Questões de Concurso Sobre educação física
Foram encontradas 28.954 questões
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Dança - Jazz |
Q3435710
Educação Física
De acordo com Blandine Calais-German, (2010), o osso do quadril é um osso
plano cujas duas partes (superior e inferior) estão em torção uma sobre a outra,
como uma hélice. No indivíduo adulto é constituído pela fusão de três ossos. Quais
são eles?
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Dança - Jazz |
Q3435704
Educação Física
Um bailarino lança uma perna à frente do seu corpo com controle do tronco e
do abdômen, executando o movimento chamado grand battement (grande batida),
bastante treinado em aulas de balé clássico, dança moderna e Jazz Dance em barra,
centro ou diagonal. Em qual plano podemos descrever este movimento em termos
anatômicos? Corresponde à qual movimentação das pernas, respectivamente?
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Física |
Q3435512
Educação Física
Analise as proposições relacionadas às práticas corporais e aos processos de saúde/doença.
I- A musculação funciona através da repetição de exercícios para fortalecer a musculatura e é indicada para pessoas com osteoporose, câncer, insuficiência renal, fibromialgia, hérnia de disco e varizes.
II- Exercícios realizados com pesos adequados reduzem o risco de fraturas, de acidentes vasculares, melhoram a circulação, o sono e até reduzem a perda muscular e a densidade mineral.
III- A hidroginástica é um tipo de exercício que não afeta a força muscular ou óssea, permitindo a repetição de exercícios sem dor, melhorando a circulação e o tônus muscular.
IV- A natação, assim como a corrida, é recomendada para pessoas com doenças respiratórias, osteoporose e câncer.
No que se refere a atividades adequadas para a população, com ou sem doenças crônicas, é correto o que se afirma em:
I- A musculação funciona através da repetição de exercícios para fortalecer a musculatura e é indicada para pessoas com osteoporose, câncer, insuficiência renal, fibromialgia, hérnia de disco e varizes.
II- Exercícios realizados com pesos adequados reduzem o risco de fraturas, de acidentes vasculares, melhoram a circulação, o sono e até reduzem a perda muscular e a densidade mineral.
III- A hidroginástica é um tipo de exercício que não afeta a força muscular ou óssea, permitindo a repetição de exercícios sem dor, melhorando a circulação e o tônus muscular.
IV- A natação, assim como a corrida, é recomendada para pessoas com doenças respiratórias, osteoporose e câncer.
No que se refere a atividades adequadas para a população, com ou sem doenças crônicas, é correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Física |
Q3435511
Educação Física
Assinale a alternativa que não contempla a recomendação de exercícios para indivíduos
com diabetes.
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Física |
Q3435510
Educação Física
As Doenças Crônicas Não Transmissíveis, (DCNT), são um grupo de doenças que
apresentam longo período de latência, de evolução, etiologia não totalmente compreendida,
lesões irreversíveis e complicações que resultam em diversas incapacidades ou óbitos,
(DOMINGUES JG, etal.,2019). A sua existência está ligada a um conjunto de fatores que
interagem entre si, sendo eles:
I- Dependência química.
II- Frequente prática de atividade física.
III- Frequente prática sedentária.
IV- Dieta.
Podemos considerar como fatores comportamentais que não promovem a saúde e aumenta a incidência das Doenças Crônicas Não Transmissíveis, (DCNT), o que se afirma em:
I- Dependência química.
II- Frequente prática de atividade física.
III- Frequente prática sedentária.
IV- Dieta.
Podemos considerar como fatores comportamentais que não promovem a saúde e aumenta a incidência das Doenças Crônicas Não Transmissíveis, (DCNT), o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Física |
Q3435509
Educação Física
A asma pode ser definida como uma doença crônica que causa inflamação das vias
respiratórias, na qual os brônquios se fecham dificultando a passagem do ar e em
consequência disso, causando a “falta de ar”, (Lemura LM, Duvillard S, 2006). Destarte,
assinale a alternativa que contempla o esporte que vem sendo indicado para as pessoas com
asma, por gerar um aumento da capacidade de fornecimento de oxigênio aos músculos, cuja
pressão hidrostática fortalecerá a musculatura abdominal respiratória e promoverá a
autoconfiança:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Física |
Q3435508
Educação Física
Nas aulas de Educação Física, o tema saúde costuma estar presente como objetivo
principal ou secundário, (OLIVEIRA; GOMES; BRACHT, 2014). Os Parâmetros Curriculares
Nacionais, (PCN), colocam como objetivo da Educação Física Escolar: “conhecer o próprio
corpo e dele cuidar, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos
básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à
saúde coletiva”, (BRASIL, 1998, p. 7). No entanto, a Base Nacional Comum Curricular reduz
a saúde ao aspecto individual, colocando no indivíduo a responsabilidade para gerir sua própria saúde. Segundo Oliveira, Streit e Autran, (2020), a BNCC acaba por regredir no
entendimento sobre a saúde e por não fazer, ao menos, menção aos PCNs. Para os autores,
as competências apresentadas na BNCC, carregam ambiguidades na medida em que
recomendam a análise crítica do processo saúde-doença e da mídia, mas centralizam no
indivíduo a responsabilidade sobre sua saúde, (COLLIER, L. S, 2021). Dentre os principais
benefícios das aulas de Educação Física para a saúde, apresentados pelo Guia de Atividade
Física para a População Brasileira, do Ministério da Saúde, pode-se desconsiderar:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor - PEB II - Educação Física |
Q3435507
Educação Física
Analise o texto: “A prevalência de obesidade na infância tem aumentado e está associada
ao desenvolvimento de várias doenças crônicas nesta fase da vida, incluindo dislipidemia,
hipertensão, diabetes tipo 2 e doenças cardiovasculares. A atividade física regular é alvo de
diversas ações de promoção da saúde, é na escola que a oportunidade se dá nas atividades
curriculares obrigatórias semanais. Porém, essas atividades contemplam apenas 120
minutos semanais, o que é insuficiente para um estilo de vida saudável”, (LEITE, N. et al.,
2022). De acordo com o Guia de Atividade Física para a População Brasileira, do Ministério
da Saúde do Brasil, lançado em 2021, as aulas de Educação Física Escolar contribuem para
a saúde física, motora, psicológica e social dos estudantes e proporciona diversos outros
benefícios. Diante do exposto, qual a quantidade de aulas e a duração de cada aula de
Educação Física Escolar, recomendada pelo Guia de Atividade Física para a População
Brasileira, para que os estudantes alcancem um estilo de vida considerado saudável?
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433650
Educação Física
No Basquetebol qual o jogador é, em geral, o
melhor driblador e possui o melhor passe de bola do
time, sendo responsável por organizar as jogadas
ofensivas, o que demanda grande agilidade, pois precisa
se movimentar velozmente com mudanças de direção?
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433648
Educação Física
Marque a alternativa que contempla corretamente o
nome do recurso utilizado no Voleibol em que o
jogador recebe a bola com os antebraços esticados e as
duas mãos unidas pelos polegares. Serve para
recepcionar saques, bem como para defender ataques e
para não deixar uma bola que está abaixo da cintura do
jogador cair no chão.
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433647
Educação Física
Consiste num método relevante e indispensável
para a prevenção de entorses e para o tratamento de
quem já teve a lesão, promovendo a funcionalidade e
contribuindo para o retorno às atividades de vida diária.
Trata-se do:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433645
Educação Física
Marque a alternativa que informa corretamente o
que deve ser feito caso, em um jogo de futebol, um gol
seja marcado diretamente da lateral.
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433644
Educação Física
Sobre a história da Educação Física no Brasil julgue
as assertivas a seguir e, em seguida, marque a
alternativa correta.
I. De 1930 a 1945 o discurso pedagógico da EF era eminentemente biologicista, de caráter higienista e eugenista. Seus objetivos direcionavam-se para a melhora de “funções orgânicas”, “aperfeiçoamento físico” e desenvolvimento de “qualidades morais”. O método de ensino prevalecente era o francês.
II. De 1946 a 1968 o discurso pedagógico da Educação Física tornou-se “biopsicossocial” com ênfase “no valor educativo do jogo”. Seus objetivos visavam à melhoria “fisiológica, psíquica, social e moral”. O método prevalecente, por excelência, foi a Ginástica Desportiva Generalizada (MDG).
III. De 1969 a 1979 o discurso pedagógico da Educação Física vincula-se ao valor “educativo do esporte”, cujos objetivos são a iniciação e performance esportiva, tendo a aptidão física como referência central. Aqui não há caracterização de um método, mas sim a total esportivização da Educação Física, esportivização elevada, inclusive, a “razão de estado”, isto é, a Educação Física como base da pirâmide esportiva.
IV. De 1980 a 1986 o discurso pedagógico da Educação Física adquire contornos críticos, numa busca de transformação social, “pensamento crítico”, “criatividade” e “conscientização”. Faltaria, entretanto, método ou métodos de ensino que lhe correspondessem de forma mais sistemática e efetiva.
I. De 1930 a 1945 o discurso pedagógico da EF era eminentemente biologicista, de caráter higienista e eugenista. Seus objetivos direcionavam-se para a melhora de “funções orgânicas”, “aperfeiçoamento físico” e desenvolvimento de “qualidades morais”. O método de ensino prevalecente era o francês.
II. De 1946 a 1968 o discurso pedagógico da Educação Física tornou-se “biopsicossocial” com ênfase “no valor educativo do jogo”. Seus objetivos visavam à melhoria “fisiológica, psíquica, social e moral”. O método prevalecente, por excelência, foi a Ginástica Desportiva Generalizada (MDG).
III. De 1969 a 1979 o discurso pedagógico da Educação Física vincula-se ao valor “educativo do esporte”, cujos objetivos são a iniciação e performance esportiva, tendo a aptidão física como referência central. Aqui não há caracterização de um método, mas sim a total esportivização da Educação Física, esportivização elevada, inclusive, a “razão de estado”, isto é, a Educação Física como base da pirâmide esportiva.
IV. De 1980 a 1986 o discurso pedagógico da Educação Física adquire contornos críticos, numa busca de transformação social, “pensamento crítico”, “criatividade” e “conscientização”. Faltaria, entretanto, método ou métodos de ensino que lhe correspondessem de forma mais sistemática e efetiva.
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433642
Educação Física
Na avaliação da urgência, quando em uma eventual
necessidade de prestar socorros no ambiente escolar, é
correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433641
Educação Física
Tendência da educação física escolar que parte da
“proposição fundamental de que, embora o
desenvolvimento motor seja relacionado com a idade,
ele não é dependente da idade. Como resultado disso, as
decisões do professor sobre o que ensinar, quando
ensinar e como ensinar são baseadas primeiramente na
adequação da atividade para o indivíduo, e não na
adequação da atividade para um determinado grupo
etário” (COSTA, s/d, p. 2 – ADPTADO). Esta tendência é
denominada:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433640
Educação Física
No que concerne aos períodos de descanso em um
cenário onde objetiva-se o incremento de resistência
aeróbia de longa duração (potência aeróbia), a
prescrição recomendada de treinamento é
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433639
Educação Física
“A ____________ durante uma repetição é definida
como o peso levantado multiplicado pela distância
vertical pela qual ele é levantado dividido pelo tempo
para completar a repetição. Também pode ser
aumentada levantando o mesmo peso pela mesma distância vertical num menor período de tempo. De
outro modo, pode ser aumentada erguendo-se um peso
maior pela mesma distância vertical no mesmo período
de tempo que uma carga mais leve. Normalmente,
fatores como o comprimento do braço ou da perna
limitam a capacidade de aumentá-la deslocando-se uma
carga por uma distância maior. Portanto, o único modo
de aumentá-la é através do aumento da velocidade de
movimento ou levantar uma carga maior em velocidade
igual ou maior do que a usada com uma carga mais
leve”.
Fonte: Fundamentos do treinamento de força muscular (Fleck; Kraemer, 2017, p. 3 – Adaptado)
O conceito que preenche corretamente a lacuna do excerto acima é:
Fonte: Fundamentos do treinamento de força muscular (Fleck; Kraemer, 2017, p. 3 – Adaptado)
O conceito que preenche corretamente a lacuna do excerto acima é:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433638
Educação Física
Marque a alternativa correta sobre a ação muscular
excêntrica:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433637
Educação Física
No programa de treinamento resistido, os exercícios
multiarticulares possuem, em geral,
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Educador Físico (Secretaria de Educação) |
Q3433635
Educação Física
As bases filosófica, psicológica e pedagógica que
constituem o estofo teórico da abordagem crítico superadora da educação física são, respectivamente,
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