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Q4371854 Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, é objetivo da Educação Física para o Ensino Fundamental que os alunos sejam capazes de: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: Ao pedir um objetivo previsto nos PCN, a questão exige reconhecer a articulação entre cuidado corporal, hábitos saudáveis e responsabilidade pela saúde própria e coletiva. A alternativa D preserva esse conjunto e, por isso, é o gabarito.

Tema central: Cuidado corporal e saúde
Análise das alternativas
A
Errada
Há duas alterações: o posicionamento deve ser crítico, responsável e construtivo, não irresponsável; e o diálogo é previsto como forma de mediar conflitos e tomar decisões coletivas, não individuais. A alternativa compromete tanto a responsabilidade na atuação social quanto a finalidade coletiva atribuída ao diálogo.
B
Errada
O erro está em limitar a comunicação e a expressão somente às linguagens corporais. O objetivo dos PCN abrange diferentes linguagens — verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal. A linguagem corporal integra esse conjunto, mas não substitui nem exclui as demais.
C
Errada
A expressão 'somente a intuição' restringe indevidamente os recursos utilizados para resolver problemas. Os PCN articulam pensamento lógico, criatividade, intuição e análise crítica. A intuição é admitida, mas deve integrar esse conjunto de recursos, e não funcionar como recurso exclusivo.
D
Certa
D está correta porque apresenta o cuidado com o corpo ligado à adoção de hábitos saudáveis, considerados um dos aspectos básicos da qualidade de vida. Além disso, mantém as duas dimensões da responsabilidade pela saúde: a individual e a coletiva. Não reduz, portanto, o objetivo ao conhecimento do corpo ou ao cuidado exclusivamente pessoal. Essa formulação consta dos objetivos gerais do Ensino Fundamental reproduzidos no volume de Educação Física dos PCN, e não da lista específica de objetivos da área.
Pegadinha da questão
As alternativas incorretas conservam trechos compatíveis com os PCN, mas alteram palavras decisivas. Em A, perceber 'irresponsável' não deve ocultar a segunda alteração, de decisões coletivas para individuais; em B e C, a inserção de 'somente' transforma um componente legítimo em exclusividade indevida.
Dica para questões semelhantes
  • Na comparação com um objetivo documental, confira não apenas o tema mencionado, mas também o alcance e as relações entre seus elementos: incluir um recurso não equivale a torná-lo exclusivo, e mudar o destinatário de uma ação pode alterar o objetivo.
  • Diferencie os objetivos gerais do Ensino Fundamental dos objetivos específicos da área: a presença de uma formulação no volume de Educação Física não a torna exclusiva desse componente curricular.

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