboração e coordenação de estudos ambientais, uma vez que poderá ser o responsável por diagnóstico ambiental, mapeamento, levantamento topográfico e geoprocessamento, delimitação de áreas de influência, estudos pedológicos, biogeográficos, bacias hidrográficas, entre outros.
II - Um bom exemplo do trabalho do profissional da geografia no levantamento e planejamento ambiental e territorial é a elaboração do diagnóstico do comportamento morfodinâmico, no qual trabalha-se com cartas topográficas e fotografias aéreas na escala 1:25.000, além de carta geológica e dados pluviométricas mensais.
I - O geógrafo é um dos profissionais capacitados e que possui atribuição para participar da elaboração e coordenação de estudos ambientais, uma vez que poderá ser o responsável por diagnóstico ambiental, mapeamento, levantamento topográfico e geoprocessamento, delimitação de áreas de influência, estudos pedológicos, biogeográficos, bacias hidrográficas, entre outros.
II - Um bom exemplo do trabalho do profissional da geografia no levantamento e planejamento ambiental e territorial é a elaboração do diagnóstico do comportamento morfodinâmico, no qual trabalha-se com cartas topográficas e fotografias aéreas na escala 1:25.000, além de carta geológica e dados pluviométricas mensais.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Vinhedo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3168405
Geografia
Complete o excerto abaixo, extraído da obra: Educação geográfica: teorias e práticas docentes, de Sônia Castellar, com os termos correspondentes.
Para Moreira (2002), a relação homem–meio é o eixo epistemológico fundamental que, na geografia, estrutura-se ou assume a forma do espaço, do território e da paisagem. A esses responsáveis pela constituição e conceituação do espaço e, consequentemente, do território e da paisagem, o autor acrescenta os princípios da lógica geográfica: a localização, a distribuição, a conexão, a distância, a delimitação e a escala. Assim, tudo começa pela criação do espaço pelos princípios lógicos: localização que se converte em distribuição, conexão que se converte em distância, delimitação que se converte em recorte espacial e em escala. __________é o recortamento do espaço em âmbitos de domínio, e__________ é o plano visual da percepção dos recortamentos territoriais do espaço.
Para Moreira (2002), a relação homem–meio é o eixo epistemológico fundamental que, na geografia, estrutura-se ou assume a forma do espaço, do território e da paisagem. A esses responsáveis pela constituição e conceituação do espaço e, consequentemente, do território e da paisagem, o autor acrescenta os princípios da lógica geográfica: a localização, a distribuição, a conexão, a distância, a delimitação e a escala. Assim, tudo começa pela criação do espaço pelos princípios lógicos: localização que se converte em distribuição, conexão que se converte em distância, delimitação que se converte em recorte espacial e em escala. __________é o recortamento do espaço em âmbitos de domínio, e__________ é o plano visual da percepção dos recortamentos territoriais do espaço.
Q3165665
Geografia
Os onas, povo indígena que vivia no extremo sul da América do Sul
e na ilha chamada Terra do Fogo, costumavam fazer incursões na
Antártida, conforme indicam vários registros. Como eles viviam em
uma área pertencente aos territórios do Chile e da Argentina,
esses países reivindicaram o controle territorial da Antártida,
utilizando como argumento o princípio da precedência de
ocupação.
RIBEIRO, W. A ordem ambiental internacional. São Paulo; Contexto, 20025. p.56
Sobre o pleito em questão, julgue os itens a seguir.
I. A existência de acordos geopolíticos anteriormente estabelecidos inviabilizaram o reconhecimento da soberania dos povos requerentes.
II. O requisito da proximidade geográfica excluía as duas grandes potências do mundo bipolar, que buscavam ampliar suas áreas de influência.
III. A evocação do Princípio da Segurança, para evitar ocupações territoriais, pode trazer consequências catastróficas para a dinâmica natural da Terra.
Está correto o que se afirma em
RIBEIRO, W. A ordem ambiental internacional. São Paulo; Contexto, 20025. p.56
Sobre o pleito em questão, julgue os itens a seguir.
I. A existência de acordos geopolíticos anteriormente estabelecidos inviabilizaram o reconhecimento da soberania dos povos requerentes.
II. O requisito da proximidade geográfica excluía as duas grandes potências do mundo bipolar, que buscavam ampliar suas áreas de influência.
III. A evocação do Princípio da Segurança, para evitar ocupações territoriais, pode trazer consequências catastróficas para a dinâmica natural da Terra.
Está correto o que se afirma em
Q3165647
Geografia
O novo paradigma socioprodutivo a partir das Tecnologias da
Informação e Comunicação (TIC) se insere na dinâmica estrutural
do capital, que se realiza com profundos investimentos em Ciência
e Tecnologia para aumentar a produtividade, reduzir os custos do
trabalho e garantir a competitividade.
Disponível em: https://www.scielo.br/j/sssoc/a/6jkstmF868g4JbQZZCqC8qG/# Acesso: 28 Out. 2024.
Dentre as consequências dessa nova dinâmica, se destacam
I. O uso de ferramentas tecnológicas possibilita o fortalecimento da classe trabalhadora com a flexibilização do trabalho e as práticas do empreendedorismo digital.
II. O colonialismo digital reforça a distribuição desigual do poder político e econômico entre os países, favorecendo aqueles que são detentores da alta tecnologia.
III. A intensificação das preocupações ambientais, buscando a racionalização do uso dos recursos naturais e a redução do consumo de produtos eletrônicos com baterias.
As afirmativas são, respectivamente,
Disponível em: https://www.scielo.br/j/sssoc/a/6jkstmF868g4JbQZZCqC8qG/# Acesso: 28 Out. 2024.
Dentre as consequências dessa nova dinâmica, se destacam
I. O uso de ferramentas tecnológicas possibilita o fortalecimento da classe trabalhadora com a flexibilização do trabalho e as práticas do empreendedorismo digital.
II. O colonialismo digital reforça a distribuição desigual do poder político e econômico entre os países, favorecendo aqueles que são detentores da alta tecnologia.
III. A intensificação das preocupações ambientais, buscando a racionalização do uso dos recursos naturais e a redução do consumo de produtos eletrônicos com baterias.
As afirmativas são, respectivamente,
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