Questões de Concurso
Sobre orientações curriculares de ensino da educação física em educação física
Foram encontradas 1.291 questões
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Cunha - SP - Professor de Educação Física - PEB II |
Q1938169
Educação Física
Quais são as unidades temáticas da educação física na BNCC (Base Nacional Curricular
Comum)?
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936628
Educação Física
O Brasil apresenta um quadro alarmante de prevalência
de excesso de peso em crianças e adolescentes, sendo
que a região sul do Brasil apresenta a maior
prevalência de excesso de peso (Silva, 2019). Assim,
devido aos agravos associados à obesidade, ações
para sua prevenção e tratamento devem, de fato,
ocupar espaço prioritário nas políticas de educação e
saúde do país (Silva, 2019). Considerando a saúde
como unidade temática na Base Curricular da Rede
Municipal de Palhoça, pode-se considerar que,
enquanto objetivo de conhecimento dos anos finais do
Ensino Fundamental, devem contemplar a (o):
I. Alimentação saudável II. Índice de massa corporal III. Atividade física e seus benefícios IV. A diabetes, a hipertensão e outras doenças crônicas não transmissíveis
A alternativa correta é:
I. Alimentação saudável II. Índice de massa corporal III. Atividade física e seus benefícios IV. A diabetes, a hipertensão e outras doenças crônicas não transmissíveis
A alternativa correta é:
Ano: 2022
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2022 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Educação Física |
Q1936627
Educação Física
A Ginástica, os esportes, a dança, as práticas corporais
de aventura têm valor em si e, por isso, devem ser
tematizados nas aulas de Educação Física Escolar.
Eles atuam como meio de criar possibilidades para o
ensino de outros conhecimentos, além deles
próprios ensinarem muito da Cultura Corporal de
Movimento. De acordo com a Base Curricular da Rede
Municipal de Palhoça (2019), a Ginástica como unidade
temática da Educação Física do 6º ao 7º ano do Ensino
Fundamental, deve contemplar como objeto de
conhecimento a:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de Educação Física |
Q1929786
Educação Física
Conforme Veiga (2010), analise a seguinte assertiva:
“É entendido como o respeito ao outro, às diferentes opiniões, à diversidade do pensar e agir. Parte da diversidade como algo inevitável e desejável, pois há diferentes pessoas, grupos e, certamente, diferentes motivações, perspectivas, conhecimentos, posicionamentos e atitudes”.
Acerca dos princípios do projeto político pedagógico, essa é a definição de qual termo?
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Prova:
FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Professor II - Educação Física |
Q1882324
Educação Física
Considere os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física e associe corretamente o tema transversal à sua respectiva característica.
TEMAS TRANSVERSAIS
(1) Ética
(2) Saúde
(3) Meio Ambiente
(4) Orientação Sexual
(5) Pluralidade Cultural
(6) Trabalho e Consumo
CARACTERÍSTICAS
( ) Cabe à Educação Física escolar a responsabilidade de lidar de forma específica com alguns aspectos relativos aos conhecimentos procedimentais, conceituais e atitudinais característicos da cultura corporal de movimento.
( ) A crescente divulgação, pela mídia, das atividades corporais pode ser positiva como estímulo à prática e à divulgação da cultura corporal, mas negativa quando agrega valores e reproduz modelos estereotipados.
( ) A vivência concreta de sensações de excitação, irritação, prazer, cansaço e eventualmente até dor, junto à mobilização intensa de emoções e sentimentos de satisfação, medo, vergonha, alegria e tristeza, configuram um desafio à racionalidade.
( ) As práticas da cultura corporal de movimento se caracterizam, entre outros aspectos, por serem espaços de produção simbólica, de linguagens por meio das quais o homem se relaciona e se comunica com o outro e com sua própria cultura.
( ) Dentro do projeto pedagógico de cada escola, por meio das aulas de Educação Física, inclui-se essa dimensão no trabalho cotidiano, com a utilização tanto dos espaços da escola como das área próximas, tais como parques, praças e praias, espaços possíveis para as práticas.
( ) A intensa veiculação pela mídia e o caráter quase universal de determinadas modalidades esportivas, como o futebol, o vôlei, o basquete, o boxe e o atletismo, permitem a apreciação e a comparação de estilos e maneiras de praticá-las, relacionando-as a diversos grupos sociais e culturais.
A sequência correta dessa associação é
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Educação Física |
Q4181961
Educação Física
Qual das alternativas abaixo NÃO é um objeto de conhecimento do 9º ano?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Educação Física |
Q4181960
Educação Física
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as competências aos respectivos anos
correspondentes.
Coluna 1
1. 5º ano do ensino fundamental.
2. 9º ano do ensino fundamental.
Coluna 2
( ) Usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar o envolvimento em contextos de lazer, ampliar as redes de sociabilidade e a promoção da saúde.
( ) Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.
( ) Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. 5º ano do ensino fundamental.
2. 9º ano do ensino fundamental.
Coluna 2
( ) Usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar o envolvimento em contextos de lazer, ampliar as redes de sociabilidade e a promoção da saúde.
( ) Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais.
( ) Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutir posturas consumistas e preconceituosas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Educação Física |
Q4181956
Educação Física
Qual das alternativas abaixo NÃO é um campo temático para o 2º ano do ensino
fundamental, descrito no currículo do Espirito Santo?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - Educação Física |
Q4181954
Educação Física
Das alternativas abaixo, está entre os pilares da matriz de conhecimento, presente
no currículo do Espírito Santo, aprender a:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129264
Educação Física
O componente curricular Educação Física apresenta
unidades temáticas, tendo como objetivo a organização
do conhecimento escolar. Analise o fragmento de texto a
seguir, extraído do Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021):
"[...] conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários (gol, cesta, touchdown etc.), protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo (basquetebol, frisbee, futebol, futsal, futebol americano, handebol, hóquei sobre grama, polo aquático, rúgbi etc.).
"A unidade temática esporte se organiza em sete categorias, o texto acima se refere a categoria:
"[...] conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da quadra/campo defendida pelos adversários (gol, cesta, touchdown etc.), protegendo, simultaneamente, o próprio alvo, meta ou setor do campo (basquetebol, frisbee, futebol, futsal, futebol americano, handebol, hóquei sobre grama, polo aquático, rúgbi etc.).
"A unidade temática esporte se organiza em sete categorias, o texto acima se refere a categoria:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129262
Educação Física
Articulando unidades temáticas, objetos de
conhecimento, objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento e conceitos/conteúdos, o componente
curricular Educação Física propõe o desenvolvimento
das competências específicas. De acordo com o
Componente curricular de Educação Física,
fundamentado no Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), são
competências específicas da Educação Física:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129259
Educação Física
De acordo com o Componente curricular de Educação
Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica
do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021),
analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I.É preciso considerar que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais.
II.As instituições de ensino são espaços de aprendizagens mais significativas por excelência.
III.A importância das instituições de ensino, está no fato de que os sujeitos, ao adentrarem no universo da cultura, alcançam níveis desenvolvimentais superiores, como a tomada de consciência e a arbitrariedade.
É CORRETO o que se afirma em:
I.É preciso considerar que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais.
II.As instituições de ensino são espaços de aprendizagens mais significativas por excelência.
III.A importância das instituições de ensino, está no fato de que os sujeitos, ao adentrarem no universo da cultura, alcançam níveis desenvolvimentais superiores, como a tomada de consciência e a arbitrariedade.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129257
Educação Física
Sobre os sujeitos da educação o Componente curricular
de Educação Física, fundamentado no Currículo da
Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de
Blumenau (2021), versa: "Os sujeitos da educação são
sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e
nas práticas cotidianas com os professores, se
apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem
sentidos para com sua realidade, para alterá-la e
transformar/ampliar/produzir cultura."
Assinale a alternativa que apresenta todos os sujeitos da educação que constam no referido documento.
Assinale a alternativa que apresenta todos os sujeitos da educação que constam no referido documento.
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129256
Educação Física
Considere as afirmativas com base no Componente
curricular de Educação Física, fundamentado no
Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de
Ensino de Blumenau (2021). Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento restrito sobre a diversidade de suas capacidades expressivas.
(__)Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
(__)O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, e via de regra está inserido no âmbito da cultura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento restrito sobre a diversidade de suas capacidades expressivas.
(__)Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
(__)O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, e via de regra está inserido no âmbito da cultura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129250
Educação Física
"Acredita-se numa proposta de construção de conceitos
que busque diversidade, aprofundamento e
complexidade dos objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento no decorrer da vida escolar,
respeitando o percurso formativo e o tempo de
aprendizagem de cada estudante. Podem-se relacionar
três elementos comuns às práticas corporais." O
fragmento de texto foi extraído do Currículo da Educação
Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau
(2021), no componente curricular Educação Física.
Assinale a alternativa que apresenta os três elementos
comuns às práticas corporais citados no documento:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Educação Física |
Q4129248
Educação Física
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau (2021), versa que:
"A concepção Histórico-Cultural proposta por Lev Semionovich Vigotski e seus seguidores (Davidov, Galperin, entre outros) é o principal referencial teórico que norteia as práticas pedagógicas das instituições de ensino subsidiadas por este Currículo. Vigotski compreende a formação humana como uma possibilidade de transformar histórias do sujeito a partir da relação que se estabelece entre a aprendizagem e o desenvolvimento, considerados como fenômenos humanos semioticamente mediados."
Com base no currículo supramencionado a Educação Física, ao considerar a relação entre aprendizagem e o desenvolvimento como fenômenos humanos semitoticamente mediados, deve:
"A concepção Histórico-Cultural proposta por Lev Semionovich Vigotski e seus seguidores (Davidov, Galperin, entre outros) é o principal referencial teórico que norteia as práticas pedagógicas das instituições de ensino subsidiadas por este Currículo. Vigotski compreende a formação humana como uma possibilidade de transformar histórias do sujeito a partir da relação que se estabelece entre a aprendizagem e o desenvolvimento, considerados como fenômenos humanos semioticamente mediados."
Com base no currículo supramencionado a Educação Física, ao considerar a relação entre aprendizagem e o desenvolvimento como fenômenos humanos semitoticamente mediados, deve:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117209
Educação Física
Sobre o componente curricular Educação Física com
base no Currículo da Educação Básica do Sistema
Municipal de Ensino de Blumenau (2021), acerca dos
elementos comuns às práticas corporais, complete os
parênteses considerando:
Coluna 1
I-Movimento corporal como elemento essencial.
II-Organização interna.
III-Produto cultural do lazer, do entretenimento e do cuidado com o corpo e com a saúde.
Coluna 2
(__)Cada estudante tem uma forma singular de se organizar, de compreender e de internalizar o movimento que vai realizar.
(__)Todas as práticas corporais são realizadas por meio de movimentos.
(__)Consciência que o estudante tem a respeito das práticas corporais como produto da cultura histórico-social construída e do autocuidado com a sua saúde e o seu corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses de cima para baixo:
Coluna 1
I-Movimento corporal como elemento essencial.
II-Organização interna.
III-Produto cultural do lazer, do entretenimento e do cuidado com o corpo e com a saúde.
Coluna 2
(__)Cada estudante tem uma forma singular de se organizar, de compreender e de internalizar o movimento que vai realizar.
(__)Todas as práticas corporais são realizadas por meio de movimentos.
(__)Consciência que o estudante tem a respeito das práticas corporais como produto da cultura histórico-social construída e do autocuidado com a sua saúde e o seu corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117205
Educação Física
Em consonância com o Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), sobre
o componente curricular Educação Física, analise os
itens a seguir:
I-A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento amplo sobre a diversidade de suas capacidades expressivas. Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
II-O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, nem sempre está inserido no âmbito da cultura, podendo ser muito mais amplo.
III-Cada prática corporal realizada na escola oportuniza aos estudantes o acesso a experiências significativas, pois a vivência da teoria gera um conhecimento particular e insubstituível.
IV-É preciso evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados das manifestações da cultura corporal de movimento, restringindo o movimentar-se humano no deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, inserido no contexto cultural do aluno.
Dos itens analisados:
I-A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento amplo sobre a diversidade de suas capacidades expressivas. Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
II-O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, nem sempre está inserido no âmbito da cultura, podendo ser muito mais amplo.
III-Cada prática corporal realizada na escola oportuniza aos estudantes o acesso a experiências significativas, pois a vivência da teoria gera um conhecimento particular e insubstituível.
IV-É preciso evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados das manifestações da cultura corporal de movimento, restringindo o movimentar-se humano no deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, inserido no contexto cultural do aluno.
Dos itens analisados:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117203
Educação Física
De acordo com o Currículo da Educação Básica do
Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), sobre
os sujeitos da educação, marque a opção INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117196
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), na
unidade temática Ginásticas, são propostas práticas com
formas de organização e significados muito diferentes:
(a) ginástica geral, (b) ginásticas de condicionamento
físico, e (c) ginásticas de conscientização corporal. Sobre
a ginástica de condicionamento físico analise o itens a
seguir de acordo com o que consta na BNCC:
I-Caracterizam-se pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.
II-Geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.
III-Podem ser orientadas de acordo com uma população específica, como a ginástica para gestantes, ou atreladas a situações ambientais determinadas, como a ginástica laboral.
Sobre os itens analisados:
I-Caracterizam-se pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.
II-Geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas.
III-Podem ser orientadas de acordo com uma população específica, como a ginástica para gestantes, ou atreladas a situações ambientais determinadas, como a ginástica laboral.
Sobre os itens analisados:
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