Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
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Zemlin (1998) descreve a fonação como um processo dinâmico e multifacetado, onde a produção dos sons da fala envolve a
interação complexa entre sistemas anatômicos, fisiológicos e neurofisiológicos. Esse processo é mediado por redes neurais que
conectam o córtex cerebral, estruturas do tronco encefálico e os músculos periféricos responsáveis pela articulação, respiração
e ressonância. Com relação a essa perspectiva, assinale a alternativa que descreve precisamente os mecanismos envolvidos na
aquisição e produção dos sons da fala, destacando a complexidade das interações entre os sistemas envolvidos.
Segundo Vygotsky (1978), o desenvolvimento da linguagem na criança é um processo que resulta da interação entre
fatores biológicos e ambientais, onde o ambiente social desempenha um papel crucial. Com base nessa perspectiva e
considerando outras teorias relevantes acerca da aquisição da linguagem, assinale a alternativa que explica o processo
de aquisição da linguagem, levando em conta as contribuições da interação social e da predisposição inata da criança.
Considere o caso a seguir.
Criança do sexo masculino, 12 anos de idade, foi encaminhado para avaliação fonoaudiológica por sua professora. Ele apresenta trocas de sons na fala (distorção de fricativas e posteriorização de plosivas) e dificuldades na escola, tanto no que se refere à socialização quanto às tarefas de leitura e escrita. Segundo a professora, o menino evita participar das atividades físicas e está constantemente com a boca aberta durante as aulas. A mãe da criança relata que ele tem pouco apetite e ronca à noite.
Assinale a alternativa que corresponde ao(s) exame(s) que não deve(m) ser incluído(s) na avaliação fonoaudiológica desse paciente.
Os distúrbios de aprendizagem manifestam-se como dificuldades para integrar os elementos simbólicos percebidos em uma palavra ou frase, independentemente do tipo de mecanismo utilizado nessa integração. Essa dificuldade afeta, em diversos graus, a leitura, a escrita, a ortografia e o cálculo.
Com relação aos distúrbios de aprendizagem, assinale a definição correta.
O paciente com afasia faz troca, substituição omissão ou o acréscimo originam outra palavra da língua, sem ser uma troca semântica.
ORTIZ, K.Z. (org). Distúrbios Neurológicos Adquiridos: linguagem e fala. Barueri, SP. Editora Manole, 2010.
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