Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 28.420 questões
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100991
Educação Física
“Cada um dos músculos esqueléticos no corpo humano contém vários invólucros de tecido conjuntivo fibroso” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
Associe a coluna 1 de acordo com os conceitos apresentados na coluna 2.
Coluna 1 Componentes
1. Endomísio
2. Perimísio
3. Epimísio
4. Sarcolema
5. Fascículo
Coluna 2 Descrição
( ) Membrana fina e elástica que envolve o conteúdo celular da fibra.
( ) Circunda o músculo inteiro.
( ) Fina camada de tecido conjuntivo que envolve cada fibra muscular.
( ) Feixe de até 150 fibras musculares.
( ) Circunda o fascículo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100990
Educação Física
“A expressão “cultura corporal” tornou-se corriqueira na literatura específica da Educação Física, com
especial destaque para o campo pedagógico” (NEIRA
& GRAMORELLI, 2012).
Analise as afirmativas abaixo sobre a cultura corporal.
1. A incorporação do conceito de cultura corporal pela Educação Física deu-se sob a égide das teorias críticas.
2. Com a cultura corporal, o objeto de estudo da Educação Física transformou-se e ensejou práticas pedagógicas e intenções educativas afastadas daquelas propaladas pelas vertentes que elegeram o exercício físico como objetos de ensino.
3. O olhar tecnicista foi decisivo para que as práticas corporais fossem compreendidas como textos produzidos pela linguagem corporal, passíveis, portanto, de múltiplas leituras, a depender dos significados que lhes são atribuídos.
4. O ensino da Educação Física baseado nas Abordagem Funcionalista e Tecnicista da Educação Física consiste na promoção do diálogo entre as múltiplas lógicas que atravessam os diferentes grupos que coabitam a sociedade e que veiculam seus significados por meio da cultura corporal.
5. O esporte, apesar de ser das práticas mais conhecidas da contemporaneidade, não faz parte da cultura corporal pois é regido por um conjunto de regras formais, institucionalizadas por organizações (associações, federações e confederações esportivas).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a cultura corporal.
1. A incorporação do conceito de cultura corporal pela Educação Física deu-se sob a égide das teorias críticas.
2. Com a cultura corporal, o objeto de estudo da Educação Física transformou-se e ensejou práticas pedagógicas e intenções educativas afastadas daquelas propaladas pelas vertentes que elegeram o exercício físico como objetos de ensino.
3. O olhar tecnicista foi decisivo para que as práticas corporais fossem compreendidas como textos produzidos pela linguagem corporal, passíveis, portanto, de múltiplas leituras, a depender dos significados que lhes são atribuídos.
4. O ensino da Educação Física baseado nas Abordagem Funcionalista e Tecnicista da Educação Física consiste na promoção do diálogo entre as múltiplas lógicas que atravessam os diferentes grupos que coabitam a sociedade e que veiculam seus significados por meio da cultura corporal.
5. O esporte, apesar de ser das práticas mais conhecidas da contemporaneidade, não faz parte da cultura corporal pois é regido por um conjunto de regras formais, institucionalizadas por organizações (associações, federações e confederações esportivas).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100989
Educação Física
“Além do desenvolvimento motor, a educação física é um componente curricular de grande importância para o desenvolvimento das habilidades sociais” (TELES, 2024).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as competências socioemocionais.
( ) Ao enfrentar desafios físicos e competições esportivas, os alunos aprendem a lidar com a pressão, a controlar suas emoções e a desenvolver uma mentalidade positiva diante de dificuldades.
( ) Podem ser entendidas como um “conjunto de habilidades que capacitam uma pessoa a gerenciar suas próprias emoções de forma eficaz e interagir de maneira positiva com os outros e com o ambiente ao seu redor.”
( ) A Educação Física deve se limitar ao desenvolvimento motor dos alunos, que é um processo contínuo que envolve a aquisição e o aperfeiçoamento das habilidades motoras ao longo da vida.
( ) É possível dizer que a abordagem fenomenológica, sociológica e cultural na Educação Física Escolar apresenta afinidades marcantes com a construção das competências socioemocionais, pois ambas valorizam o reconhecimento do indivíduo como um ser completo, cujas experiências, interações sociais e contexto cultural são elementos fundamentais.
( ) Ao promover o brincar na Educação Física, os educadores contribuem apenas para a formação de habilidades físicas. As habilidades sociais devem ser objeto do trabalho das demais unidades curriculares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as competências socioemocionais.
( ) Ao enfrentar desafios físicos e competições esportivas, os alunos aprendem a lidar com a pressão, a controlar suas emoções e a desenvolver uma mentalidade positiva diante de dificuldades.
( ) Podem ser entendidas como um “conjunto de habilidades que capacitam uma pessoa a gerenciar suas próprias emoções de forma eficaz e interagir de maneira positiva com os outros e com o ambiente ao seu redor.”
( ) A Educação Física deve se limitar ao desenvolvimento motor dos alunos, que é um processo contínuo que envolve a aquisição e o aperfeiçoamento das habilidades motoras ao longo da vida.
( ) É possível dizer que a abordagem fenomenológica, sociológica e cultural na Educação Física Escolar apresenta afinidades marcantes com a construção das competências socioemocionais, pois ambas valorizam o reconhecimento do indivíduo como um ser completo, cujas experiências, interações sociais e contexto cultural são elementos fundamentais.
( ) Ao promover o brincar na Educação Física, os educadores contribuem apenas para a formação de habilidades físicas. As habilidades sociais devem ser objeto do trabalho das demais unidades curriculares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100988
Educação Física
“O miocárdio e o músculo esquelético apresentam
fibras musculares estriadas e contêm as mesmas proteínas contráteis” (POWERS & HOWLEY, 2017).
Assinale a alternativa que refere-se corretamente ao padrão repetitivo de contração e relaxamento do coração.
Assinale a alternativa que refere-se corretamente ao padrão repetitivo de contração e relaxamento do coração.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100987
Educação Física
“Na busca de organizar o ensino, recorrendo à
articulação entre a teoria e a prática é que se constitui
a atividade do professor, mais especificamente, a atividade de ensino” (MOURA, 2010).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre atividade orientadora do ensino (AOE).
( ) Compreender o conceito de atividade como unidade de análise do desenvolvimento humano, e as principais relações que o caracterizam, pode orientar a organização do ensino.
( ) A atividade educativa tem por finalidade aproximar os sujeitos de um determinado conhecimento.
( ) AOE mantém a estrutura de atividade ao indicar uma necessidade, um motivo real, objetivos e propõe ações que considerem as condições objetivas da instituição escolar.
( ) O que é objetivado na AOE de ensino é a transformação do psiquismo do sujeito que está em atividade de aprendizagem.
( ) Na AOE, ambos, professor e aluno, são sujeitos em atividade e como sujeitos se constituem como indivíduos portadores de conhecimentos, valores e afetividade que estarão presentes no modo como realizarão as ações que têm por objetivo um conhecimento de qualidade nova.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre atividade orientadora do ensino (AOE).
( ) Compreender o conceito de atividade como unidade de análise do desenvolvimento humano, e as principais relações que o caracterizam, pode orientar a organização do ensino.
( ) A atividade educativa tem por finalidade aproximar os sujeitos de um determinado conhecimento.
( ) AOE mantém a estrutura de atividade ao indicar uma necessidade, um motivo real, objetivos e propõe ações que considerem as condições objetivas da instituição escolar.
( ) O que é objetivado na AOE de ensino é a transformação do psiquismo do sujeito que está em atividade de aprendizagem.
( ) Na AOE, ambos, professor e aluno, são sujeitos em atividade e como sujeitos se constituem como indivíduos portadores de conhecimentos, valores e afetividade que estarão presentes no modo como realizarão as ações que têm por objetivo um conhecimento de qualidade nova.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100986
Educação Física
“A preparação desportiva é um processo tão complexo que o resultado final só pode ser atingido com a
união de diversos fatores (…)” (GOMES, 2009).
Associe a coluna 1 de acordo com os conceitos apresentados na coluna 2.
Coluna 1 Competição
1. Competição preparatória
2. Competição de controle
3. Competição simulada
4. Competição seletiva
5. Competição principal
Coluna 2 Descrição
( ) O desportista, obrigatoriamente, deve atingir o seu melhor resultado.
( ) Sua principal tarefa é o aperfeiçoamento da técnica e da tática das ações competitivas do desportista.
( ) Seu principal objetivo é selecionar atletas para uma determinada equipe.
( ) Permite avaliação tanto no nível de preparação atingida pelo desportista nos aspectos tático e técnico como no aperfeiçoamento das capacidades motoras.
( ) A tarefa mais importante desse tipo de competição é a preparação direta do desportista para a competição principal.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Associe a coluna 1 de acordo com os conceitos apresentados na coluna 2.
Coluna 1 Competição
1. Competição preparatória
2. Competição de controle
3. Competição simulada
4. Competição seletiva
5. Competição principal
Coluna 2 Descrição
( ) O desportista, obrigatoriamente, deve atingir o seu melhor resultado.
( ) Sua principal tarefa é o aperfeiçoamento da técnica e da tática das ações competitivas do desportista.
( ) Seu principal objetivo é selecionar atletas para uma determinada equipe.
( ) Permite avaliação tanto no nível de preparação atingida pelo desportista nos aspectos tático e técnico como no aperfeiçoamento das capacidades motoras.
( ) A tarefa mais importante desse tipo de competição é a preparação direta do desportista para a competição principal.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100985
Educação Física
“O sistema respiratório relativamente compacto e
extremamente eficiente do corpo atende às necessidades da troca gasosa” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
Analise as afirmativas abaixo sobre a estrutura e funções pulmonares.
1. Os pulmões contêm mais de 600 milhões de alvéolos, as ramificações finais da árvore respiratória.
2. A cada minuto de repouso, aproximadamente 250 ml de oxigênio deixam os alvéolos e penetram no sangue.
3. As estruturas da zona condutora não contêm alvéolos.
4. A expiração durante o repouso e a atividade física leve é resultante exclusivamente da retração natural do tecido pulmonar estendido.
5. O volume pulmonar residual representa o volume de ar que sai dos pulmões após exalar o mais profunda e forçadamente possível.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a estrutura e funções pulmonares.
1. Os pulmões contêm mais de 600 milhões de alvéolos, as ramificações finais da árvore respiratória.
2. A cada minuto de repouso, aproximadamente 250 ml de oxigênio deixam os alvéolos e penetram no sangue.
3. As estruturas da zona condutora não contêm alvéolos.
4. A expiração durante o repouso e a atividade física leve é resultante exclusivamente da retração natural do tecido pulmonar estendido.
5. O volume pulmonar residual representa o volume de ar que sai dos pulmões após exalar o mais profunda e forçadamente possível.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100984
Educação Física
“Para mencionar algum seguimento anatômico,
descrever sua localização ou até mesmo fazer descrições de movimentos, devemos lançar mão de alguns
termos que são utilizados universalmente (DEMÓSTENES, 2005).
Com relação à terminologia aplicada à Educação Física, é correto afirmar:
Com relação à terminologia aplicada à Educação Física, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100983
Educação Física
“Atualmente coexistem na área da Educação
Física várias concepções, todas elas tendo em comum
a tentativa de romper com o modelo mecanicista”
(DARIDO, 2003).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os princípios do treinamento desportivo.
( ) O modelo desenvolvimentista é explicitado, no Brasil, nos trabalhos de Tani (1987) e é dirigido especificamente para crianças de 4 a 14 anos.
( ) A abordagem sistêmica tem como autor principal o professor Lino Castellani Filho, que entende a Educação Física como um sistema hierárquico aberto porque sofre influências da sociedade como um todo e ao mesmo tempo a influencia.
( ) A abordagem Crítico-Emancipatória tem como principal influenciador o professor Mauro Betti, que busca apresentar uma reflexão sobre as possibilidades de ensinar os esportes pela sua transformação didático-pedagógica.
( ) A abordagem cultural foi sugerida por Daólio (1993). Para o autor, o princípio da alteridade, emprestado da antropologia, pode ser um instrumento útil para pensar a prática da Educação Física na escola.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os princípios do treinamento desportivo.
( ) O modelo desenvolvimentista é explicitado, no Brasil, nos trabalhos de Tani (1987) e é dirigido especificamente para crianças de 4 a 14 anos.
( ) A abordagem sistêmica tem como autor principal o professor Lino Castellani Filho, que entende a Educação Física como um sistema hierárquico aberto porque sofre influências da sociedade como um todo e ao mesmo tempo a influencia.
( ) A abordagem Crítico-Emancipatória tem como principal influenciador o professor Mauro Betti, que busca apresentar uma reflexão sobre as possibilidades de ensinar os esportes pela sua transformação didático-pedagógica.
( ) A abordagem cultural foi sugerida por Daólio (1993). Para o autor, o princípio da alteridade, emprestado da antropologia, pode ser um instrumento útil para pensar a prática da Educação Física na escola.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |
Q3100982
Educação Física
“Um nervo inerva pelo menos uma das aproximadamente 250 milhões de fibras musculares existentes
no corpo” (MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
Analise as afirmativas abaixo sobre a inervação muscular.
1. O número de fibras musculares por neurônio motor geralmente se relaciona à função motora específica desse músculo.
2. Para movimentos menos complexos dos grandes grupos musculares, um motoneurônio pode inervar até 2.000 fibras.
3. Durante qualquer atividade muscular, o cerebelo representa o principal centro de processamento e de distribuição para o controle motor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a inervação muscular.
1. O número de fibras musculares por neurônio motor geralmente se relaciona à função motora específica desse músculo.
2. Para movimentos menos complexos dos grandes grupos musculares, um motoneurônio pode inervar até 2.000 fibras.
3. Durante qualquer atividade muscular, o cerebelo representa o principal centro de processamento e de distribuição para o controle motor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Brasília de Minas - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Professor 2 - P2B (Professor dos Anos finais do Ensino Fundamental/Educação Física) |
Q3099776
Educação Física
A relação entre habilidades e capacidades motoras é essencial para o desempenho em esportes coletivos. No contexto do basquete e do handebol, analise as informativas a seguir sobre as habilidades e as capacidades motoras necessárias para cada função.
I- As habilidades, como controle de corpo, recepção de bola e passes, são fundamentais no basquete e sustentadas por capacidades como coordenação olho-mão e equilíbrio dinâmico.
II- As habilidades do goleiro, no handebol, incluem defesa baixa e passe, que dependem da destreza manual e do tempo de reação, entre outras capacidades motoras.
III- O zagueiro, no futebol, requer habilidades específicas, como desarme e posicionamento, que são apoiadas por capacidades motoras como precisão de controle e velocidade de movimento.
Está CORRETO o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG - Professor de Educação Física – Nível I |
Q3098420
Educação Física
O ritmo desempenha um papel significativo no desenvolvimento humano, especialmente nas atividades corporais e
artísticas, o que pode influenciar o aprendizado e a adesão ao exercício físico. Com base nas informações apresentadas,
analise as afirmativas a seguir:
I- O ritmo está presente em todas as atividades corporais, incluindo funções involuntárias, como a respiratória e digestiva, além de atividades cotidianas, como escrever e escovar os dentes.
II- As manifestações rítmicas e expressivas promovem um aprendizado mais afetivo e criativo, sendo fundamentais para a expressão individual e coletiva.
III- O ritmo e a música são considerados elementos que se inter-relacionam, contribuindo para a coordenação motora e o desenvolvimento humano.
Está CORRETO o que se afirma em
I- O ritmo está presente em todas as atividades corporais, incluindo funções involuntárias, como a respiratória e digestiva, além de atividades cotidianas, como escrever e escovar os dentes.
II- As manifestações rítmicas e expressivas promovem um aprendizado mais afetivo e criativo, sendo fundamentais para a expressão individual e coletiva.
III- O ritmo e a música são considerados elementos que se inter-relacionam, contribuindo para a coordenação motora e o desenvolvimento humano.
Está CORRETO o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094956
Educação Física
(…) “O Homem inventou o Xadrez; O Xadrez faz o
homem pensar (…)”. Sylvio Rezende.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o xadrez.
( ) As casas e peças de cores mais claras são chamadas de brancas e as mais escuras, de pretas ou negras.
( ) Cada vez que o Rei é atacado, diz-se que está em xeque; quando o ataque for impossível de ser anulado, diz-se xeque-mate.
( ) Por exigência da regra do jogo, o tabuleiro de Xadrez deverá ser colocado de maneira que a primeira coluna à direita do jogador tenha na sua base uma casa branca.
( ) A ala do Rei é formada pela metade do tabuleiro do lado da Dama
( ) Para obter a vitória no Xadrez, o que importa é o número de peças existentes no tabuleiro e o número de movimentos realizados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o xadrez.
( ) As casas e peças de cores mais claras são chamadas de brancas e as mais escuras, de pretas ou negras.
( ) Cada vez que o Rei é atacado, diz-se que está em xeque; quando o ataque for impossível de ser anulado, diz-se xeque-mate.
( ) Por exigência da regra do jogo, o tabuleiro de Xadrez deverá ser colocado de maneira que a primeira coluna à direita do jogador tenha na sua base uma casa branca.
( ) A ala do Rei é formada pela metade do tabuleiro do lado da Dama
( ) Para obter a vitória no Xadrez, o que importa é o número de peças existentes no tabuleiro e o número de movimentos realizados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094955
Educação Física
“Ao longo da vida, as funções orgânicas vão se
modificando, o que afeta o desempenho motor e
esportivo” (DE ROSE, 2009).
Analise as afirmativas abaixo sobre as mudanças fisiológicas resultantes da atividade física.
1. A capacidade de realizar atividades vigorosas e curtas não deve ser desenvolvida na criança pois apresentam pouca quantidade de ATP e CP.
2. Em graus adequados, a atividade física é essencial para o crescimento ósseo.
3. O treinamento resistido é efetivo para aumentar a força e a resistência muscular em crianças e adolescentes, porém seu uso precisa ser ponderado em relação à necessidade em cada caso.
4. As crianças têm potência aeróbica muito menor que os adultos, de modo que as atividades moderadas e prolongadas devem ser desestimuladas até o ensino fundamental.
5. O treinamento físico adequado não apresenta qualquer influência no processo maturacional de um indivíduo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as mudanças fisiológicas resultantes da atividade física.
1. A capacidade de realizar atividades vigorosas e curtas não deve ser desenvolvida na criança pois apresentam pouca quantidade de ATP e CP.
2. Em graus adequados, a atividade física é essencial para o crescimento ósseo.
3. O treinamento resistido é efetivo para aumentar a força e a resistência muscular em crianças e adolescentes, porém seu uso precisa ser ponderado em relação à necessidade em cada caso.
4. As crianças têm potência aeróbica muito menor que os adultos, de modo que as atividades moderadas e prolongadas devem ser desestimuladas até o ensino fundamental.
5. O treinamento físico adequado não apresenta qualquer influência no processo maturacional de um indivíduo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094954
Educação Física
“Os planos anatômicos são planos imaginários
que cruzam o corpo, criando vários cortes ou fatias de
vários órgãos e estruturas” (LINHARES, 2013).
Como é denominado o plano vertical que passa pelo centro do corpo (linha média), dividindo-o longitudinalmente nas metades direita e esquerda?
Como é denominado o plano vertical que passa pelo centro do corpo (linha média), dividindo-o longitudinalmente nas metades direita e esquerda?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094953
Educação Física
“Fortes indícios indicam que a Suécia foi o país
criador do handebol contemporâneo” (GRECO, 2015).
Analise as afirmativas abaixo sobre o handebol.
1. Apresenta-se como uma disciplina esportiva na qual os elementos próprios dos âmbitos cognitivos, físicos, técnicos, táticos e psicológicos se relacionam de forma dinâmica e complexa.
2. As principais características do jogo assentam- -se exclusivamente no ataque, pois a defesa é de responsabilidade exclusiva do goleiro.
3. É caracterizado pela aplicação de técnicas de movimentos específicos da modalidade que precisam ser adequados às diferentes situações encontradas no jogo.
4. No processo de ensino-aprendizagem somente a estimulação dos aspectos táticos deve ocorrer para que o praticante entenda a lógica do jogo e se comporte com autonomia e independência.
5. Caracteriza-se pela oposição e cooperação simultânea dos jogadores em ataque e defesa, com posse de bola, alternando sistema defensivo e ofensivo utilizado pelas equipes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre o handebol.
1. Apresenta-se como uma disciplina esportiva na qual os elementos próprios dos âmbitos cognitivos, físicos, técnicos, táticos e psicológicos se relacionam de forma dinâmica e complexa.
2. As principais características do jogo assentam- -se exclusivamente no ataque, pois a defesa é de responsabilidade exclusiva do goleiro.
3. É caracterizado pela aplicação de técnicas de movimentos específicos da modalidade que precisam ser adequados às diferentes situações encontradas no jogo.
4. No processo de ensino-aprendizagem somente a estimulação dos aspectos táticos deve ocorrer para que o praticante entenda a lógica do jogo e se comporte com autonomia e independência.
5. Caracteriza-se pela oposição e cooperação simultânea dos jogadores em ataque e defesa, com posse de bola, alternando sistema defensivo e ofensivo utilizado pelas equipes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094951
Educação Física
“A dinâmica da energia humana envolve a transferência de energia por intermédio de ligações químicas”
(MCARDLE, KATCH & KATCH, 2019).
A energia proveniente da oxidação dos macronutrientes é recolhida e conduzida através de qual composto?
A energia proveniente da oxidação dos macronutrientes é recolhida e conduzida através de qual composto?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3094950
Educação Física
“O processo de desenvolvimento motor revela-se,
principalmente por mudanças no comportamento
dos movimentos ao longo do tempo” (GALLAHUE,
OZMUN & GOODWAY, 2013).
Analise as afirmativas abaixo sobre as Habilidades Motoras Fundamentais (HMFs).
1. O desenvolvimento das HMFs é essencial para o alcance da proficiência em vários esportes, danças e jogos.
2. Arremessar é uma das HMFs e está envolvida em esportes como o basquete e o futebol.
3. As habilidades de locomoção não fazem parte das HMFs.
4. O desenvolvimento da competência básica nas habilidades de locomoção é essencial para o engajamento em uma atividade física.
5. Os vários padrões de movimento aprendidos e refinados não poderão mais serem afetados e influenciados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre as Habilidades Motoras Fundamentais (HMFs).
1. O desenvolvimento das HMFs é essencial para o alcance da proficiência em vários esportes, danças e jogos.
2. Arremessar é uma das HMFs e está envolvida em esportes como o basquete e o futebol.
3. As habilidades de locomoção não fazem parte das HMFs.
4. O desenvolvimento da competência básica nas habilidades de locomoção é essencial para o engajamento em uma atividade física.
5. Os vários padrões de movimento aprendidos e refinados não poderão mais serem afetados e influenciados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Padre Bernardo - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Professor - Educação Física |
Q3091016
Educação Física
Uma professora de educação física pretendia ensinar sua
turma a realizar o lançamento de dardo num envolvimento
coletivo. Mediu as distâncias dos lançamentos de toda
turma e somou. Para aumentar a distância dos
lançamentos, a turma de estudantes deve realizar o
lançamento com maior precisão e eficiência. Para isso,
devem internalizar elementos pertinentes à
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Padre Bernardo - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Professor - Educação Física |
Q3091015
Educação Física
No documento da Base Nacional Comum Curricular, o
conteúdo de Ginástica está organizado nas seguintes
subdivisões temáticas:
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