Questões de Concurso Sobre educação física
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I-A Psicomotricidade é de fundamental importância na Educação Inclusiva para o desenvolvimento das crianças com deficiência, já que as áreas cognitivas, afetivas e/ou motoras podem estar afetadas e causando limitações que a deficiência implica.
II-Trabalhar com atividades específicas que atuam diretamente nessas áreas contribui e muito no desenvolvimento psicomotor e social das crianças com deficiência.
III-O desafio de uma escola inclusiva diz respeito ao desenvolvimento de uma educação centrada na criança, em educar bem, com exceção daquelas crianças que têm limitações em função da deficiência previamente diagnosticada.
IV-É fundamental conhecer o tipo de deficiência que a criança tem para planejar, organizar e selecionar as atividades que contribuirão para o seu desenvolvimento integral, tendo em vista que essa criança executará as atividades separada dos outros alunos.
Dos itens analisados:
(__)A primeira competição do tipo foi organizada, em 1948, por Ludwig Guttmann no tratamento de seus pacientes com lesões medulares.
(__)A primeira Paralimpíada aconteceu em Roma, em 1960.
(__)Desde 1988, é realizada no mesmo local que sedia os Jogos Olímpicos.
(__)A primeira participação do Brasil aconteceu em 1972, e nossa primeira medalha veio em 1976.
(__)No Brasil, existe o Comitê Paralímpico Brasileiro, e o país é considerado uma potência paralímpica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I-A quadra tem as mesmas dimensões das de vôlei (9m de largura por 18m de comprimento).
II-As partidas são realizadas em dois tempos de 12 minutos, com 3 minutos de intervalo e cada equipe conta com três jogadores titulares e três reservas.
III-O goalball é um esporte baseado nas percepções tátil e auditiva, por isso não pode haver barulho no ginásio durante a partida, exceto no momento entre o gol e o reinício do jogo e nas paradas oficiais.
IV-De cada lado da quadra, há um gol com 9m de largura e 1,40m de altura. Os atletas dividem-se em arremessadores e defensores. O arremesso deve ser rasteiro ou tocar pelo menos uma vez nas áreas obrigatórias.
V-A bola tem um guizo em seu interior para que os jogadores saibam sua direção.
Dos itens analisados:
A Prefeitura de Blumenau, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) e do Programa Paradesporto e Associação do Paradesporto de Blumenau (Apesblu), lançou na sexta-feira, dia 6, uma nova modalidade Paralímpica: o vôlei sentado."
Sobre as regras vôlei sentado, modalidade paralimpica trabalhada em Blumenau, em relação à altura da rede, marque a opção CORRETA:
(I)1-10. (II)11-13. (III)14.
(__)Atletas com deficiência visual.
(__)Atletas com limitações físico-motoras.
(__)Atletas com deficiência intelectual.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna 1 (1)Estágio inicial. (2)Estágio elementar. (3)Estágio amadurecido.
Coluna 2 (__)Está associado aos movimentos estabilizadores, caracteriza-se pelas primeiras tentativas observáveis da criança de um padrão de movimentos.
(__)Estágio em que ocorre a integração de todos os movimentos componentes com atos bem coordenados e com um objetivo específico. Esse estágio está associado aos movimentos manipulativos.
(__)Nesse estágio, as crianças melhoram a coordenação e a execução de seus movimentos, o que consequentemente se torna um ganho maior de coordenação motora. Esse estágio está associado aos movimentos locomotores.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I-Valorizar práticas repetitivas e rotineiras para que a criança se acostume com o ambiente.
II-Planejar esses momentos que necessitam de um olhar responsável do professor para que o espaço seja intencionalmente organizado.
III-Lançar um olhar responsável, entretanto devem evitar planejamento para esse momento, deixando a criança agir naturalmente livre, para que se acostume com o ambiente.
IV-Levar em conta que a acolhida e a despedida envolvem relações de sensibilidade e delicadeza no diálogo do professor com as crianças e famílias.
Dos itens analisados:
"O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no _________________ da criança. É um processo de alterações _______________e interligadas das quais participam ________________ aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo e ___________________apenas da maturação do sistema nervoso."
Após análise, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas acima:
(__)A cultura corporal do movimento na Educação Infantil deve contribuir para alargar a compreensão que as crianças possuem sobre a realidade do seu dia a dia. Dessa forma possibilitará uma participação mais intensa no mundo.
(__)Por meio da linguagem corporal, as crianças estabelecem uma relação comunicativa com as pessoas com quem convivem.
(__)O gestual característico das crianças, bem como cada prática corporal configura um "texto" passível de leitura, compreensão e interpretação, constituindo meios de comunicação com o mundo, constituintes e construtores da sua cultura.
(__)Brincadeiras, danças e cantigas integram a chamada cultura corporal infantil.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
"Entende-se como Karate-Do a prática complementar de ___________________________________ e desportiva baseada no desenvolvimento peculiar dos ___________________________________ pessoal e evolução interior característicos de ________________________ Okinawa em seus primórdios (século XVIII) e ________________________ a partir do início do século XX."
Após análise, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas acima: