Questões de Concurso
Sobre motricidade orofacial em fonoaudiologia
Foram encontradas 1.904 questões
Assinale a opção que indica, corretamente, seus componentes.
Assinale a alternativa que apresenta o grau correto quando o movimento muscular é efetuado de maneira ampla, sincrônica e simétrica em relação ao lado saudável.
Até recentemente, uma série de pacientes era diagnosticada como portadora de uma forma de paralisia facial periférica chamada de idiopática ou de paralisia de Bell. Esses termos eram utilizados na literatura para caracterizar aqueles pacientes
Extensa literatura descreve exercícios isométricos e isotônicos, além de técnicas de adequação das funções da mastigação, deglutição e fala, envolvendo a língua. A mobilização do palato mole e, consequentemente, da úvula, é mais difícil,
Assinale a alternativa que aponta para afirmação correta quanto ao uso desse recurso.
Assinale a alternativa que apresenta o escore que representa o melhor resultado da avaliação anatomofuncional total.
Observe a figura constante do Protocolo de Avaliação da Língua com Escores para Bebês.

(Cesar e Maksud, Fundamentos e práticas em fonoaudiologia. Volume 2. Revinter. 2016)
Assinale a alternativa que aponta o item da tabela que classifica o frênulo apresentado na figura adequadamente.
( ) A contração coordenada e rítmica de diversos grupos musculares favorece a maturação do controle motor oral, preparando para as futuras funções, isto é, a mastigação e a fala, sendo uma função derivada da outra, assim, sempre que não houver bom desempenho numa função, afetará inevitavelmente a outra função.
( ) A região craniofacial amadurece durante o desenvolvimento pós-natal e a relação dos músculos esqueléticos se transforma por meio de vários estágios.
1 – Mordida aberta anterior 2 – Mordida cruzada unilateral 3 – Mordida profunda
( ) interfere no posicionamento da língua durante o repouso, a deglutição e a fala.
( ) não há contato entre os dentes incisivos, e a língua vai se interpor nesse espaço.
( ) não há interferência da língua, apesar de, às vezes, haver atresia do palato.
A sequência correta de cima para baixo é:
Objetivo: Melhorar a inteligibilidade da fala e a qualidade vocal do paciente, promovendo a comunicação eficaz.
Recursos:
• Exercícios de motricidade orofacial: Fortalecem os músculos da boca e da face, melhorando a articulação da fala.
• Técnicas de respiração e fonação: Permitem o controle da voz e a produção de sons mais claros e fortes.
• Tecnologias comunicação, assistivas: como Facilitam softwares a de reconhecimento de voz.
Considerando as características do paciente e as etapas da conduta fonoaudiológica, a sequência correta de intervenção é:
I. Avaliação das habilidades sensoriais (audição e visão), motoras orofaciais, cognitivas e de linguagem.
II. Elaboração de um plano de intervenção individualizado, priorizando a comunicação multimodal (fala, gestos, sinais e recursos táteis).
III. Estimulação da produção de sons da fala, utilizando técnicas como vibração tátil e propriocepção.
IV. Orientação familiar sobre a surdocegueira e estratégias de comunicação eficazes com o indivíduo.
V. Encaminhamento para equipe multidisciplinar, incluindo psicopedagogos e fisioterapeutas, para acompanhamento global.
Considerando as características do paciente e as etapas da conduta fonoaudiológica, a sequência correta de intervenção é: