Questões de Concurso
Comentadas sobre amazônia em geografia
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Considerando o papel da Amazônia como fronteira nacional e a estratégia de ocupação territorial descrita no texto, é correto afirmar que
(Texto elaborado com base em BECKER, Bertha K. Amazônia: geopolítica na virada do III milênio. Rio de Janeiro: Garamond, 2009).
Com base no texto e nos conhecimentos sobre recursos estratégicos e geopolítica, analise as afirmativas a seguir.
I - A disponibilidade de recursos naturais constitui o principal elemento definidor do caráter estratégico dos territórios, enquanto as condições tecnológicas, científicas e políticas exercem papel complementar em sua valorização.
II - O valor estratégico de um território pode resultar da articulação entre recursos naturais, produção de conhecimento, desenvolvimento tecnológico, capacidade de gestão e relações de poder.
III - A crescente importância das tecnologias digitais tende a tornar secundário o controle territorial dos recursos naturais, uma vez que informação e conhecimento substituem progressivamente os recursos materiais como fundamento do poder dos Estados.
IV - A relevância geopolítica da Amazônia relaciona-se tanto à diversidade e à disponibilidade de recursos quanto às questões de soberania, às formas de uso do território e à inserção da região em dinâmicas nacionais e internacionais.
V - A valorização internacional da biodiversidade e dos serviços ecossistêmicos amazônicos implica que sua gestão territorial deixe de constituir atribuição dos Estados nacionais e passe progressivamente para organismos multilaterais.
Quais estão corretas?
(Texto elaborado com base em BRASIL. Ministério de Portos e Aeroportos. Brasília, 2026).
Com base na situação apresentada, assinale a alternativa correta.
Durante uma seca recorde no ano passado, foram encontradas dunas de areia formadas em canais do Rio Amazonas, expondo vestígios de civilizações antigas. Essa seca, descrita como a pior da história moderna da região, teve efeitos drásticos, como a mortalidade de golfinhos de água doce e peixes, e ameaçou a subsistência de comunidades ribeirinhas.
Disponível em: lira.ipe.org.br. Acesso em: 28 jul, 2026.
Com base na análise do texto e nos conhecimentos sobre a região amazônica, assinale a alternativa que interpreta as causas e as consequências dos fenômenos descritos.
Por Roberto Peixoto, g1 23/05/2026 05h00 Atualizado há um mês
A manchete acima retrata o fenômeno do El Niño. Marque a alternativa que apresenta a(s) consequência(s) desse fenôme no na Região Norte do Brasil.
A fronteira amazônica é tratada como uma fronteira do ponto de vista da expansão do modo de produção capitalista, mas, paralelamente, se estabelece a fronteira do ponto de vista das relações sociais, que define na região espaços diferenciados com novas relações decorrentes das alterações nas atividades econômicas. Para que o estabelecimento da fronteira amazônica ocorresse, foi necessário, tanto do ponto de vista econômico quanto das relações sociais, o estabelecimento de uma série de planos e órgãos governamentais que viabilizassem o processo.
Nascimento, Cláudia Pinheiro. Silva, Maurício. A CONDIÇÃO ATUAL DO USO E DA COBERTURA DA TERRA NA AMAZONIA: UMA LEITURA A PARTIR DO SEU PROCESSO DE FORMAÇÃO SÓCIO ESPACIAL. Revista de Geografia (UFPE) V. 29, No. 1, 2012.
Sobre o processo de ocupação da Amazônia pós 1950, é correto afirmar que:
Analise as afirmativas a seguir sobre as diretrizes, objetivos e eixos estruturantes do PPCDAm em sua quinta fase de implementação:
I. O plano estabelece a meta de alcançar o desmatamento zero na Amazônia Legal até o ano de 2030, alinhando as ações de controle de uso da terra com as metas climáticas de descarbonização do país.
II. As estratégias de implementação do PPCDAm em sua 5ª fase estão estruturadas
em quatro principais eixos de ação temática: (1) Fomento a atividades produtivas sustentáveis; (2) Monitoramento e controle ambiental; (3) Ordenamento fundiário e territorial; e (4) Instrumentos Normativos e Econômicos. III. Historicamente, o eixo de fomento a atividades produtivas sustentáveis tem se destacado desde as primeiras fases do plano (2004) como o eixo de execução mais célere e bem-sucedido, apresentando os menores desafios de implementação prática devido ao forte suporte de crédito de fomento imediato aos produtores da sociobiodiversidade.
IV. A 5ª fase do plano enfatiza de forma prioritária o uso de inteligência estratégica e dados geoespaciais para auxiliar no rastreamento e na repressão remota de crimes ambientais e suas respectivas cadeias produtivas associadas, além do investimento em bioeconomia e no ordenamento territorial de florestas públicas não destinadas.
Estão CORRETAS:
Com base nos aspectos ambientais e na gestão dos recursos naturais no Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I.O Domínio Amazônico caracteriza-se por uma bacia hidrográfica de monumental expressão e por florestas latifoliadas, cujos solos, em sua maioria pobres em nutrientes, mantêm sua fertilidade através da ciclagem rápida de matéria orgânica proporcionada pela própria serapilheira.
II.A expansão das energias renováveis no Brasil, como a solar fotovoltaica e a eólica, tem ganhado destaque na matriz elétrica nacional, contribuindo para a diversificação energética e a redução das emissões de gases de efeito estufa.
III.As áreas de transição entre os domínios morfoclimáticos, por apresentarem menor biodiversidade e estabilidade ecológica que os núcleos dos domínios, são imunes a processos de degradação ambiental causados pela atividade antrópica.
IV.A intervenção humana desordenada no Domínio da Caatinga, através do sobrepastoreio e do desmatamento para uso lenheiro, pode acelerar processos de desertificação, afetando gravemente a dinâmica socioeconômica e ambiental da região semiárida.
Assinale a alternativa correta:
Adaptado de Lovejoy, T. E., & Nobre, C. (2018). Amazon Tipping Point. Science Advances, 4(2)
Um professor de Geografia do Ensino Médio planeja uma sequência didática sobre o tipping point e desmatamento na Amazônia. Após a leitura do trecho citado, os estudantes compreenderam a reciclagem de umidade, mas apresentaram dificuldades em dimensionar a escala espacial dos efeitos do desmatamento e em perceber que a degradação da floresta pode afetar áreas distantes da região desmatada.
Para desenvolver essa compreensão sobre a escala espacial dos impactos do desmatamento, o professor deve