Questões de Filosofia - Conceitos Filosóficos para Concurso - Página 44

Q3383959

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Educação Física |

Q3383959 Filosofia

Qual é a diferença entre valores éticos e estéticos?

A

Os valores éticos se referem à beleza e à apreciação artística; os valores estéticos se referem ao comportamento moral.

B

Os valores éticos se referem ao certo e ao errado, ao bem e ao mal; os valores estéticos se referem à beleza e à apreciação artística.

C

Os valores éticos e estéticos são termos intercambiáveis.

D

Não há diferença entre os valores éticos e estéticos.

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Q3380448

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Sociologia |

Q3380448 Filosofia

Ciência e Senso-Comum mantêm uma relação que pode ser definida como tensa ou contraditória, em razão do papel que cada conhecimento desempenha na vida social. A respeito, é correto afirmar que:

A

Enquanto o senso-comum serve de orientação para a vida cotidiana do indivíduo, o conhecimento científico se aplica somente às grandes questões técnicas e de políticas públicas na sociedade.

B

A ciência busca a verdade do mundo, natural e social, ao passo que o senso comum se contenta em simplesmente reproduzir o conhecimento tradicional de cada sociedade.

C

As leis descobertas pela ciência são de alcance universal, tendo um caráter definitivo, imutável, ao contrário do conhecimento de senso-comum, em permanente mutação e evolução.

D

O senso-comum é um conhecimento subjetivo, tradicional, acrítico e heterógeno, resultando de várias acumulações de informações provenientes da experiência, sem o apoio em um método coerente; por sua vez, a ciência é objetiva, baseando-se em uma postura de indagação racional e crítica frente à realidade natural e social e ao próprio conhecimento sobre ambas.

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Q3380444

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Sociologia |

Q3380444 Filosofia

Como resultado da racionalização do mundo, o conhecimento científico torna-se a principal referência na análise da realidade.

A respeito da atividade científica, é correto afirmar que:

A

O conhecimento científico pode ser considerado uma extensão e comprovação do conhecimento de base religiosa, porém com mais método.

B

Seu método se caracteriza, de forma integrada, pelo uso da observação metódica, da acumulação de dados, pela comparação entre fenômenos, pela mensuração e pela experimentação, sendo autocorretivo.

C

A ciência busca sempre por verdades absolutas, baseadas em leis, aplicáveis a todos os fenômenos naturais e sociais.

D

A validação do conhecimento científico deriva da sua afirmação perante a sociedade em geral.

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Q3379918

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379918 Filosofia

Considerando as correntes filosóficas que emergiram a partir do século XX, escolha, dentre as opções abaixo, aquela que melhor representa uma característica fundamental do Existencialismo.

A

Ênfase na importância das estruturas sociais e políticas na compreensão da existência humana.

B

Enfoque na análise linguística como chave para a elucidação dos problemas filosóficos.

C

Preocupação central com a subjetividade, a liberdade individual e a responsabilidade existencial.

D

Abordagem que destaca a primazia da mente sobre o corpo na experiência humana.

Q3379914

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379914 Filosofia

No contexto do Empirismo Inglês, especialmente considerando as perspectivas de John Locke e David Hume, identifique a afirmação INCORRETA.

A

Os empiristas valorizam a experiência sensorial como a fonte primária de conhecimento.

B

John Locke argumenta que a mente humana é uma "tábula rasa" no nascimento, sendo moldada pelas impressões sensoriais.

C

O empirismo enfatiza a importância da razão pura como meio de adquirir conhecimento sobre o mundo.

D

David Hume sustenta que todas as nossas ideias derivam da experiência e que não existem ideias inatas.

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Q3379913

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379913 Filosofia

Tomando como base o texto que segue, assinale a opção correta no que tange ao pensamento filosófico de René Descartes:

Se, como diz Descartes no início do Discurso do método, o bom-senso, i.e., a racionalidade é natural ao homem, sendo compartilhada por todos, o que explica a possibilidade e a ocorrência do erro, do engano, da falsidade?

(MARCONDES, D. Iniciação à História da Filosofia. p. 181, Rio de Janeiro: Zahar, 2015, 13a. ed.)

A

Os erros humanos são resultado da influência nefasta dos sentidos, que enganam a mente.

B

Descartes negava a existência de erros humanos, considerando que a razão inata é infalível.

C

Descartes atribuía os erros à incapacidade da razão inata em compreender questões complexas.

D

Os erros eram vistos como falhas na educação formal, não relacionadas à razão inata.

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Q3379906

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379906 Filosofia

Aristóteles, apesar de haver sido discípulo de Platão, possuía uma perspectiva filosófica e epistemológica bastante distinta da que seu “mestre” postulava. Como as vertentes epistemológicas de Aristóteles e Platão se diferenciavam?

A

Platão defendia que o conhecimento advém da experiência sensorial, enquanto Aristóteles acreditava na reminiscência como fonte primária do conhecimento.

B

Aristóteles sustentava que as ideias abstratas são a base do conhecimento, ao passo que Platão enfatizava a importância da observação empírica.

C

Platão postulava que as formas ideais eram inatingíveis e, portanto, o conhecimento deveria ser buscado na observação do mundo sensível, ao contrário de Aristóteles.

D

Aristóteles propunha que a realidade concreta era o fundamento principal de sua teoria do conhecimento, plenamente acessível através da razão, enquanto Platão enfatizava a contemplação das “formas puras” e ideias inatas como meio de alcançar o conhecimento.

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Q3379509

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379509 Filosofia

Uma das correntes filosóficas de grande relevo surgida na idade moderna e que se contrapunha à tradição racionalista foi o Empirismo (assim denominado por diversos filósofos e historiadores). Sobre o Empirismo, assinale a opção que melhor apresenta seus principais fundamentos.

A

Utilização racional e crítica dos argumentos tradicionais considerados a partir da escolástica.

B

Submissão de toda e qualquer discussão teológica, científica ou política ao crivo da razão, elemento fundamental desta corrente de pensamento

C

Lógica dedutiva e dúvida metódica compõem seus principais elementos teóricos, de modo que esta pode ser também denominada uma filosofia sintética racional.

D

Em linhas gerais, o empirismo significa a adoção de uma posição filosófica que toma a experiência como guia e elemento fundamental de qualquer análise ou síntese filosófica.

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Q3379498

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379498 Filosofia

A partir do excerto do texto que se segue, assinale a opção correta.

“O termo grego logos (λoγos) significa literalmente discurso, e é com tal acepção que o encontramos por exemplo em Heráclito de Éfeso. O logos enquanto discurso, entretanto, difere fundamentalmente do mythos, a narrativa de caráter poético que recorre aos deuses e ao mistério na descrição do real. O logos é fundamentalmente uma explicação, em que razões são dadas.”

MARCONDES, D., Iniciação à história da Filosofia: dos Pré-Socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro, 2015: Jorge Zanar, 13.a. Ed., p. 26.

A

Discurso mítico engendra o logos quando procura explicar a realidade concreta a partir das estórias mitológicas.

B

Logos é experimental, confia somente na experiência concreta, captada pelos cinco sentidos, sendo a razão elemento secundário.

C

Logos é, portanto, o discurso racional, argumentativo, em que as explicações são justificadas e estão sujeitas à crítica e à discussão.

D

Logos é uma invenção Aristotélica que foi copiada por toda a tradição greco-romana que veio a influenciar a filosofia oriental (do Egito à Mesopotâmia, China e Japão).

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Q3379241

Ano: 2022 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379241 Filosofia

No pensamento de Hegel, a explicação para a historicidade consiste em entender que:

A

a experiência histórica é sempre a mesma em todas as épocas.

B

o homem idealiza a história, tendo consciência dela e a enxergando filosoficamente de fora.

C

apesar de estar inscrito na história, o homem não é determinado por ela.

D

é apenas ao traçar o caminho pelo qual a razão humana se desenvolveu que podemos entender o que somos hoje.

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Q3379237

Ano: 2022 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379237 Filosofia

Na filosofia racionalista de Leibniz, as mônadas são:

A

unidades estáticas e autocontidas, que se ordenam sozinhas.

B

unidades dinâmicas e sem fronteiras claras entre si, sendo sempre inanimadas.

C

unidades dinâmicas e autocontidas, ordenadas por Deus em uma harmonia preestabelecida.

D

unidades estáticas e sem fronteiras claras entre si, sendo sempre dotadas de alma.

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Q3379236

Ano: 2022 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379236 Filosofia

Em John Locke, “os objetos externos fornecem à mente as ideias das qualidades sensíveis, que são as diferentes percepções que produzem em nós, e a mente fornece ao entendimento as ideias de suas próprias operações”. Essa definição se refere à sua:

A

Concepção de “dúvida metódica”.

B

Concepção de inatismo das ideias.

C

Concepção do funcionamento da linguagem verbal.

D

Concepção de mente como papel em branco (“tábula rasa”).

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Q3379235

Ano: 2022 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379235 Filosofia

A dúvida metódica cartesiana se constrói com três argumentos:

A

a Ilusão dos sentidos, o Sonho ou a vigília e o Gênio maligno.

B

a Dúvida sobre a capacidade de pensar, a Dúvida sobre a validade da ciência e a Incerteza sobre a existência de Deus.

C

Duvidar da existência de Deus, Duvidar da existência do mundo e Duvidar da própria existência.

D

Duvidar da tradição religiosa, Duvidar da tradição científica e Duvidar da tradição filosófica.

Q3379232

Ano: 2022 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Filosofia |

Q3379232 Filosofia

A filosofia estóica é composta por três partes fundamentais:

A

Física, Ciências e Artes.

B

Física, Lógica e Ética.

C

Lógica, Artes e Estética.

D

Ética, Artes e Metafísica.

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Q3379206

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Sociologia |

Q3379206 Filosofia

A respeito do SENSO-COMUM, é correto afirmar que:

A

é um saber que parte de um olhar objetivo e fundamentado sobre a realidade social.

B

o conhecimento de senso comum expressa uma racionalidade baseada na experimentação.

C

é um conhecimento baseado em pressuposições não problematizadas sobre a realidade social, e reproduz uma visão arraigada e tradicional da realidade social.

D

tem por base o método indutivo, a observação, e a experimentação, objetivando a construção de paradigmas que orientem o conhecimento sobre a realidade.

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Q3378802

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q3378802 Filosofia

Abordagem ética que se concentra em seguir deveres e obrigações morais, independentemente das consequências. É baseada na ideia de que algumas ações são intrinsecamente corretas ou erradas, de acordo com princípios éticos específicos de uma classe profissional.

(JAPIASSÚ, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionário Básico de Filosofia. 4 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2006. p. 68.)

O enunciado se refere especificamente à

A

religião.

B

entropia.

C

teleologia.

D

deontologia.

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Q3378801

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q3378801 Filosofia

Após a ouvir a pergunta de uma determinada aluna, com o intuito de ser o mais claro possível, o professor responde com os seguintes exemplos:

Exemplo I
Os números, como o 1 e o 2 existem mesmo quando não estão sendo usados. ...tem a função de explorar a natureza dos objetos abstratos.
Exemplo II
Quando você pensa em algo, onde esses pensamentos estão localizados? ...tem a função de investigar a natureza da consciência e como ela se encaixa na realidade.
Exemplo III
Já parou para pensar no que significa realmente existir? ...tem a função de nos ajudar a questionar e explorar a natureza da existência e da realidade a partir do imaginário.
Exemplo IV
Imagine se tudo o que vemos e tocamos é apenas a ponta do iceberg, e há algo mais profundo e invisível que influencia tudo. ...tem a função de tentar explorar esses aspectos invisíveis da existência.

A partir da análise e relação dos exemplos, qual foi a pergunta feita pela aluna?

A

O que é a metafísica?

B

O que é a cosmologia?

C

O que é a religiosidade?

D

O que é o tradicionalismo?

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Q3378800

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de São Fidélis - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor I - Ensino Religioso |

Q3378800 Filosofia

Em um dos encontros da disciplina de ensino religioso, o professor distribuiu uma folha com o texto a seguir e disse que nele estava expresso, claramente, a definição do tema de sua aula.

Num sentido mais estrito, pode ser entendido como um pensamento egocêntrico e egoísta, preocupado apenas com os prazeres. O fenômeno atual do consumismo, frequentemente acompanhado de uma certa preguiça intelectual e moral, ilustra esse modo de pensar. Enquanto se opõe às morais tradicionais do esforço e da renúncia, constitui o modo de pensar de certos discípulos de Nietzsche.
(JAPIASSÚ, Hilton; MARCONDES, Danilo. Dicionário Básico de Filosofia. 4 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2006. p 127.)

Qual o tema da aula?

A

Niilismo.

B

Hedonismo.

C

Utilitarismo.

D

Existencialismo.

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Q3377824

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Monitor Educacional |

Q3377824 Filosofia

A ética (do grego ethos, "costume", "hábito" ou "caráter") para Aristóteles está diretamente relacionada com a ideia de virtude (areté) e da felicidade (eudaimonia). Outros filósofos como Sócrates e Platão também apresentaram a base do que se define como ética. Marque a opção que expõe o conceito correspondente a ética.

A

A ética é a ciência do comportamento moral dos homens em sociedade.

B

A ética são valores baseados em condutas que o assistente administrativo deve seguir dentro do seu ambiente de trabalho.

C

A ética é as regras estabelecidas e aceitas pelas comunidades humanas em um determinado momento histórico.

D

A ética é a capacidade de realizar tarefas ou trabalhos de modo eficaz.

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Q3376744

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Monitor de Esporte |

Q3376744 Filosofia

A filosofia abrange um conjunto de conceitos e reflexões de um indivíduo ou pensador, concebido como um sistema, conjunto de crenças ou teorias, que pode influenciar a formação de uma comunidade ou sociedade.
Adaptado de BIEDRZYCKI, B.P.; OLIVEIRA JR., L.L.; DIONIZIO, M. História da educação física. Porto Alegre: Grupo A, 2019. Faça a associação correta entre a corrente filosófica e sua característica:
1.Marxismo 2.Positivismo 3.Utilitarismo 4.Pragmatismo
a.Importante para os avanços na ciência, buscando explicações para os fenômenos em experiências científicas.
b.Influenciou as teorias críticas visando à transformação social.
c.Propõe a necessidade de posse de conhecimento prático, além dos saberes teóricos.
d.Define que os gestos e ações mais corretos são aqueles que trazem sensação de utilidade e aplicabilidade prática.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:

A

1 – a; 2 – b; 3 – c; 4 – d.

B

1 – a; 2 – c; 3 – b; 4 – d.

C

1 – b; 2 – a; 3 – d; 4 – c.

D

1 – b; 2 – c; 3 – d; 4 – a.

E

1 – b; 2 – d; 3 – c; 4 – a.

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Questões de Concurso Sobre conceitos filosóficos em filosofia

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