Questões de Concurso
Sobre conceitos filosóficos em filosofia
Foram encontradas 2.241 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525097
Filosofia
Em Ética a Nicômaco, Aristóteles ressalta que “(…) nenhuma das virtudes morais surge em nós por natureza
(…). Diga-se, antes, que somos adaptados por natureza
a recebê-las e nos tornamos perfeitos pelo hábito”.
À luz da teoria ética mencionada, a virtude é obtida por meio
À luz da teoria ética mencionada, a virtude é obtida por meio
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525096
Filosofia
Madalena da Silva, Joel Cezar Bonin e Ramón Garrote,
no artigo “Elementos da cultura digital para o ensino de
filosofia no Ensino Médio: o que dizem as pesquisas?”,
apresentam a seguinte caracterização: “A cultura digital
refere-se às práticas, hábitos e valores que emergem da
interação humana com as tecnologias digitais, como a
internet, as redes sociais, os aplicativos móveis, entre
outros. No currículo da educação básica, é necessário
trabalhar elementos da cultura digital para que os estudantes possam exercer a cidadania digital de forma crítica e reflexiva”.
No excerto, os autores entendem o exercício da cidadania digital como a
No excerto, os autores entendem o exercício da cidadania digital como a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525094
Filosofia
No artigo “A tecnologia como problema filosófico: três
enfoques”, Alberto Cupani analisa a proposta de Andrew
Feenberg. Conforme explica o autor, “Trata-se de um enfoque que prolonga as análises da Escola de Frankfurt
(em particular, Marcuse), aspirando a ‘reconstruir a ideia
de socialismo com base numa radical filosofia da tecnologia’”.
No texto, Cupani destaca que o elemento criticado por Feenberg em sua crítica à tecnologia é a
No texto, Cupani destaca que o elemento criticado por Feenberg em sua crítica à tecnologia é a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525091
Filosofia
Um dos enfoques discutidos por Alberto Cupani em
seu artigo “A tecnologia como problema filosófico: três
enfoques” é a abordagem fenomenológica de Albert
Borgmann. Essa perspectiva pode ser ilustrada quando
Cupani diz: “À diferença do trabalho (work) tradicional,
que estava inserido numa rede social e cultural e que
dava sentido à vida do homem trabalhador orientando-o
na natureza, na cultura e na sociedade, o labor tecnológico se reduz à produção e manutenção das maquinarias
que fornecem os artifícios”. E mesmo no que diz respeito
ao lazer afirma: “à diferença do prazer que eleva, refina
ou enobrece a vida humana, se reduz ao consumo indefinido de produtos tecnológicos, ficando cada vez mais
dissociado de qualquer preocupação com a excelência
da vida pessoal”.
A abordagem da tecnologia de Borgmann, explicada por Cupani, tem sua consequência fenomenológica
A abordagem da tecnologia de Borgmann, explicada por Cupani, tem sua consequência fenomenológica
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525089
Filosofia
Na obra Filosofando: introdução à filosofia, Maria Lúcia
de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins introduzem noções de lógica, entre elas, a noção de falácia. Eis
um exemplo: “a falácia da generalização apressada (…)
consiste em chegar em conclusões tomando por base
apenas um ou pouco dos fatos: concluir que nenhum
médico é confiável devido a uma cirurgia malsucedida”.
A noção analisada no excerto apresenta
A noção analisada no excerto apresenta
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525088
Filosofia
Ao pensarem a relação entre natureza e cultura, Maria
Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins, em
sua obra Filosofando: introdução à filosofia, destacam a
consideração do filósofo Pierre Levy de que as tecnologias intelectuais favorecem: “novos estilos de raciocínio e conhecimento, tais como a simulação, verdadeira
industrialização da experiência do pensamento, que não
advém nem da dedução lógica nem da indução a partir
da experiência”.
A partir do excerto, a consideração filosófica acerca das tecnologias intelectuais retrata
A partir do excerto, a consideração filosófica acerca das tecnologias intelectuais retrata
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525087
Filosofia
Peter Singer, ao pensar sobre temas éticos contemporâneos em seu livro Ética prática, considera que:
“(…) proibir quaisquer comparações interespécies seria
filosoficamente indefensável. Tornaria também impossível ultrapassar os males que estamos agora a infligir aos
animais não humanos e reforçaria atitudes que causaram
imensos danos irreparáveis ao ambiente deste planeta,
que partilhamos com os membros de outras espécies”.
A expressão “filosoficamente indefensável” é utilizada por Singer para indicar que a proibição de comparações interespécies
A expressão “filosoficamente indefensável” é utilizada por Singer para indicar que a proibição de comparações interespécies
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525086
Filosofia
Madalena da Silva, Joel Cezar Bonin e Ramón Garrote
apresentam o debate acerca do ensino de filosofia no Ensino Médio no artigo “Elementos da cultura digital para
o ensino de filosofia no Ensino Médio: o que dizem as
pesquisas?”. No texto, eles destacam: “As pesquisas
apontam que o ensino da filosofia, especialmente no
Ensino Médio, tem sido desafiador para a maioria dos
professores que lecionam a disciplina (…). Os professores
percebem as dificuldades atuais em garantir audiência,
atenção e participação de adolescentes nas atividades”.
No texto, os autores consideram que a dificuldade mencionada decorre
No texto, os autores consideram que a dificuldade mencionada decorre
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525083
Filosofia
No livro Argumentação: a ferramenta do filosofar,
Juvenal Savian Filho apresenta cinco tipos de raciocínio que são amplamente aceitos pelos estudiosos como
os mais comuns: o indutivo, o dedutivo, o abdutivo, a
analogia e o argumento de autoridade. Eles representariam a forma pela qual os indivíduos pensam a partir
de argumentos racionais. Savian Filho propõe o seguinte
exemplo de raciocínio: “‘Suspeitando’ que a substância x
poderia combinar com a substância y, o químico decidiu
testar a combinação. Verificando que deu certo, testou
mais um grupo de substâncias parecidas com y. Concluiu que x combinava com y”.
O exemplo apresentado no excerto envolve dois dos tipos de raciocínio mencionados por Savian, quais sejam:
O exemplo apresentado no excerto envolve dois dos tipos de raciocínio mencionados por Savian, quais sejam:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525081
Filosofia
Alberto Cupani, no artigo “A tecnologia como problema
filosófico: três enfoques”, discute em que consiste a área
de investigação denominada Filosofia da Tecnologia
e suas possíveis interpretações teóricas, variando de
autor para autor. Porém, mesmo as diferentes abordagens apresentam um ponto em comum: “a disciplina encontra a sua unidade na preocupação por um aspecto
ou dimensão da vida humana impossível de ignorar e
particularmente marcado na sociedade contemporânea:
a atividade eficiente, racionalmente regrada, no que diz
respeito às suas motivações, desenvolvimento, alcance
e consequências”.
No âmbito do ponto em comum mencionado, Cupani entende o homo faber como aquele que
No âmbito do ponto em comum mencionado, Cupani entende o homo faber como aquele que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525079
Filosofia
Em sua Ética a Nicômaco, Aristóteles diz: “Em tudo que é
contínuo e divisível pode-se tomar mais, menos ou uma
quantidade igual, e isso quer em termos da própria coisa,
quer relativamente a nós; e o igual é um meio-termo entre
o excesso e a falta. (…) por meio-termo relativamente a
nós, [entendo] o que não é nem demasiado nem demasiadamente pouco — e este não é um só e o mesmo para
todos”.
No excerto, o conceito aristotélico abordado corresponde
No excerto, o conceito aristotélico abordado corresponde
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2019 |
Q3525078
Filosofia
Na obra Filosofando: introdução à filosofia, Maria Lúcia
de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins trazem
o seguinte trecho de uma peça de Bertolt Brecht para
apresentar as características da noção de ideologia:
“Nós vos pedimos com insistência: (…) Sob o familiar, descubram o insólito. Sob o cotidiano, desvelem o
inexplicável. Que tudo que seja dito ser habitual, cause
inquietação. Na regra é preciso descobrir o abuso”.
Segundo as autoras, a noção de ideologia apresentada no excerto corresponde à
Segundo as autoras, a noção de ideologia apresentada no excerto corresponde à
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2019 |
Q3523817
Filosofia
A definição de Alves et al. (2024) traz que “(...) é também aquilo que nos provoca, que nos desacomoda (...)
é aquele movimento que força o pensamento a pensar e
que, portanto, nos convoca a pensar em nossos próprios
termos, sem referência a qualquer outro”.
O trecho se refere ao
O trecho se refere ao
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2018 |
Q3523511
Filosofia
O pluralismo dos valores, a responsabilidade individual
e pública, assim como o tema da tolerância – entre
outros, são indicadores essenciais para uma nova abordagem ética, além do que chamo de ‘os quatro ‘P’s de
uma prática ética responsável’ (prevenção, proteção, precaução e prudência) – necessários, mas não suficientes,
pois torna-se indispensável a introdução de outros referenciais, critérios e princípios. Neste sentido, os investigadores estadunidenses vêm trabalhando a bioética a
partir exclusivamente dos quatro princípios tradicionais:
autonomia, beneficência, não maleficência e justiça, propostos por Tom Beauchamp e James Childress no livro
Princípios da Bioética médica, publicado inicialmente em
1979 (Garrafa, 2005).
No texto de Volnei Garrafa, depreende-se que
No texto de Volnei Garrafa, depreende-se que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2018 |
Q3523510
Filosofia
Desde a antiguidade os filósofos e os moralistas têm
expressado a ideia de que o comportamento ético é
aceitável de um ponto de vista que é, de alguma forma,
universal. A “regra de ouro” afirma que devemos ir para
além do nosso interesse pessoal e atribuir aos interesses
alheios a mesma importância que damos aos nossos.
A ideia de nos pormos no lugar dos outros está associada
à outra formulação do mandamento, segundo a qual
devemos fazer aos outros aquilo que gostaríamos que
eles nos fizessem (Singer, 2018. Adaptado).
Peter Singer discute a questão da universalidade ou relatividade da ética, apontando que
Peter Singer discute a questão da universalidade ou relatividade da ética, apontando que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2018 |
Q3523509
Filosofia
De acordo com a tradição ocidental dominante, o mundo
natural existe para benefício dos seres humanos. Deus
concedeu-lhes domínio sobre o mundo natural e não se
importa com a forma como o tratamos. Os seres humanos são os únicos membros moralmente importantes
deste mundo. A própria natureza não possui qualquer
valor intrínseco e a destruição de plantas e de animais só
é pecado se com essa destruição prejudicarmos os seres
humanos (Singer, 2018).
Para Peter Singer, na tradição ocidental
Para Peter Singer, na tradição ocidental
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2018 |
Q3523508
Filosofia
Durante séculos, as pessoas deficientes foram vítimas
de preconceitos. As pessoas com deficiências intelectuais eram encarceradas, longe do olhar do público, em
condições pavorosas. Algumas pessoas tornaram-se autênticas escravas, exploradas como mão-de-obra barata,
como criadas ou operárias. Sob o chamado “programa
de eutanásia”, os nazistas assassinaram dezenas de
milhares de pessoas com deficiências intelectuais que
eram perfeitamente capazes de gozar a vida e que
queriam viver. Mesmo nos nossos dias, empresas não
contratam uma pessoa de cadeira de rodas, que podia
desempenhar uma determinada função tão bem como
qualquer outra. Outras empresas, que pretendem recrutar um vendedor, não contratam alguém cujo aspecto não
seja padrão, com medo de que as vendas se ressintam
disso (Singer, 2018. Adaptado).
Conforme o excerto, para Peter Singer,
Conforme o excerto, para Peter Singer,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2018 |
Q3523507
Filosofia
Este século assistiu a transformações profundas nas
atitudes morais. Uma grande parte dessas mudanças
ainda é controversa. O aborto, proibido praticamente em
todo o mundo há 30 anos, é hoje legal em muitos países
(embora ainda conte com a oposição de sectores substanciais e respeitados da sociedade). O mesmo acontece
no que respeita à mudança de atitude para com o sexo
extramatrimonial, a homossexualidade, a pornografia, a
eutanásia ou o suicídio. No caso da igualdade parece
que as coisas são diferentes. A alteração de atitude em
relação à desigualdade – em especial a desigualdade
racial – foi não menos súbita e profunda que as mudanças de atitude em relação à sexualidade, mas foi mais
completa (Singer, 2018. Adaptado).
Para Peter Singer, algumas das transformações profundas nas atitudes morais na contemporaneidade
Para Peter Singer, algumas das transformações profundas nas atitudes morais na contemporaneidade
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2018 |
Q3523506
Filosofia
Tradicionalmente, a ligação mais importante entre algumas religiões e ética baseava-se na ideia de que a
religião proporcionava uma razão para praticar o bem.
A razão apresentada era a de que os virtuosos seriam recompensados com a bem-aventurança eterna enquanto
os outros arderiam nas chamas do Inferno. Nem todos
os pensadores religiosos aceitaram este argumento:
Immanuel Kant, por exemplo, que era um cristão devoto,
rejeitava tudo o que parecesse uma obediência às leis
morais motivada pelo interesse pessoal (Singer, 2018.
Adaptado).
Peter Singer (2018) ressalta que, para Kant,
Peter Singer (2018) ressalta que, para Kant,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia - QM 2018 |
Q3523505
Filosofia
Algumas pessoas pensam que a moral está ultrapassada nos dias que correm. Encaram a moral como um
sistema de proibições puritanas descabidas que se destinam, sobretudo, a evitar que as pessoas se divirtam.
Apropriaram-se desta área a tal ponto que, quando um
jornal anuncia “Liderança religiosa ataca a decadência
dos padrões morais contemporâneos”, pensamos logo
que se trata de mais um texto sobre promiscuidade,
homossexualidade, pornografia etc., e não sobre as
verbas insignificantes que países ricos concedem para
a ajuda internacional às nações mais pobres nem sobre
a nossa indiferença irresponsável para com o meio ambiente do nosso planeta (Singer, 2018. Adaptado).
No excerto, Peter Singer problematiza concepções que
No excerto, Peter Singer problematiza concepções que
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