Questões de Concurso
Sobre orientações curriculares de ensino da educação física em educação física
Foram encontradas 1.472 questões
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |
Q2036848
Educação Física
Como desdobramento da denominada crise epistemológica da área, a Educação Física escolar, sobretudo a partir da
década de 1980, passa a contar com diferentes perspectivas para pensar e orientar suas práticas. Algumas dessas
perspectivas apontam o que entendem ser o objeto de estudo da área.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |
Q2036845
Educação Física
Ao considerar que a Educação Física escolar exerce papel relevante, juntamente com os outros componentes
curriculares, para o processo de construção da sociedade, é CORRETO afirmar que
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |
Q2036844
Educação Física
Conforme Souza Júnior (2007, p.7), “O que hoje chamamos, no currículo escolar, de Educação Física, nem sempre teve
tal designação. Vários termos foram usados, ao longo da história, para referir-se a essa parte da educação. Entendendo que
a Educação Física de hoje é, o que, na história da educação, se configurou como componente curricular[...]”.
Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Física - Edital nº 1 |
Q4411244
Educação Física
Analise o fragmento de texto a seguir extraído da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
"A Educação Física é o componente curricular que tematiza as __________ em suas diversas formas de ____________ e ____________, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história".
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas de acordo com a BNCC:
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |
Q4391618
Educação Física
O plano curricular apresentado no documento “Currículo do Ensino Fundamental: Diálogos com a BNCC, Volume 4”, da
Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, compreende possibilidades pedagógicas referentes às lutas em todos os
anos finais do Ensino Fundamental, incluindo jogos de estratégia, jogos de oposição, lutas de aproximação, lutas de
distanciamento, lutas com instrumentos mediadores e capoeira. São critérios de ensino-aprendizagem da capoeira no
ciclo III, 7.º ano:
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |
Q4391617
Educação Física
O esporte, no viés educacional, deve explicitar conhecimentos de forma intencional, privilegiando de forma articulada os
elementos do esporte, a formação humana e o fomento a atitudes assertivas frente às diversas situações, dimensões e
circunstâncias concretas da vida. Nesse sentido, o plano curricular apresentado no documento “Currículo do Ensino
Fundamental: Diálogos com a BNCC, Volume 4”, da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, pressupõe que os
estudantes dos anos finais deverão ter acesso a vivências vinculadas à ampla compreensão de particularidades das
modalidades esportivas, configurando o esporte a partir da participação ativa nas práticas corporais associadas a:
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |
Q4391615
Educação Física
Entendida como um processo contínuo de observação e retomada dos objetivos da aprendizagem, a avaliação é importante
para acompanhar o desenvolvimento da turma e dos estudantes na sua individualidade, devendo estar contextualizada no
planejamento do professor. De acordo com o Currículo do Ensino Fundamental de Curitiba, a avaliação deve ser:
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |
Q4391614
Educação Física
Integrantes do conteúdo de Lutas no “Currículo do Ensino Fundamental: Diálogos com a BNCC, Volume 4”, elaborado
pela Secretaria Municipal de Educação de Curitiba, os jogos de oposição são práticas corporais:
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |
Q4391611
Educação Física
Considere o trecho extraído da página 81 do documento “Currículo do Ensino Fundamental: Diálogos com a BNCC,
Volume 4”, elaborado pela Secretaria Municipal da Educação de Curitiba:
Ao reconhecer que atividades, como saltos, arremessos, equilibrismo e outras, foram construídas em resposta a determinadas necessidades humanas em dado momento histórico, que possuem sentidos e significados, requer-se que esse conhecimento seja historicizado (ESCOBAR, 1995) e apreendido em seus _________________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no texto.
Ao reconhecer que atividades, como saltos, arremessos, equilibrismo e outras, foram construídas em resposta a determinadas necessidades humanas em dado momento histórico, que possuem sentidos e significados, requer-se que esse conhecimento seja historicizado (ESCOBAR, 1995) e apreendido em seus _________________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no texto.
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |
Q4391610
Educação Física
A Educação Física na rede municipal de ensino de Curitiba considera que os sujeitos são produtores e reprodutores de
cultura e que o corpo representa a expressão da cultura ao longo da História. Nesse sentido, concebe-se a Educação
Física como:
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |
Q4391609
Educação Física
Segundo o “Currículo do Ensino Fundamental: Diálogos com a BNCC, Volume 4”, elaborado pela Secretaria Municipal da
Educação de Curitiba, são princípios norteadores da organização e sistematização dos conteúdos curriculares da
Educação Física: o confronto, a análise e a reflexão sobre os saberes prévios dos estudantes; e também:
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |
Q4391607
Educação Física
Conforme preconiza a BNCC, os seis eixos da Educação Física devem considerar as práticas corporais sistematizadas,
abordadas ao longo do Ensino Fundamental por meio das Lutas, das Brincadeiras e Jogos e também das seguintes
manifestações culturais:
Ano: 2022
Banca:
UFPR
Órgão:
Prefeitura de Curitiba - PR
Prova:
UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência II - Educação Física |
Q4391606
Educação Física
De acordo com a BNCC, as práticas corporais podem ser objeto do trabalho pedagógico em qualquer etapa e modalidade
de ensino. Ainda assim, alguns critérios de progressão do conhecimento devem ser atendidos, tais como os elementos
específicos da prática corporal e também:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Educação Física |
Q4374532
Educação Física
Analise os itens a seguir acerca das competências
específicas de Educação Física para o ensino
fundamental, contempladas na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC):
I. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
II. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e fomentar posturas consumistas e preconceituosas.
III. Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, valorizando o trabalho coletivo e o antagonismo.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
II. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e fomentar posturas consumistas e preconceituosas.
III. Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, valorizando o trabalho coletivo e o antagonismo.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Educação Física |
Q4374513
Educação Física
A unidade temática "Esporte" é estruturada na Base
Nacional Comum Curricular (BNCC), com base num
modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo
como referência os critérios de cooperação, interação
com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos
da ação. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de esporte classificado, segundo a BNCC,
como esporte de "Precisão":
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Educação Física |
Q4374511
Educação Física
Considere as afirmativas relacionadas as atividades
rítmicas. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) As atividades rítmicas e expressivas se limitam apenas ao aspecto da dança.
(__) Jogos, brincadeiras e atividades lúdicas da cultura corporal, compõe o repertório das atividades rítmicas.
(__) Ao desenvolver essas atividades o professor faz uso do ritmo, do tempo e do espaço para que o aluno possa se expressar.
(__) As atividades rítmicas e a dança pertencem à cultura corporal de movimento, devendo ser desenvolvidas nas aulas de Educação Física escolar, de forma incoerente e dinâmica.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
(__) As atividades rítmicas e expressivas se limitam apenas ao aspecto da dança.
(__) Jogos, brincadeiras e atividades lúdicas da cultura corporal, compõe o repertório das atividades rítmicas.
(__) Ao desenvolver essas atividades o professor faz uso do ritmo, do tempo e do espaço para que o aluno possa se expressar.
(__) As atividades rítmicas e a dança pertencem à cultura corporal de movimento, devendo ser desenvolvidas nas aulas de Educação Física escolar, de forma incoerente e dinâmica.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Física |
Q4302031
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que a
avaliação deva ser de utilidade, tanto para o aluno como
para o professor, para que ambos possam dimensionar os
avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e
aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo. Nesse
sentido, analise as afirmativas a seguir.
I. Os instrumentos de avaliação deverão atender à demanda dos objetivos educativos expressos na seleção dos conteúdos, abordados dentro das categorias conceitual, procedimental somente.
II. A predominância das intenções avaliativas ocorrerá dentro de uma perspectiva processual, ou seja, facilitará a observação do aluno no processo de construção do conhecimento.
III. A avaliação contínua compreende as fases que se convencionou denominar diagnóstica ou inicial, formativa ou concomitante e somativa ou final.
IV. O professor de Educação Física encontra-se em uma posição privilegiada para avaliar a partir desses critérios informais, como o interesse, a participação, a organização para o trabalho cooperativo, o respeito aos materiais e aos colegas, pois esses aspectos tornam-se bastante evidentes nas situações de aula.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Os instrumentos de avaliação deverão atender à demanda dos objetivos educativos expressos na seleção dos conteúdos, abordados dentro das categorias conceitual, procedimental somente.
II. A predominância das intenções avaliativas ocorrerá dentro de uma perspectiva processual, ou seja, facilitará a observação do aluno no processo de construção do conhecimento.
III. A avaliação contínua compreende as fases que se convencionou denominar diagnóstica ou inicial, formativa ou concomitante e somativa ou final.
IV. O professor de Educação Física encontra-se em uma posição privilegiada para avaliar a partir desses critérios informais, como o interesse, a participação, a organização para o trabalho cooperativo, o respeito aos materiais e aos colegas, pois esses aspectos tornam-se bastante evidentes nas situações de aula.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |
Q4240691
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs 1998) para
a área de Educação Física escolar trazem como
contribuição para a reflexão e discussão da prática
pedagógica, três aspectos fundamentais. Analise o
trecho a seguir extraído dos PCNs:
"[...] aplica-se na construção dos processos de ensino e aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem. Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem que se estabelecem com a consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos."
O trecho refere-se ao aspecto:
"[...] aplica-se na construção dos processos de ensino e aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos, visando a ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem. Busca-se legitimar as diversas possibilidades de aprendizagem que se estabelecem com a consideração das dimensões afetivas, cognitivas, motoras e socioculturais dos alunos."
O trecho refere-se ao aspecto:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 2 |
Q4240681
Educação Física
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) cada uma
das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis
unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino
Fundamental. Analise as sentenças a seguir sobre a
unidade temática Brincadeiras e jogos, de acordo com a
BNCC, e registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:
(__)Explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si.
(__)Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e, portanto, ainda que possam ser reconhecidos jogos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais.
(__)É possível reconhecer que um conjunto grande dessas brincadeiras e jogos é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que permite denominá-los populares.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si.
(__)Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e, portanto, ainda que possam ser reconhecidos jogos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais.
(__)É possível reconhecer que um conjunto grande dessas brincadeiras e jogos é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que permite denominá-los populares.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Física (Prof. Voleibol – Prog. Atleta na Escola) - Edital nº 2 |
Q4239883
Educação Física
Na aprendizagem do Voleibol, analise as situações a
seguir:
I.Aprendizagem das técnicas de recepção, passe e ataque através de um jogo lúdico chamado de "Queimadobol".
II.Apreciação de um jogo de Voleibol dos Jogos Olímpicos, com posterior explanação acerca da origem do esporte e sua evolução através dos tempos.
III.Retomada da atividade prática de "Queimadobol" com ênfase no chamado "fair play" , aprendido durante a apreciação da partida de Voleibol dos Jogos Olímpicos.
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) para a área de Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA acerca das categorias de conteúdos:
I.Aprendizagem das técnicas de recepção, passe e ataque através de um jogo lúdico chamado de "Queimadobol".
II.Apreciação de um jogo de Voleibol dos Jogos Olímpicos, com posterior explanação acerca da origem do esporte e sua evolução através dos tempos.
III.Retomada da atividade prática de "Queimadobol" com ênfase no chamado "fair play" , aprendido durante a apreciação da partida de Voleibol dos Jogos Olímpicos.
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) para a área de Educação Física escolar, assinale a alternativa CORRETA acerca das categorias de conteúdos:
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