Questões de Concurso Sobre educação física

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Q3194717 Educação Física
De acordo com Regras Oficiais de Basquetebol em consonância com a Federação Internacional de Basketball (FIBA), o uniforme de todos os membros de equipe consistirá de:

I.Camisetas da mesma cor predominante na frente e atrás. Se as camisas tiverem mangas, elas deverão terminar abaixo do cotovelo.
II.Todos os jogadores deverão colocar suas camisetas para dentro dos calções de jogo. Uniformes inteiriços não são permitidos.
III.Calções da mesma cor predominante na frente e atrás como as camisetas. Os calções devem terminar acima do joelho.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3194716 Educação Física
O professor de Educação Física Oscar Schmidt explicou aos seus alunos que não existe jogo de Basquete sem passe, afirmando que junto do drible e do arremesso, esse é um dos movimentos básicos do esporte. Em seguida mostrou a seguinte imagem aos alunos:



Imagem associada para resolução da questão


Oscar Schmidt perguntou o tipo que estava representado na figura e prontamente o aluno respondeu que na imagem se encontra representado aquele que recebe o nome de passe: 
Alternativas
Q3194715 Educação Física
Analise as assertivas a seguir acerca dos Fundamentos do Basquete: - História e Evolução conforme informações da Confederação Brasileira de Basketball.

I.O esporte foi criado em 1891 pelo professor de Educação Física canadense James Naismit, na Associação Cristã de Rapazes de Springfield, Massachusetts, Estados Unidos.
II.O Brasil foi um dos primeiros países a conhecer o esporte. Augusto Shaw, um norte-americano nascido na cidade de Clayville, recebeu um convite para lecionar no tradicional Mackenzie College, em São Paulo. Na bagagem, trouxe mais do que livros sobre história da arte. Havia também uma bola de basquete. Mas demorou um pouco até que o professor pudesse concretizar o desejo de ver o esporte criado por James Naismith adotado no Brasil.
III.A aceitação nacional (no Brasil) do novo esporte veio através do Professor Oscar Thompson, na Escola Nacional de São Paulo e Henry J. Sims, então diretor de Educação Física da Associação Cristã de Moços (ACM), do Rio de Janeiro.

Fonte: https://www.cbb.com.br/basquete. Acesso: 05/09/2024

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3194714 Educação Física
 A treinadora de Basquete Marta Sobral, aplicou um mesmo programa de treinamento em quatro de suas jogadoras, os resultados obtidos variaram bastante, mesmo com a aplicação dos mesmos estímulos. Ela concluiu que características físicas, psicológicas e até sociológicas influenciaram diretamente nos resultados. De posse desses dados, formalizou um programa de treinamento personalizado para cada atleta, sem abdicar dos treinos coletivos. O princípio do treinamento desportivo que corrobora com a constatação de Marta Sobral, caracterizada na situação hipotética acima, é o princípio da: 
Alternativas
Q3194713 Educação Física
Acerca da História e Evolução do Basquete, de acordo com conforme informações da Confederação Brasileira de Basketball, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3194712 Educação Física
"Uma briga marcou a rodada de sábado da National Basketball Association (NBA) . Jabari Smith Jr., do Houston Rockets, e Kris Dunn, do Utah Jazz, se desentenderam e trocaram socos em quadra. Os dois foram rapidamente contidos por outros jogadores e pela arbitragem, que os expulsou."

Fonte: https://tinyurl.com/3wzaerrh. Acesso: 05/09/2024


Situações como a narrada na noticia acima podem ser evitadas em jogos de Basquetebol com a prática do chamado "fair play ", que significa, entre outras características:
Alternativas
Q3194711 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a Regras Oficiais de Basquetebol em consonância com a Federação Internacional de Basketball (FIBA). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.

(__)Um drible é o movimento de uma bola viva provocado por um jogador que controla esta bola e lança, tapeia, rola ou quica a bola no piso.
(__)Durante um drible o jogador pode colocar parte da sua mão sob a bola e carregá-la de um ponto ao outro ou parar a bola e continuar a driblar. Durante um drible, a bola pode ser lançada ao ar desde que a bola toque o piso da quadra ou outro jogador antes que o jogador que a lançou a toque novamente com a mão.
(__)Um drible termina quando o jogador toca a bola simultaneamente com ambas as mãos ou permite que a bola pare em uma ou ambas as mãos.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3194710 Educação Física
De acordo com as Regras Oficiais de Basquetebol em consonância com a Federação Internacional de Basketball (FIBA), um jogador não deverá permanecer na área restritiva dos oponentes por mais de 3 segundos consecutivos, enquanto sua equipe está com o controle de uma bola viva na quadra de ataque e o cronômetro de jogo está ligado. Concessões devem ser feitas para o jogador que:

I.Faz uma tentativa de sair da área restritiva.
II.Está na área restritiva quando ele ou seu companheiro de equipe está no ato de arremesso e a bola está deixando ou já deixou a(s) mão(s) do jogador em um arremesso para a cesta de campo.
III.Dribla na área restritiva para arremessar para uma cesta de campo, após ter estado lá por menos de 5 segundos consecutivos.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3194199 Educação Física
A prestação de Socorros de Urgência nas aulas de Educação Física se faz necessária em caso de acidente, entretanto, medidas de prevenção devem ser adotadas e norteadas por princípios que respeitem a realidade dos alunos, com ações destinadas a contribuir com a saúde e com a prevenção de acidentes. São condutas de prevenção que devem ser observadas pelo professor, EXCETO: 
Alternativas
Q3194197 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a Fisiologia do esforço. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.

(__)A frequência cardíaca (FC) ou ritmo cardíaco corresponde ao número de batimentos cardíacos por unidade de tempo (batimentos por minuto = bpm). Esses batimentos podem ser divididos em ciclos cardíacos, que consistem em um período de relaxamento (sístole), no qual o coração capta o sangue, seguido por um período de contração (diástole), no qual o sangue é ejetado para as artérias.

(__)A resposta dos ciclos cardíacos reflete-se no aumento da quantidade de trabalho que o coração requer para atender ao acréscimo de demandas do organismo em atividade física. Isso fica claro quando se compara a FC durante o repouso, durante o exercício e no período pós-exercício.

(__)A FC de repouso (FCR) varia, em média, de 60 a 80bpm, e sofre influências de acordo com a idade, o nível de condicionamento físico e as diferentes condições ambientais em que o indivíduo se encontra.


Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3194195 Educação Física
"Alison dos Santos, o Piu, está de volta ao pódio do atletismo nos Jogos Olímpicos. O atleta dos 400m com barreiras era uma das maiores esperanças de medalha para o Brasil, após o bronze em Tóquio 2020 e o ouro no Mundial 2022. Piu se recuperou de lesão no último ano e, após bons resultados na Diamond League, levou um susto na semifinal de Paris 2024, ao correr riscos. Ainda assim classificado à final, voltou à pista do Stade de France nesta sexta, 9 de agosto. Piu cumpriu as expectativas com novo bronze, com tempo de 47s26".

Fonte: https://tinyurl.com/yhjwzksh. Acesso: 02/09/2024

Além da supramencionada prova de 400 metros (m), no Atletismo, as corridas com barreiras se subdividem em dois grupos, disputadas respectivamente por atletas femininas e masculinos, são as provas de:
Alternativas
Q3194194 Educação Física
"A metodologia de ensino na Educação Física refere-se ao conjunto de estratégias e técnicas utilizadas pelos professores para facilitar o aprendizado dos alunos relacionado à atividade física, saúde e bem-estar. Ela vai além do simples movimento do corpo, buscando engajar os estudantes de forma ativa, proporcionar compreensão dos princípios da atividade física e promover o desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e sociais."

Fonte: https://tinyurl.com/59f7z6s8. Acesso: 30/08/2024

Para aplicar as metodologias de ensino de maneira eficaz nas aulas de Educação Física, os professores devem:

I.Promover uma aprendizagem passiva, por meio de atividades práticas que envolvam os alunos em jogos, exercícios e experimentação física, sendo o professor emissor e o aluno como receptor do conhecimento.

II.Adotar uma abordagem inclusiva, adaptando atividades para atender às necessidades de todos os alunos, considerando suas habilidades físicas e diferentes níveis de desenvolvimento.

III.Utilizar a aprendizagem baseada, entre outras possibilidades, em jogos para tornar o aprendizado mais envolvente, enfatizando a importância da cooperação e da diversão na prática esportiva.


É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3194193 Educação Física
A Ginástica Olímpica, também conhecida como Ginástica Artística é um esporte de precisão formal no qual os ginastas devem apresentar uma série composta por elementos acrobáticos e ginásticos nos aparelhos que integram a competição, como o que aparece na figura a seguir:


Imagem associada para resolução da questão



O aparelho de GA que aparece na figura, disputado exclusivamente na categoria feminina, é: 
Alternativas
Q3194191 Educação Física
Sobre a Educação Física e o Desenvolvimento Humano, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona.

Primeira Coluna

(1)Esquema corporal.
(2)Lateralidade.
(3)Coordenação.

Segunda Coluna

(__)Este elemento permite a criança controlar seus movimentos e está ligada a componentes como equilíbrio, velocidade, agilidade, força e resistência. Diz respeito à ação para executar movimentos com eficiência, através do sistema nervoso central e vários grupos musculares.
(__)O conhecimento que a criança tem do próprio corpo, dos movimentos, das posturas. Através dessa consciência criada, ela é capaz de criar as possibilidades de atuação tanto sobre seu corpo, quanto a tudo que o cerca. Está diretamente ligado a formação da personalidade da criança.
(__)É a capacidade que a criança tem de controlar os dois lados do corpo, direito ou esquerdo, contribuindo para as atividades do dia a dia. está ligado as habilidades da mão, do pé e do olho. Normalmente, um lado apresenta mais força, rapidez e precisão.


Fonte:https://tinyurl.com/2p9ujz5z. Acesso: 30/08/2024


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Q3194190 Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas a estruturação da unidade temática Esportes, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas.

(__)A unidade temática Esportes reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas, como toda prática social, o esporte é passível de recriação por quem se envolve com ele.

(__)Para a estruturação dessa unidade temática, é utilizado um modelo de classificação baseado na lógica externa, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos técnicos da ação.

(__)As práticas derivadas dos esportes mantêm, essencialmente, suas características formais de regulação das ações, mas adaptam as demais normas institucionais aos interesses dos participantes, às características do espaço, ao número de jogadores, ao material disponível etc.

Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q3194189 Educação Física
De acordo com as regras do Handebol segundo a Confederação Brasileira de Handebol, ao goleiro é permitido:
Alternativas
Q3194187 Educação Física

Observe a imagem a seguir:



Imagem associada para resolução da questão



Na imagem vemos uma pessoa praticando a rosca direta, considerado um dos principais exercícios para os bíceps, feito com movimentos de extensão e flexão de cotovelos. Considerando a fase em que o movimento promove a aproximação do segmento com a linha mediana do corpo é correto afirmar que ocorreu a: 

Alternativas
Q3191175 Educação Física
O uso de cadeiras de rodas em programas de exercícios adaptados envolve o aprendizado de várias técnicas para garantir a funcionalidade e segurança dos participantes. 
Adaptado de MUNSTER, M.A.V. Educação física e esportes adaptados: programas de ensino e subsídios para a inclusão. Barueri: Editora Manole, 2023.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma habilidade essencial para ser ensinada durante a adaptação à cadeira de rodas:
Alternativas
Q3191174 Educação Física
A dança proporciona uma oportunidade única para que as crianças expressem sentimentos, ideias e percepções através do movimento. Quando elas criam ou observam uma coreografia, há uma análise estética do que foi apresentado. Esse processo envolve a avaliação das formas, ritmos e uso do espaço, permitindo o desenvolvimento de uma maior consciência corporal e de preferências estéticas. 
Adaptado de CONE, T.P.; CONE, S.L. Ensinando Dança para Crianças. Barueri: Editora Manole, 2015. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que contribui significativamente para o fortalecimento da autoestima das crianças durante essa experiência:
Alternativas
Q3191173 Educação Física
Atividades rítmicas e musicais são ferramentas eficazes para o desenvolvimento de diversas capacidades nas crianças. Essas atividades permitem que as crianças explorem diferentes formas de movimento corporal. 
Adaptado de TAKATSU, M.M. Jogos de Recreação. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2015.
Assinale a alternativa que representa um dos benefícios proporcionados pelas atividades musicais no desenvolvimento motor infantil: 
Alternativas
Respostas
8341: D
8342: A
8343: B
8344: A
8345: A
8346: C
8347: C
8348: D
8349: D
8350: C
8351: B
8352: B
8353: D
8354: B
8355: A
8356: A
8357: C
8358: D
8359: C
8360: B