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Questões de Concurso Sobre educação física

Foram encontradas 29.401 questões

Q1180868 Educação Física
Como se sabe, o treinamento intensivo de resistência por um longo período desencadeia uma considerável redução do trabalho cardíaco diário. Tal fenômeno pode ser atribuído:
Alternativas
Q1180867 Educação Física

Considerando a melhoria geral da condição física, pode-se afirmar metodologicamente que:


I – se o executante alcançou o seu limite, o nível de treinamento deve ser diminuído.

II – ao iniciar um programa de exercícios devem ser evitados intervalos com diminuição da intensidade.

III – o aumento progressivo do volume deve ocorrer antes da elevação da intensidade.

Alternativas
Q1180865 Educação Física
Ao organizar um campeonato, utilizando o processo de dois torneios para classificar o campeão, o professor está se valendo do sistema:
Alternativas
Q1180864 Educação Física
Que nome se dá à associação de vários músculos para a realização de um gesto ou função?
Alternativas
Q1180863 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta capacidades físicas determinadas por processos energéticos:
Alternativas
Q1180862 Educação Física
Na flexão e extensão de cotovelos em apoio no solo, os grupos musculares mais utilizados são os:
Alternativas
Q1180861 Educação Física

De acordo com o artigo 42 da Lei n. 13.146/2015, a pessoa com deficiência tem direito à cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. Sobre tais direitos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – acesso a bens culturais em formato acessível.

II – acesso a programas de televisão, cinema, teatro e outras atividades culturais e desportivas em formato acessível.

III – acesso a monumentos e locais de importância cultural e a espaços que ofereçam serviços ou eventos culturais e esportivos.

Alternativas
Q1180860 Educação Física
Como se sabe, um dos cuidados que deve ser tomado durante e após a realização de atividades físicas é a reposição hídrica. Isso porque a água...
Alternativas
Q1173278 Educação Física
Na proposta dos esportes coletivos, julgue a alternativa CORRETA com relação às regras do vôlei ou voleibol no Brasil.
Alternativas
Q1173276 Educação Física
A Frequência Cardíaca é um elemento fundamental durante a prática de atividade física. O fato de acompanha-la garante que determinada atividade que esteja sendo realizada, não deva estar muito intensa ou muito fraca. Não levando em conta a fórmula de Tanaka, calcule de forma simples a Frequência Cardíaca Máxima de uma pessoa com 25 anos de idade. Essa (FCM) está correspondente à alternativa:
Alternativas
Q1173275 Educação Física
Sobre os benefícios da atividade física julgue os itens corretos e marque a alternativa cujo todos os itens estão corretos.
I- Proporciona sensação de bem-estar. II- Aumenta a frequência cardíaca em repouso. III- Melhora a capacidade pulmonar. IV- Diminuição da massa muscular. V- Diminuição da gordura corporal.
Alternativas
Q1173274 Educação Física
No contexto de habilidade motora, habilidade pode ser entendida como ato ou tarefa, onde, quase todo ato motor ou movimento, pode ser considerado uma habilidade. São exemplos de habilidades motoras básicas de LOCOMOÇÃO, todos os itens que estão na alternativa.
Alternativas
Q1173272 Educação Física
Na Educação Física e na dança existem alguns benefícios em comum como: aumento da ................, fortalecimento da .................., prevenção de .................., sem contar os efeitos ...................., já que possibilita um aumento do convívio social, podendo ajudar a desinibir, além de relaxar, dentre outros.
O texto deve ser completado com a sequência respectiva que está na alternativa:
Alternativas
Q1173271 Educação Física
De acordo com os fundamentos fisiológicos da Educação Física, o aumento do número de células durante o período de crescimento da criança é conhecido como:
Alternativas
Q1167562 Educação Física
A Educação Física, enquanto componente curricular obrigatória na Educação de Infância e nos anos iniciais do Ensino Fundamental (Brasil, 1996), pode e deve se configurar como um espaço e um tempo valiosos em que às crianças seja propiciada a oportunidade de expressar, partilhar e ressignificar suas culturas lúdicas, através de
Alternativas
Q1167561 Educação Física
Vivências de momentos de lazer e de decisão autônoma das crianças sobre o seu brincar, estão restritas aos horários de intervalo e recreação, assim que o corpo e o conhecimento de si acabam por ser colocados em um lugar secundário na relação de aprendizagem. Por brincar espontâneo entende-se aqui o envolvimento de crianças em atividades livres, escolhidas autonomamente por elas; portanto, atividades não dirigidas por um adulto. Embora o brincar deva ser promovido e orientado pelo professor/educador, não é decidido por ele. O papel deste professor seria então, diante desse brincar espontâneo, principalmente o de
Alternativas
Q1167560 Educação Física
A Educação Física começa a se preocupar com a atividade física e o esporte para pessoas com necessidades educacionais especiais, aproximadamente, no final dos anos de 1950 e o enfoque inicial para a prática dessas atividades foi o médico. Os programas eram denominados ginástica médica e tinham a finalidade principal de
Alternativas
Q1167557 Educação Física
Na área da Educação Física, como atividade curricular nas escolas de educação básica, o jogo compõe sessões de aulas de diferentes momentos históricos. Entretanto, em sua diversidade de aparição e mesmo diante de proposições críticas, o jogo foi, e ainda é, amplamente absorvido pela esportivização, especialmente pelos mais comuns jogos esportivos coletivos nas escolas brasileiras, quais sejam,
Alternativas
Q1167556 Educação Física
Uma manifestação acadêmica da capoeira aconteceu na Universidade Federal da Bahia quando da implantação da Prática Desportiva, em atendimento ao Decreto-Lei nº 69.450, de novembro de 1971 que regulamentou dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases. Tais dispositivos tornaram obrigatória
Alternativas
Q1167555 Educação Física
A capoeira na escola tem se configurado como um instrumento diferenciado, no sentido de promover a educação dos jovens escolares de acordo com o grau de motivação que esses estudantes apresentam, decorrente, possivelmente, do estímulo instigante de que os mesmos possam ver, fazer e contextualizar sua prática, tornando-se sujeitos na construção de sua história. Outro aspecto realmente significativo é a possibilidade da total liberdade de participação e expressão. A capoeira, nos programas de educação física, foi introduzida praticamente de três formas, quais sejam,
Alternativas
Respostas
23421: E
23422: C
23423: C
23424: D
23425: A
23426: C
23427: E
23428: B
23429: B
23430: D
23431: D
23432: B
23433: C
23434: D
23435: A
23436: E
23437: C
23438: B
23439: C
23440: A