Segundo autores da Pedagogia do Esporte, há um conjunto de condicionantes que se inter-relacionam durante o jogo, aos quais os jogadores precisam se atentar. Entre eles estão: o plano temporal, o plano espacial, o plano da informação e o plano da organização. A respeito do plano da organização, assinale a alternativa correta.

Analise a afirmativa sobre os aspectos organizacionais e administrativos do esporte.

Para o sucesso de um programa esportivo, é essencial que haja uma _________ clara das metas e objetivos. A alocação eficiente de _________ é crucial para suportar as necessidades operacionais. Além disso, uma boa _________ e comunicação entre todos os envolvidos são fundamentais. A avaliação contínua do programa ajuda a garantir a sua _________ e eficácia. Por fim, é importante considerar as questões de _________ e inclusão para promoverem a participação de todos.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas. 

Como profissional de educação física, você foi solicitado(a) a organizar um evento de futsal para meninas da comunidade. Quatro equipes se inscreveram no evento, o qual foi realizado em fase única, conforme demonstrado a seguir:
Rodada 1 Partida 1: equipe A vs. B Partida 2: equipe C vs. D
Rodada 2 Partida 3: equipe B vs. C Partida 4: equipe A vs. D
Rodada 3 Partida 5: equipe B vs. D Partida 6: equipe A vs. C

O sistema de disputa utilizado na competição foi:

Inspirados nos Jogos Olímpicos que acontecerá a partir de junho em Paris, e amantes da Ginástica Rítmica, você junto das alunas de cada ano, decidiram formar conjuntos a fim de que pudessem treinar uma rotina e apresentarem dias antes da abertura do Jogos. Ficou definida que a apresentação seria da rotina de um aparelho só, o arco. Desconhecendo, porém, a quantidade correta de integrantes para compor o conjunto, as alunas te perguntaram qual seria. Ciente das regras que serão utilizadas na competição internacional, você orientou que o conjunto geral é composto por:

A professora Maria, decidiu treinar estudantes para os Jogos Tocantinenses (Jets), na modalidade Futsal. Maria explicou a história do esporte que, no início, era jogado com 5, 6 e até 7 jogadores em cada equipe, mas que, a partir da publicação do primeiro livro de regras no Brasil, em 1956, adotou-se o número 5 como o padrão de jogadores. Na sequência, ela começou a trabalhar as habilidades adquiridas nos anos anteriores chute, cabeçada, desenvolvimento de dribles, ataque, defesa, sistema de jogo defensivo, ofensivo, regras oficiais e, por fim, o jogo. Durante uma partida contra a Escola Municipal Vinicius de Moraes, a escola de Maria, Luiz Gonzaga, questionou a arbitragem, alegando que uma das regras estava em desacordo com a Confederação Brasileira de Futebol de Salão (CBFS). Qual das alternativas a seguir está em desacordo com as regras estabelecidas e motivou o questionamento de Maria? 

Um Gestor de Esporte e Lazer, ao planejar um programa de lazer para servidores de uma instituição de ensino, visando ampliar as possibilidades de vivências, elege como referência os interesses/conteúdos culturais do lazer. São considerados interesses culturais do lazer os

Os cidadãos envolvidos nos programas e projetos de esporte e lazer devem estar devidamente comprometidos e com suas competências claramente estabelecidas para poder influir nas decisões e fiscalizar a forma como as ações são realizadas. É prerrogativa dessa ação o princípio da

No planejamento de atividade de lazer em uma comunidade, o gestor de Esporte e Lazer planeja as seguintes ações:

I. Realização de uma atividade de impacto: ação sensibilizadora, levantamento de necessidades e possibilidades de intervenção, definição dos objetivos condutores da ação, seleção dos instrumentos de intervenção e realização de uma atividade de impacto.

II. Período de carência: reflexão e avaliação dos resultados da ação.

III. Continuidade da ação: retomada dos resultados dependentes de acompanhamento, num período de sedimentação, acompanhamento direto para à consolidação do processo, visando a construção da autonomia da comunidade.

A estratégia de intervenção adotada no planejamento toma como referência os fundamentos de uma metodologia denominada de

A partir dos princípios da Organização de Eventos, compreende-se que um evento de lazer, esporte ou cultura, por exemplo, independentemente de sua natureza ou tipologia, é definido como

Muito se tem estudado em relação aos aspectos organizacionais e administrativo dos esportes ao redor do mundo. DE BOSSCHER et al. (2008) afirmam que a sistematização da estrutura organizacional de diferentes países reflete-se em bons resultados esportivos internacionais. Assim, os países que alcançam sucesso internacional no esporte de alto nível possuem planos de ações nacionais, sejam esses gerenciados pelo governo, por entidades esportivas, ligas nacionais ou institutos nacionais de esporte, que são elaborados de maneira central e aplicados em todo o território nacional (DE BOSSCHER et al., 2008; GREEN, 2004; GREEN & OAKLEY, 2001; HOULIHAN & GREEN, 2008).

Com relação à abordagem proposta por DE BOSSCHER et al. (2008) para análise do sistema esportivo, relacione a coluna B pela a coluna A.

COLUNA A

I. Macro

II. Meso.

III. Micro.

COLUNA B

( ) Nível que engloba as políticas da sociedade e do respectivo governo voltadas para o esporte.

( ) Nível que compreende as condições gerais socioeconômicas, histórico-culturais entre outras.

( ) Nível que se refere aos aspectos específicos do treinamento físico e desempenho individual de atletas.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Tendo em mente a organização de um campeonato interclasses em uma escola, quando o professor realiza, com extrema objetividade, o detalhamento das datas do evento e de todo o material que será utilizado, ele está redigindo a parte do projeto que trata

Assinale a alternativa INCORRETA de acordo com a Confederação Brasileira de Judô:

Considerando os sistemas de disputa para competições esportivas (Rezende, 2000), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Em um sistema de eliminatória simples com 9 competidores, na primeira rodada haverá 1 jogo, na segunda 4, na terceira 2 e na quarta rodada, 1 jogo.
( ) Em um sistema de eliminatória simples com 22 competidores, 12 competidores participarão dos jogos na primeira rodada, enquanto 10 competidores estarão isentos.
( ) Em um sistema de eliminatória dupla com 11 competidores, 6 participarão dos jogos da primeira rodada, 5 estarão isentos, totalizando 18 jogos.
( ) Considerando a utilização do sistema de disputa de rodízio com 8 competidores em somente um turno, ocorrerá um total de 25 jogos.

Assinale a sequência correta. 

Leia o texto a seguir:

A importância de um evento não deve ser meramente determinada por sua escala, seja local ou internacional; sua complexidade, seja simples ou elaborada; ou apenas pelo número de participantes; no entanto, esses fatores terão impactos diversos no evento.

Cada evento exigirá financiamento, embora a quantidade necessária possa variar consideravelmente, dependendo da natureza da ocasião. Do mesmo modo, a atenção e a cobertura midiática também serão variáveis, assim como as oportunidades de patrocínio e várias outras considerações.

O nível percebido de complexidade não deve afetar a importância de uma análise cuidadosa do evento; no entanto, inevitavelmente, influenciará a quantidade de tempo, recursos humanos e comprometimento necessários. Ao iniciar um grande evento, é crucial garantir que o financiamento e outros recursos estejam completamente assegurados.

Adaptado de WATT, D.C. Gestão de eventos em lazer e turismo. Porto Alegre: Grupo A, 2004.

De acordo com o texto, como o nível de complexidade de um evento afeta sua organização?

Uma abordagem mais recente dos últimos anos foram os jogos cooperativos. Os jogos são importantes para o ensino de um determinado esporte jogado com as mãos e com os pês. Qual alternativa apresenta os atributos da abordagem dos jogos cooperativos? 

Com a intenção de uniformizar a participação dos atletas no mundo todo nas competições de atletismo, o Comitê Olímpico Internacional determina um conjunto de regras para cada uma das modalidades (corrida, arremesso, salto e lançamento).

No contexto olímpico, é correto afirmar sobre as provas do atletismo:

Dentre as atribuições do profissional de Educação Física, está a organização de praças esportivas. Ao compreender esses espaços esportivos como sendo comunitários, que atendem a uma parcela da comunidade, um importante critério que deve ser levado em conta para que sejam instalados é a localização, que devem atender as áreas de

Ao organizar eventos para os cidadãos, é preciso que o profissional de Educação Física considere as atividades a serem aplicadas, o público-alvo que será atendido, os recursos e os materiais necessários. Uma outra questão que deve ser considerada é o espaço no qual as atividades serão realizadas.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o espaço indicado para um evento que contemple o público em geral.

O professor de educação física assume uma posição central como mediador, facilitando a participação dos estudantes nas práticas esportivas e promovendo valores como cooperação, respeito e superação de desafios. Considerando o papel do professor de Educação Física no ambiente escolar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) O professor deve centrar sua ação pedagógica na ampliação das habilidades motoras para que os estudantes busquem o esporte de alto rendimento. ( ) O professor deve utilizar do esporte para construir capacidades físicas que serão necessárias ao aperfeiçoamento da raça humana e mão de obra qualificada. ( ) O professor deve possibilitar ao estudante experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes esportes valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo. ( ) O professor deve buscar enfatizar o ensino do futebol e voleibol, haja vista suas possibilidades de ascensão econômica aos futuros desportistas. 

Na organização de competições, depois de escolher os jogos esportivos e o tipo de competição que será criada, é necessário definir quais os critérios para determinar quem serão os eliminados e quem será o vencedor. O modelo em que mesmo após uma derrota, o time ou atleta recebe outra chance de voltar para a competição e vencer o desafio, é chamado: