Questões de Fonoaudiologia - Fonoaudiologia Educacional para Concurso
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O Programa Saúde na Escola propõe ações em políticas intersetoriais. Uma delas é a realização de triagens especializadas, como a das funções auditivas, principalmente, em séries iniciais. Essa avaliação possui corno objetivo:
Para Moojen e França (2016), a dislexia é um transtorno grave da aprendizagem escolar. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:
I. É um problema persistente até a vida adulta (com atenuações), mesmo com tratamento adequado, o que torna o prognóstico reservado.
II. Ocorre em sujeitos que têm visão e audição normal ou corrigida e que não são portadores de problemas psíquicos ou neurológicos graves que possam justificar, por si só, as dificuldades escolares.
III. O comprometimento dos disléxicos é específico de ordem fonética e não envolve memória de trabalho.
Quais estão corretas?
Julgue o item a seguir.
No sétimo estágio do desenvolvimento da linguagem
infantil, a consciência da estrutura fonológica da língua
vem à tona. Agora a criança compreende que a língua
falada é composta por segmentos sonoros.
Julgue o item a seguir.
Na maioria das vezes, os distúrbios da fala são
percebidos pelos pais, que relatam que a criança tem
dificuldade para falar ou que não fala, que é dificilmente
compreendida, que é incapaz de dizer alguns sons
corretamente ou que gagueja.
Julgue o item a seguir.
Os distúrbios da comunicação causam impacto direto
sobre a vida social da criança e sobre a vida acadêmica e
ocupacional, sendo reconhecidos como importantes
questões de saúde pública.
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