Questões de Educação Física para Concurso - Página 581

Q2502371

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |

Q2502371 Educação Física

Considerando-se os diferentes estágios de desenvolvimento motor, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A denominada fase _____________ apresenta as primeiras formas de movimentos voluntários e é observada em bebês desde o nascimento até, aproximadamente, os dois anos de idade.

A

de movimentos fundamentais

B

motora reflexiva

C

de movimentos rudimentares

D

de movimentos especializados

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Q2502370

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |

Q2502370 Educação Física

A figura abaixo tem a representação de três formas de tálipes.

Q55.png (186×262)

De cima para baixo, as três formas de tálipes são, respectivamente:

A

Valgo | plantifletido | valgo.

B

Equinovaro | valgo | varo.

C

Varo | dorsifletido | valgo.

D

Equinovaro | varo | rotado.

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Q2502369

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |

Q2502369 Educação Física

Sobre os diferentes sistemas táticos de defesa do basquetebol, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Defesa individual simples. (2) Defesa zona 2-3. (3) Defesa box and one. (4) Defesa triângulo.

( ) Nesta defesa, um atleta defenderá um atacante individualmente, e os outros quatro atletas marcam por zona. ( ) Nesta defesa, temos dois atletas marcando individualmente dois atacantes, e os três atletas restantes marcam por zona. ( ) Tem por característica dois defensores à frente e três defensores próximos à cesta, sendo utilizada, na maioria das vezes, contra equipes com jogadores altos e que jogam próximo à cesta. ( ) A principal característica é a situação do um contra um, com o defensor de costas para a cesta e de frente para o atacante.

A

2 - 4 - 3 - 1.

B

3 - 4 - 2 - 1.

C

4 - 3 - 1 - 2.

D

1 - 3 - 2 - 4.

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Q2502368

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |

Q2502368 Educação Física

Se um aluno ou atleta sofre um impacto na cabeça, é de suma importância que seu estado seja avaliado imediatamente, à procura de sinais e sintomas. Considerando esta situação e o que deve ser verificado ou não, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Dor de cabeça. ( ) Tontura. ( ) Visão dupla ou embaçada. ( ) Estabilidade da coluna lombar. ( ) Zumbido nos ouvidos.

A

E - C - C - C - E.

B

C - C - E - E - E.

C

C - C - C - E - C.

D

C - E - C - C - C.

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Q2502367

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |

Q2502367 Educação Física

Os jogos desempenham um papel multifacetado em nossa sociedade, indo muito além do entretenimento superficial. Eles são uma forma de expressão cultural, uma ferramenta de aprendizado, um meio de conexão social e até mesmo uma plataforma para o desenvolvimento pessoal e emocional. A respeito dos diferentes tipos de jogos, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.

Os jogos ______________ enfatizam a rivalidade e a busca pela vitória individual, enquanto os jogos ______________ priorizam a colaboração e o trabalho em equipe para alcançar objetivos comuns.

A

competitivos | cooperativos

B

competitivos | esportivos

C

cooperativos | tradicionais

D

esportivos | pré-desportivos

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Q2502366

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |

Q2502366 Educação Física

Assinalar a alternativa que apresenta somente exemplos de exercício físico.

A

Regar as plantas, atravessar a rua e ir andando ao trabalho.

B

Lavar a louça, participar de um grupo de corrida e pular corda.

C

Musculação, hidroginástica e Pilates.

D

Passear com animal de estimação, praticar levantamento de peso olímpico e natação.

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Q2502365

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |

Q2502365 Educação Física

Em relação à Educação Física escolar, analisar as afirmações abaixo e assinalar a alternativa INCORRETA.

A

A Educação Física é componente curricular obrigatório da Educação Básica.

B

A Educação Física não é mais um componente obrigatório do Ensino Superior, na graduação.

C

Ao aluno da Educação Básica, com 20 anos ou mais, é facultativa a Educação Física escolar.

D

Ao aluno da Educação Básica que cumprir jornada de trabalho igual ou superior a seis horas, é facultativa a Educação Física escolar.

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Q2502364

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |

Q2502364 Educação Física

A respeito do conceito e da definição de exercício físico, é necessário atenção para diferenciar do conceito e da definição de atividade física. Nesse aspecto, em relação ao exercício físico, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Movimentos involuntários do corpo, como, o respirar e o bater do coração, são considerados atividades físicas.

B

Qualquer movimento do corpo feito de maneira intencional, e que qualquer profissional da saúde pode recomendar.

C

Toda atividade física é um exercício físico.

D

Movimentos físicos planejados e estruturados e orientados por um profissional de Educação Física.

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Q2502363

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |

Q2502363 Educação Física

Sobre algumas tendências e práticas pedagógicas que norteiam a Educação Física no Brasil, analisar os itens.

I. A abordagem tecnicista/tradicional é caracterizada pela repetição de exercícios, uniformização dos movimentos e adestramento do corpo, em que o conhecimento é construído, em grande parte, pelas mãos do professor. II. As abordagens críticas desconsideram a divisão do indivíduo em partes motora, afetiva e intelectual. Visam facilitar a interação entre esses fatores utilizando-se do elemento lúdico como centralizador do processo que visa ao desenvolvimento bilateral das habilidades motoras. III. A abordagem psicomotricista visa o crescimento do repertório cultural dos alunos e busca criar condições para uma autonomia, entendendo que o ensinar não é um ato de transferir conhecimento, mas sim de criar meios em que o aluno se aproprie e transforme esse conhecimento.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas nos itens I e II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Apenas nos itens II e III.

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Q2502362

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |

Q2502362 Educação Física

O treinamento esportivo precoce tem sido objeto de debate devido aos seus potenciais impactos no desenvolvimento físico, emocional e social das crianças. Em relação ao treinamento esportivo precoce, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Quanto maior a carga de treinamento de crianças, maior serão as chances de se profissionalizar em determinado esporte.

B

O treinamento esportivo precoce pode aumentar o risco de lesões e prejudicar o desenvolvimento físico e emocional das crianças.

C

O treinamento esportivo precoce não tem influência significativa no desenvolvimento físico ou emocional das crianças, sendo apenas uma forma de recreação.

D

O treinamento esportivo precoce é essencial para garantir o sucesso futuro no esporte, independentemente das habilidades naturais da criança.

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Q2499985

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |

Q2499985 Educação Física

De acordo com os princípios fundamentais das atividades rítmicas e expressivas, qual é o papel do ritmo na promoção da coordenação motora e da expressão corporal?

A

O ritmo auxilia na sincronização dos movimentos corporais, promovendo uma melhor coordenação motora e expressão.

B

O ritmo é apenas uma marcação temporal sem influência na coordenação motora ou na expressão corporal.

C

O ritmo é irrelevante para a coordenação motora, mas pode influenciar a expressão corporal de forma negativa.

D

O ritmo pode influências significativamente a coordenação motora, pois pode confundir os movimentos corporais.

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Q2499984

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |

Q2499984 Educação Física

A diferença fundamental entre ginásticas competitivas e não competitivas podem ser caracterizadas da seguinte forma:

A

As ginásticas competitivas enfatizam a expressão artística, enquanto as não competitivas se concentram apenas na execução técnica.

B

Nas ginásticas não competitivas, não há preocupação com a performance, ao contrário das competitivas.

C

As ginásticas competitivas são regidas por regras estritas e julgamentos de pontuação, enquanto as não competitivas são mais livres em termos de forma e estilo.

D

As ginásticas não competitivas são praticadas exclusivamente individualmente, enquanto as competitivas podem envolver equipes e competições entre diferentes clubes.

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Q2499983

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |

Q2499983 Educação Física

Qual é o papel do jogo na teoria de Henri Wallon sobre o desenvolvimento infantil?

A

O jogo é apenas uma forma de entretenimento, sem impacto no desenvolvimento.

B

O jogo é uma atividade que estimula exclusivamente o desenvolvimento motor da criança.

C

O jogo desencadeia processos de sociabilidade e regulação emocional na criança.

D

O jogo é uma atividade simples e integralmente cognitiva, sem influência nas emoções da criança.

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Q2499982

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |

Q2499982 Educação Física

No modelo de aprendizagem motora proposto por Fitts e Posner, andar de bicicleta com movimentos eficientes e pouca ou nenhuma necessidade de atenção consciente, sugere que a pessoa esteja na fase:

A

Adaptativa.

B

Autônoma.

C

Associativa.

D

Cognitiva.

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Q2499981

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |

Q2499981 Educação Física

De acordo com o Modelo Bioecológico do desenvolvimento humano de Bronfenbrenner, como pode ser caracterizado o mesossistema?

A

É o ambiente imediato em que a criança vive, compreendendo relações familiares e escolares.

B

Envolve eventos que ocorrem no local de trabalho dos pais e podem afetar indiretamente o desenvolvimento da criança.

C

Inclui a sociedade em geral, abrangendo valores culturais e condições econômicas.

D

Descreve as inter-relações entre os diferentes microssistemas em que a criança está inserida.

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Q2499980

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |

Q2499980 Educação Física

Ao trabalhar os fundamentos da modalidade de atletismo, o professor elaborou atividades para que o aluno vivenciasse movimentos de impulsão, elevação e transposição. Em relação as alternativas propostas, é fato que a prova de atletismo evidenciada pelos movimentos é:

A

Salto em distância.

B

Lançamento de dardo.

C

Salto em altura.

D

Salto triplo.

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Q2499979

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |

Q2499979 Educação Física

Qual é a penalidade aplicada quando um jogador, ao realizar um arremesso, invade a área de gol adversário antes de soltar a bola no handebol?

A

Tiro livre para a equipe adversária.

B

Tiro de 7 metros para a equipe adversária.

C

Apenas uma advertência verbal ao jogador.

D

Tiro de lateral para equipe adversária.

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Q2499978

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |

Q2499978 Educação Física

O esporte de invasão se caracteriza por “comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola a uma meta defendida por um adversário, sendo assim, é correto afirmar que:

A

O futsal não se enquadra como esporte de invasão pois é classificado como esporte coletivo.

B

Futebol é considerado como esporte de invasão.

C

Saque, manchete e bloqueio são movimentos de uma das modalidades de esportes de invasão.

D

O basquete não pode ser classificado como esporte de invasão.

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Q2499977

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |

Q2499977 Educação Física

Qual é o conjunto de modalidades esportivas caracterizadas pelo arremesso ou lançamento de um objeto em direção a um alvo específico?

A

Atletismo.

B

Esportes coletivos.

C

Esportes de combate.

D

Esportes de precisão.

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Q2499976

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ourizona - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Professor de Educação Física |

Q2499976 Educação Física

A abordagem Cultural, de Jocimar Daolio, descreve a educação física como integrante da cultura humana, sua teoria está baseada na antropologia e tem como objetivo reconhecer o papel da cultura. Neste caso a abordagem cultural é classificada como teoria:

A

Ecológica.

B

Não propositiva.

C

Construtivista.

D

Propositiva.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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