Questões de Educação Física para Concurso - Página 264

Q3294543

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294543 Educação Física

A abordagem da Educação Física adaptada prevê inclusão de discentes com deficiências motoras, sensoriais ou intelectuais. Assinale a opção CORRETA.

A

A limitação funcional anula possibilidades esportivas, inviabilizando a participação ativa desses alunos.

B

Substituir propostas de jogos adaptados por instruções expositivas, pois a vivência motora pode gerar constrangimento.

C

A personalização de equipamentos e a adequação de regras viabilizam práticas significativas, valorizando habilidades e interações de cada discente.

D

A legislação não prevê adaptações na Educação Física, pois as escolas não são obrigadas a oferecer aulas inclusivas.

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Q3294542

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294542 Educação Física

Considere as afirmações sobre o futsal, relacionando níveis avançados de ensino e aspectos didáticos:

I. Jogadores em formação devem conhecer e experimentar diferentes posições, compreendendo funções táticas variadas.
II. O professor deve proibir trocas de posição em quadra, evitando confusão tática e garantindo especialização imediata.
III. A aplicação de situações reduzidas (2x1, 3x2) amplia a leitura de jogo, permitindo trabalhar a marcação, as coberturas e as finalizações em ambientes controlados.
IV. O condicionamento físico substitui a necessidade de debates sobre funções ofensivas e defensivas, pois o cansaço determina o posicionamento.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q3294541

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294541 Educação Física

Em projetos de atletismo escolar, docentes podem trabalhar uma dimensão científica: explicar princípios biomecânicos que afetam os gestos de corrida, salto ou arremesso. Marque a alternativa que expressa essa integração.

A

Expor conceitos de força, ângulo de projeção e resistência do ar, relacionando-os a tarefas práticas de salto e lançamento, incentivando inferências e adaptações técnicas.

B

Confiar apenas no talento natural, evitando explicações científicas que distraiam os alunos do esforço motor.

C

Atribuir a causa dos resultados exclusivamente a fatores genéticos, sem intervenção metodológica.

D

Tratar a biomecânica como conteúdo de nível superior, excluindo-a do ensino básico.

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Q3294540

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294540 Educação Física

A abordagem de temas transversais (saúde, orientação sexual, pluralidade cultural) pode ocorrer em aulas de Educação Física. Assinale a opção CORRETA.

A

A Lei nº 9.394/96 veda a inclusão de pautas socioafetivas em componentes curriculares práticos.

B

Debater saúde e corpo é irrelevante no contexto de movimentos corporais, pois compete a ciências exatas.

C

Planejar atividades físicas que promovam reflexões sobre diversidade, prevenção de doenças e respeito às diferenças reforça o papel formativo integral.

D

A pluralidade cultural foca apenas em conteúdos literários, sem relações com práticas corporais.

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Q3294537

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294537 Educação Física

As aulas de basquetebol ficaram restritas ao treinamento de arremessos estacionados e marcação passiva. Vários alunos reclamam de monotonia e pouca compreensão de jogo. O professor percebe que há espaço para uma abordagem mais complexa, mas teme perder o controle da disciplina em quadra. Qual solução conciliaria ampliação tática e disciplina organizada?

A

Insistir no modelo estático até todos atingirem 100% de acerto, evitando interações que gerem bagunça.

B

Dividir a turma em equipes fixas de basquetebol de alto rendimento, sem envolvimento dos demais.

C

Promover situações de mini-jogos, enfatizando leitura de espaços, rotatividade de funções e diálogo sobre estratégias, controlando transições com regras claras.

D

Substituir o basquetebol por corrida de resistência, já que é mais simples de controlar.

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Q3294536

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294536 Educação Física

Para além de esportes formais, a Educação Física pode abordar atividades de aventura (arvorismo, escalada indoor) no ambiente escolar. Marque a alternativa CORRETA.

A

O risco inerente a essas práticas inviabiliza a aplicação na escola, tornando-se incompatível com o espaço pedagógico.

B

Atividades de aventura não incluem dimensões motoras relevantes, pois se limitam à adrenalina.

C

Planejar vivências seguras, com equipamentos adequados e progressões de desafio, amplia noções de cooperação, autossuperação e consciência corporal.

D

A escalada indoor exige nível profissional, não havendo adaptações para iniciantes.

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Q3294535

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294535 Educação Física

O ensino da ginástica rítmica na escola pode conciliar elementos artísticos e a base técnica. Assinale a opção CORRETA.

A

A ginástica rítmica não admite variações pedagógicas, adotando apenas séries oficiais de alta complexidade.

B

Explorar manuseio lúdico dos aparelhos (arco, bola, fita) em progressão e associar expressividade corporal e criatividade.

C

Iniciar diretamente com séries competitivas, ignorando fundamentos de coordenação ou ritmo.

D

O treinamento deve ser focado unicamente na estética, prescindindo de princípios educativos.

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Q3294534

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294534 Educação Física

Analise as afirmações sobre o treinamento de flexibilidade e sua implicação em programas escolares:

I. Os exercícios de alongamento ajudam na prevenção de lesões e na melhoria do gesto esportivo.
II. Flexibilidade é um parâmetro irrelevante em atividades físicas escolares, pois não se relaciona à saúde ou à performance.
III. Métodos como FNP (facilitação neuromuscular proprioceptiva) demandam cuidado e supervisão, mas podem potencializar ganhos, mesmo em adolescentes.
IV. A constância na prática de alongamentos e exercícios de mobilidade articular traz benefícios para a postura.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, III e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

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Q3294533

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294533 Educação Física

Em aulas de dança contemporânea no Ensino Médio, um grupo de alunos talentosos monopoliza as criações coreográficas, enquanto outros ficam inibidos e pouco participam. Além disso, há resistência de parte da turma, que prefere danças populares. Como o professor pode equilibrar diferentes perspectivas, promovendo engajamento e respeito às identidades artísticas?

A

Permitindo que o grupo mais habilidoso decida todas as coreografias, justificando pela qualidade técnica superior.

B

Mantendo um único estilo de dança pré-definido, excluindo sugestões de diversidade cultural.

C

Organizando oficinas em que danças populares e movimentos contemporâneos sejam explorados, promovendo experimentações coletivas, espaços de decisão colaborativa e apreciação crítica das diferentes linguagens.

D

Proibindo coreografias elaboradas, priorizando só improvisações livres sem feedback ou diálogo.

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Q3294532

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294532 Educação Física

A metodologia do jogo reduzido, amplamente estudada no treinamento desportivo, é eficaz no desenvolvimento das capacidades técnico-táticas no futsal escolar. Assinale a opção CORRETA.

A

A quadra menor prejudica a percepção de espaço, não auxiliando a antecipação defensiva.

B

O aumento de oportunidades de toque na bola não favorece a evolução na leitura de jogo.

C

O jogo reduzido deve ocorrer sem transições, mantendo velocidade fixa em todas as situações.

D

A diminuição de espaço e de jogadores pode intensificar interações e decisões, ampliando a percepção tática coletiva e a participação efetiva de cada aluno.

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Q3294531

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294531 Educação Física

A abordagem de lutas na Educação Física pode contribuir para o desenvolvimento de autocontrole e respeito mútuo.

A

A aplicação de golpes plenos desde o início é imprescindível para adquirir resistência psicológica.

B

Priorizar apenas fundamentos defensivos sem qualquer prática ofensiva inviabiliza a compreensão estratégica.

C

Conduzir uma progressão metodológica que inclua princípios de ataque e defesa, em intensidade controlada, sustentando reflexões éticas e de segurança.

D

A prática deve limitar-se a estilos coreografados, sem simular oponente real.

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Q3294530

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294530 Educação Física

Em um projeto de natação para o 6º ano, o professor introduziu técnicas de respiração lateral no estilo crawl. Observou que muitos alunos apresentavam ansiedade e receio de submergir parcialmente a cabeça. Além disso, eles não compreendiam a lógica do rolamento corporal para a braçada. Que medida pode conciliar aspectos emocionais e domínio técnico?

A

Exigir treinos intensos de alta performance, acelerando a aprendizagem por exposição total ao medo.

B

Trabalhar progressões gradativas: exercícios de adaptação lúdica à água, conscientização postural (rolamento) e inserção progressiva de respiração lateral, orientando correções pontuais e reforços positivos.

C

Abster-se de instruções sobre respiração, pois o aluno descobrirá sozinho o movimento mais confortável para si.

D

Focar unicamente em velocidade de nado, deixando a fase respiratória para níveis mais avançados.

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Q3294529

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294529 Educação Física

Considere as proposições sobre avaliação formativa na Educação Física Escolar:

I. Critérios puramente quantitativos, como tempo ou repetições, capturam todo o processo de aprendizagem motora.
II. Instrumentos qualitativos, como a autovaliação e a observação participativa, auxiliam na análise do desenvolvimento socioafetivo e cognitivo.
III. A reavaliação contínua permite ajustar conteúdos e metodologias, respeitando individualidades.
IV. A competitividade extrema é o parâmetro central para medir o sucesso de um programa pedagógico.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q3294528

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294528 Educação Física

Analise as proposições acerca do desenvolvimento motor em crianças:

I. As variações ambientais podem influenciar a consolidação de habilidades motoras fundamentais.
II. A herança genética não impacta significativamente o ritmo de maturação e a aquisição de padrões de movimento.
III. A repetição de exercícios sem exploração de novos estímulos não favorece plasticidade motora.
IV. A progressão de tarefas lúdicas colabora para o refinamento de coordenação, mesmo em faixas etárias iniciais.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, III e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q3294527

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |

Q3294527 Educação Física

Uma turma de 8º ano apresenta dificuldades de cooperação em jogos coletivos, pois muitos alunos focam apenas na execução individual de fundamentos. O professor de Educação Física, com experiência em metodologias interacionistas, planeja um torneio interno de handebol que combine aspectos táticos e reflexões sobre trabalho em equipe. Que iniciativa pode desenvolver essas competências de forma integrada?

A

Organizar partidas com pausas para discussão estratégica, envolvendo cada jogador em tomadas de decisão e incentivando feedback mútuo sobre posicionamento e colaboração.

B

Exigir a mesma tática para todas as equipes, sem debate ou participação dos atletas na construção de estratégias de jogo.

C

Restringir o foco à repetição de fundamentos, pois a parte coletiva surge naturalmente a longo prazo, sem intervenção pedagógica.

D

Adotar um esquema tático profissionalizado, sem adaptações, exigindo que os alunos se ajustem à complexidade por imitação.

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Q3289473

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Física |

Q3289473 Educação Física

Os jogos dramáticos são ferramentas que auxiliam na comunicação e na expressão em grupo, promovendo o desenvolvimento da criatividade e da inteligência. Durante essas atividades, os participantes assumem papéis e recriam situações do cotidiano, o que permite a reflexão sobre suas interações e sentimentos. Além disso, a prática contínua desses jogos melhora a espontaneidade dos envolvidos, tornando a experiência mais autêntica e significativa.
Com base nisso, assinale a alternativa correta:

A

Nos jogos dramáticos, a rigidez de regras é essencial para garantir a participação ativa dos alunos.

B

A improvisação e a criatividade são pouco relevantes para o desenvolvimento dos jogos dramáticos.

C

O jogo dramático pode auxiliar no aprendizado ao permitir que os participantes vivenciem e problematizem situações.

D

Apenas crianças podem se beneficiar dos jogos dramáticos, pois os adultos já possuem total controle sobre sua expressão.

E

A interação em jogos dramáticos deve ser totalmente dirigida pelo professor, sem espaço para decisões dos alunos.

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Q3289472

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Física |

Q3289472 Educação Física

O treinamento aeróbico promove diversas adaptações no organismo, influenciando não apenas a composição corporal, mas também a regulação térmica, o desempenho físico e o bem-estar psicológico. Essas mudanças ocorrem devido à resposta fisiológica do corpo à prática regular de exercícios aeróbicos. No entanto, a magnitude dessas adaptações pode variar entre indivíduos treinados e não treinados.
Com base nisso, assinale a alternativa correta:

A

O treinamento aeróbico promove adaptações que beneficiam tanto a capacidade física quanto o estado psicológico.

B

A prática de exercícios aeróbicos melhora o desempenho físico, mas não influencia a termorregulação.

C

A regulação térmica de indivíduos sedentários é mais eficiente do que a de indivíduos treinados.

D

A composição corporal se mantém inalterada independentemente da prática de exercícios aeróbicos.

E

Os efeitos do exercício aeróbico sobre o desempenho físico ocorrem somente quando há restrição calórica.

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Q3289471

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Física |

Q3289471 Educação Física

O encéfalo humano possui uma notável capacidade de adaptação ao longo da vida, formando e remodelando circuitos neurais continuamente. Essa plasticidade neural ocorre de maneira mais intensa durante a infância e adolescência, mas continua na vida adulta, ainda que em um ritmo reduzido. Além disso, fatores como a prática regular de atividade física podem contribuir para a manutenção e o desenvolvimento de circuitos neurais funcionais ao longo do envelhecimento.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta:

A

O número de neurônios no encéfalo humano permanece fixo desde o nascimento.

B

A prática de atividade física auxilia na manutenção dos circuitos neurais ao longo da vida.

C

A plasticidade neural ocorre apenas até o fim da adolescência.

D

O desenvolvimento de novos circuitos neurais depende exclusivamente da genética.

E

O tamanho do encéfalo humano é maior do que o de todos os outros mamíferos.

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Q3289470

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Física |

Q3289470 Educação Física

O treinamento de força promove diversas adaptações fisiológicas no músculo esquelético, sendo a hipertrofia uma das principais. Esse processo ocorre devido ao aumento da síntese proteica e à proliferação de células satélites, levando ao crescimento das fibras musculares. Além disso, fatores como disponibilidade de nutrientes, idade e biotipo influenciam a resposta ao treinamento. A força muscular pode melhorar independentemente do aumento do tamanho muscular, pois fatores neurológicos também desempenham um papel importante.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta:

A

A hipertrofia muscular ocorre imediatamente após o início do treinamento de força.

B

O crescimento muscular depende exclusivamente da genética do indivíduo.

C

A hipertrofia muscular resulta do aumento da síntese proteica e da redução da degradação de proteínas.

D

A força muscular só aumenta quando há crescimento significativo das fibras musculares.

E

Indivíduos mais velhos apresentam os mesmos níveis de crescimento muscular que indivíduos mais jovens.

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Q3289469

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Física |

Q3289469 Educação Física

O treinamento de força pode promover adaptações significativas na musculatura esquelética, como aumento da dimensão das fibras musculares. No entanto, estudos indicam que a composição dos tipos de fibras musculares, classificadas em contração rápida e lenta, tende a permanecer estável em adultos após semanas de treino. A possibilidade de transformação das fibras pode ocorrer em treinos muito prolongados ou quando iniciado precocemente na vida. Além disso, fatores genéticos influenciam diretamente a predominância de determinado tipo de fibra muscular.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta:

A

A mudança na composição das fibras musculares pode ocorrer ao longo do tempo, especialmente com treinos prolongados.

B

O treinamento de força altera rapidamente a composição das fibras musculares em adultos.

C

A distribuição de fibras musculares é determinada exclusivamente pelo tipo de treinamento realizado.

D

Exercícios de resistência eliminam completamente as fibras de contração rápida.

E

A genética não tem influência sobre o tipo predominante de fibra muscular em cada indivíduo.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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