“O transtorno específico de leitura, ou dislexia do desenvolvimento, tem sido amplamente estudado desde o século XX e, mais recentemente, os cientistas cognitivos tentam explicar as características clínicas desse quadro”. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma das características da dislexia:

Assinale a alternativa que corresponde a um fonema fricativo, labiodental, surdo:

As disfluências ocorrem na fala de qualquer pessoa e são mais incidentes no período de aquisição da linguagem. Assinale a alternativa que corresponde a uma característica da Gagueira:

Sobre o Distúrbio Específico de Linguagem (DEL), assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas:

( ) Crianças com alterações específicas de linguagem são inicialmente caracterizadas por atraso na aquisição da linguagem e déficits semânticos significativos, observados por um vocabulário restrito.
( ) Crianças com DEL não apresentam alterações no processamento da linguagem.
( ) Em geral, crianças com DEL apresentam dificuldades em adquirir conceitos abstratos.
( ) Crianças com DEL não apresentam dificuldade em combinar os significados das palavras para formar sentenças.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A aquisição da linguagem verbal não é um fato que se dá isoladamente no desenvolvimento infantil. Sobre esse tema, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas:

( ) As condutas consideradas de transição ou pré-simbólicas dizem respeito ao uso convencional dos objetos, aos esquemas simbólicos e ao esboço da aplicação de ações em outros.
( ) A capacidade representativa se completa quando um objeto pode ser transformado em outro, ou quando gestos e palavras se sustentam, ou criam, ficticiamente, um fato ausente.
( ) Não há nenhuma correlação entre a evolução das condutas simbólicas e a imitação.
( ) Os esquemas simbólicos correspondem à reprodução fictícia e ainda elementar, pela criança, das ações rotineiras da sua vida.

A sequência correta de cima para baixo é:

“O distúrbio fonológico afeta a produção e/ou a representação mental dos sons da fala de determinada língua e pode provocar um grande impacto na articulação e no conhecimento internalizado de uma língua”. Dentre os processos fonológicos no distúrbio fonológico, podemos citar o processo em que os sons mudam, tornando-se similares a um som que vem antes ou depois dele. Este processo fonológico é chamado de:

Sobre o desenvolvimento das habilidades auditivas e aquisição da linguagem oral em crianças com implante coclear, assinale a alternativa CORRETA:

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

Na afasaia de _________ o local da lesão é no giro temporal , área temporo parieto occipital. As manifestações clinicas se dão por Logorreico, comprometimento da compreensão, presença de parafasias fonêmicas, neologismos, repetição prejudicada, alterações de leitura e escrita proporcional à fala.  

No guia prático de consulta rápida da Cid-10 pelo fonoaudiólogo, mostra vários transtornos globais do desenvolvimento, assinale a alternativa que corresponde ao Cid - F84.0. 

Segundo Brites (2019), analise assertivas sobre os sinais importantes para o diagnóstico do TEA existentes e assinale a alternativa que aponta quais são as corretas.

I. Pouco ou nenhum contato ocular.
II. Irritabilidade frequente, brincar de maneira diferente.
III. Movimentos repetitivos e sem intenção social.
IV. Pouca ou nenhuma resposta aos estímulos dos outros à sua volta, problemas na fala com atraso ou regressão.
V. Alteração no exame de PEATE (Potencial Evocado Auditivo de Tronco Cerebral).  

A respeito do indivíduo com TEA, assinale a alternativa incorreta.

O transtorno fonológico caracteriza-se por trocas de sons na fala. Como exemplo: sapo /chapo/, chave /save/, de acordo com essa informação, assinale a alternativa que corresponde a nomeação do transtorno fonológico citado no exemplo, respectivamente. 

De acordo com o Protocolo de Observação Comportamental (ZORZI; HAGE, 2004), assinale a alternativa incorreta.

Dentro do estudo da linguagem, os níveis de análise buscam destrinchar componentes da comunicação que são naturalmente integrados em nossa expressão cotidiana. Considerando o nível fonético-fonológico, analise as proposições abaixo:

I.Representa um catálogo mental dos sons, isto é, o conjunto de sons que formulamos e reconhecemos mentalmente.

II.Envolve a aplicação social da língua, relacionando-se às normas que direcionam o uso da linguagem em contextos sociais específicos.

III.Dedica-se a investigar a estrutura, formação e classificação das palavras.

Assinale a alternativa que indica as proposições corretamente associadas ao nível fonético-fonológico: 

Sendo o fonoaudiólogo um profissional apto ao trabalho de reabilitação da linguagem, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)As encefalopatias crônicas não progressivas podem afetar a capacidade de expressão da linguagem por seus aspectos motores. A falta de motricidade é o agente causador isolado de paralisia das pregas vocais.

(__)A encefalopatia pode envolver distúrbios de 2 tipos: Atetásica e Atáxica.

(__)Disfasia é uma descoordenação da fala e incapacidade de dispor as palavras de modo compreensível, relacionada com lesão cortical.

Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está correta: 

Quais são os indicativos para o diagnóstico de Apraxia de Fala na Infância, que indicam um déficit no planejamento e programação dos movimentos da fala?

A respeito da avaliação sobre um caso de afasia, marque a alternativa correta. 

Para dominar a escrita em uma língua que utiliza um sistema alfabético, é necessário que a criança entenda que as letras, como representações gráficas, correspondem a segmentos sonoros que, isoladamente, não possuem significado. Assim, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A consciência fonológica é importante para a escrita, mas não para a leitura.

(__)A criança precisa ter um domínio fonológico em termos da noção mais abstrata de fonemas como unidades sonoras que formam as palavras, já que o processamento da linguagem falada requer outros níveis de conhecimento fonológico.

(__)A compreensão implícita nessa afirmação está relacionada à ideia de fonema. Isso é crucial para a compreensão do princípio alfabético.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Certos pacientes com lesões neurológicas (SNC e/ou SNP) podem ser confundidos com distúrbios psiquiátricos e, ao exame clínico apresentam dificuldades na ressonância, na fala, na formação de palavras, na respiração e na articulação de sons. Tais sintomas indicam que o paciente possui:

Dadas as teorias psicolinguísticas apresentadas abaixo, assinale a alternativa que apresenta a(s) teoria(s) que se fundamenta(m) no princípio de estímulo-resposta-reforço:

I.Construtivista (Piaget).

II.Behaviorista (Skinner).

III.Inatista (Chomsky).

Após análise, marque a opção correta.