Questões de Concurso Sobre educação física
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SUBÁREAS
I - Biologia Celular
II - Histologia
III - Neurofisiologia
IV - Endocrinologia
V - Fisiopatologia
ESTUDOS
( ) As mudanças funcionais associadas às doenças e ao envelhecimento.
( ) Os hormônios e como eles controlam as funções corporais.
( ) Estrutura microscópica dos tecidos.
( ) Estrutura e funções celulares.
( ) As propriedades funcionais das células nervosas.
( ) As defesas corporais contra agentes que causam doenças.
( ) Concentre-se em abaixar o joelho da perna dianteira até o chão com o peso sobre o calcanhar do pé de trás.
( ) Mantenha a cabeça e o tórax erguidos. A posição com as mãos atrás da cabeça funciona melhor para os iniciantes.
( ) Pense no pé da perna traseira como um ponto de desequilíbrio. Não tente usar a perna traseira.
( ) Pense no sentido de baixo para cima se tiver dificuldade.
( ) O joelho da perna traseira deve estar levemente flexionado. Um leve alongamento do flexor do quadril será sentido embaixo quando o atleta estiver posicionado de forma correta.
LESÕES
I - Contusões
II - Abrasões
III - Entorses
IV - Distensões
V - Luxações
ESPECIFICIDADES
( ) Ruptura ou estiramento nos ligamentos.
( ) Os ossos saem da posição.
( ) Um músculo ou tendão é comprimido ou estirado demais e com muita força.
( ) O tecido é lesionado por atrito ou raspagem.
( ) Os tecidos e os capilares são danificados e perdem líquido e sangue.
Considere a seguinte situação:
Carlos, recreador contratado por um parque aquático, organiza diariamente a programação de atividades com horários fixos e opções padronizadas. Os frequentadores são informados da programação na chegada e convidados a participar das atividades nos horários definidos, sem possibilidade de sugerir alterações ou escolher formatos diferentes de participação.
Sabe-se que, no campo da recreação e do lazer, a atuação profissional é orientada por paradigmas que definem não apenas o planejamento das atividades, mas também a relação estabelecida entre o profissional e os participantes — determinando o grau de autonomia, flexibilidade e protagonismo oferecido a esses sujeitos. Nesse sentido, considerando os paradigmas que orientam a prática profissional no lazer, assinale a alternativa que apresenta a abordagem adotada por Carlos.
Com base na classificação dos conteúdos culturais do lazer, relacione as atividades realizadas no tempo livre à categoria correspondente e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Conteúdos físico-esportivos.
2. Conteúdos práticos ou manuais.
3. Conteúdos artísticos.
4. Conteúdos intelectuais.
5. Conteúdos sociais.
6. Conteúdos turísticos.
( ) Atividades que envolvem a produção e a manipulação de materiais, como artesanato e jardinagem.
( ) Atividades relacionadas ao movimento corporal, como esportes, danças e capoeira.
( ) Atividades que buscam reflexões e conhecimento, como leitura e estudos.
( ) Atividades que envolvem o convívio e as interações entre pessoas, como festas e encontros.
( ) Atividades que relacionam o imaginário, a estética e as manifestações artísticas.
( ) Atividades associadas à mudança temporária de ambiente e ao contato com novos espaços, paisagens e culturas.
Analise as assertivas a seguir:
I. O lazer contribui para a estabilidade social ao favorecer a recomposição das energias físicas e psíquicas necessárias à continuidade das atividades produtivas.
II. O lazer deve ser analisado a partir das condições históricas de produção da vida social, considerando suas vinculações com cultura, trabalho e relações de poder.
III. As práticas de lazer tendem a integrar os indivíduos aos valores predominantes na sociedade, reforçando padrões socialmente estabelecidos.
IV. O lazer pode constituir espaço de vivência cultural que tanto reproduz quanto problematiza desigualdades sociais presentes na estrutura da sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta a identificação correta das correntes teóricas correspondentes às assertivas.
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