Questões de Educação Física - Modalidades Esportivas para Concurso - Página 60

Q3285115

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |

Q3285115 Educação Física

A ginástica laboral é uma prática fundamental no ambiente de trabalho, especialmente para a prevenção de lesões, melhoria da qualidade de vida e aumento da produtividade. No contexto esportivo, um treinador pode utilizar a ginástica laboral para beneficiar sua equipe e comissão técnica. Com base nesses conceitos, assinale a alternativa CORRETA:

A

A ginástica laboral tem como principal objetivo a hipertrofia muscular dos trabalhadores, sendo recomendada para substituir a prática de musculação.

B

A ginástica laboral é voltada exclusivamente para atletas de alto rendimento e não apresenta benefícios para profissionais de outras áreas.

C

A aplicação da ginástica laboral deve ocorrer apenas no final da jornada de trabalho para evitar fadiga durante as atividades profissionais.

D

Existem diferentes tipos de ginástica laboral, incluindo a preparatória, compensatória, corretiva e de relaxamento, cada uma com finalidades específicas.

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Q3285114

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |

Q3285114 Educação Física

O futebol de campo é um dos esportes mais praticados e populares do mundo, regulamentado pela FIFA (Federação Internacional de Futebol). As regras da modalidade determinam aspectos técnicos e disciplinares que orientam a dinâmica do jogo, a atuação dos jogadores e a conduta da arbitragem.

Com base nas regras oficiais, analise as afirmativas a seguir sobre as regras e fundamentos do futebol de campo, marcando (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO:

( ) O tiro de meta deve ser cobrado de dentro da área e a bola só estará em jogo quando ultrapassar completamente a linha da grande área.

( ) O impedimento é caracterizado quando um jogador recebe a bola em posição adiantada, independentemente de haver interferência na jogada.

( ) Uma equipe pode iniciar uma partida com apenas sete jogadores em campo, mas se esse número for reduzido durante o jogo, a partida deve ser encerrada.

( ) Se a bola tocar na mão de um jogador dentro da própria área de forma acidental e ele não ampliar sua vantagem, o árbitro pode optar por não marcar pênalti.

( ) O goleiro pode segurar a bola com as mãos após um recuo intencional feito com os pés por um jogador da sua própria equipe.

A

V V F V F;

B

V F V V F;

C

F V V F V;

D

V F V V F.

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Q3285113

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |

Q3285113 Educação Física

No handebol, a execução correta dos fundamentos técnicos é essencial para o desempenho dos jogadores. Considerando as regras e princípios do jogo, assinale a alternativa CORRETA:

A

O drible no handebol permite que o jogador quique a bola quantas vezes desejar, intercalando com passes e arremessos sem restrições.

B

Após segurar a bola com as mãos, o jogador pode dar até cinco passos antes de passá-la ou arremessar.

C

O goleiro pode sair da área e atuar como jogador de linha, desde que não utilize os pés para conduzir a bola.

D

Um jogador pode permanecer dentro da área do goleiro para receber um passe e finalizar sem que a jogada seja invalidada.

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Q3282152

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Física |

Q3282152 Educação Física

Na escola, o atletismo é importante na formação da criança em qualquer faixa etária, pois suas regras são de fácil entendimento, a aprendizagem é rápida e se repetem em várias provas, além de ser considerada a modalidade base para outras atividades esportivas. No cenário esportivo mundial, não é difícil observar a importância das corridas de velocidade, em especial, a corrida de 100 metros. Sobre o entendimento da fisiologia do exercício na corrida de 100 metros, é CORRETO afirmar que a fonte energética predominante nessa modalidade é a via

A

aeróbia.

B

glicolítica.

C

lipolítica.

D

oxidativa.

E

ATP-CP.

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Q3282148

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Física |

Q3282148 Educação Física

As lutas corporais fazem parte da cultura corporal do brasileiro e, atualmente, são bastante difundidas pelos meios de comunicação (televisão, jornais, rede mundial de computadores, entre outros). Para o ensino de lutas na escola, é relevante que o professor

A

ensine técnicas avançadas de lutas desde o início, buscando incorporar estilos e graduação em cada tipo de luta.

B

inicie com técnicas básicas, enfatizando a importância de conteúdos atitudinais para o desenvolvimento do conteúdo.

C

promova competições de lutas específicas entre os alunos, para estimular o seu interesse na disciplina.

D

ressalte exclusivamente aspectos teóricos das lutas, sem a prática das técnicas, para evitar riscos de lesões.

E

trabalhe apenas um estilo específico de luta, como o judô, para garantir uma performance desportiva.

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Q3282147

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Física |

Q3282147 Educação Física

A dança é uma manifestação artística que se caracteriza pelo uso do corpo para realizar movimentos ritmados, geralmente com o auxílio de sons ou de músicas. Essa é uma atividade que pode ser praticada por crianças, jovens, adultos e idosos, de forma individual ou coletiva. Para o ensino da dança na escola, é relevante que o professor

A

apresente uma variedade de estilos de dança de diferentes culturas, contextualizando-os histórico e culturalmente.

B

ensine exclusivamente danças populares da cultura local, já que são as mais familiares aos alunos.

C

limite o ensino da dança a um único estilo, como a dança de salão, para garantir uma base técnica sólida.

D

objetive o ensino das coreografias de músicas populares da atualidade, por serem as mais atrativas para os jovens.

E

promova uma competição de dança entre os alunos para estimular a inclusão de escolares com aptidão para dança.

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Q3282009

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282009 Educação Física

Os conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e a aplicação pelos alunos na sua prática de vida. Dessa forma, quando se refere a conteúdos, está-se englobando conceitos, ideias, fatos, processos, princípios, leis científicas, regras, habilidades cognitivas, modos de atividade, métodos de compreensão e aplicação, hábitos de estudos, de trabalho, de lazer e de convivência social, valores, convicções e atitudes. Assim, a dimensão procedimental de conteúdo pode ser exemplificada no

A

conhecer as transformações pelas quais passou a sociedade em relação aos hábitos de vida e relacioná-las às necessidades atuais de atividade física.

B

vivenciar e adquirir alguns fundamentos básicos dos esportes, danças, ginásticas, lutas, capoeira; por exemplo, praticar a ginga e a roda da capoeira.

C

conhecer os modos corretos da execução de vários exercícios e práticas corporais cotidianas, tais como levantar um objeto do chão, sentar-se à frente do computador etc.

D

reconhecer e valorizar atitudes não preconceituosas quanto aos níveis de habilidade, sexo, religião e outras.

E

respeitar os adversários, os amigos, os colegas e resolver os problemas com atitudes de diálogo e não violência.

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Q3282008

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282008 Educação Física

Na escola, o atletismo é importante na formação da criança em qualquer faixa etária, pois suas regras são de fácil entendimento, a aprendizagem é rápida e se repetem em várias provas, além de ser considerada a modalidade base para outras atividades esportivas. No cenário esportivo mundial, não é difícil observar a importância das corridas de velocidade, em especial, a corrida de 100 metros. Sobre o entendimento da fisiologia do exercício na corrida de 100 metros, é CORRETO afirmar que a fonte energética predominante nessa modalidade é a via

A

aeróbia.

B

glicolítica.

C

lipolítica.

D

oxidativa.

E

ATP-CP.

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Q3282003

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Professor de Educação Básica |

Q3282003 Educação Física

A dança é uma manifestação artística que se caracteriza pelo uso do corpo para realizar movimentos ritmados, geralmente com o auxílio de sons ou de músicas. Essa é uma atividade que pode ser praticada por crianças, jovens, adultos e idosos, de forma individual ou coletiva. Para o ensino da dança na escola, é relevante que o professor

A

apresente uma variedade de estilos de dança de diferentes culturas, contextualizando-os histórico e culturalmente.

B

ensine exclusivamente danças populares da cultura local, já que são as mais familiares aos alunos.

C

limite o ensino da dança a um único estilo, como a dança de salão, para garantir uma base técnica sólida.

D

objetive o ensino das coreografias de músicas populares da atualidade, por serem as mais atrativas para os jovens.

E

promova uma competição de dança entre os alunos para estimular a inclusão de escolares com aptidão para dança.

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Q3279000

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Educação Física |

Q3279000 Educação Física

As práticas corporais de aventuras são uma possibilidade não muito explorada pelos professores de educação física nas escolas, seja pelo desconhecimento delas ou pela falta de materiais, recursos ou equipamentos de segurança. Trata-se de um conteúdo repleto de possibilidades de abordagem, que propiciam excelentes experiências aos alunos. Sobre as diferentes modalidades de práticas corporais de aventura, assinalar a alternativa que apresenta, respectivamente, uma modalidade terrestre, uma modalidade aquática e uma modalidade aérea.

A

Escalada - Kitesurf - Parapente.

B

Esqui - Paraquedismo - Windsurfe.

C

Ultraleve - Mergulho - Espeleologia.

D

Bungee jump - Surfe - Trenó.

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Q3278997

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Educação Física |

Q3278997 Educação Física

Em relação às substituições, com base na regras oficiais do voleibol, analisar os itens.

I. Não há limite de substituições, podendo ocorrer a cada término de ponto durante a partida.
II. Um jogador expulso ou desqualificado não poderá ser substituído, fazendo com que a equipe prossiga com um jogador a menos.
III. Se uma equipe pretende fazer mais de uma substituição simultaneamente, todos os jogadores substitutos devem entrar na zona de substituição ao mesmo tempo para que sejam consideradas como solicitadas na mesma interrupção.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item III.

C

Apenas nos itens I e II.

D

Em todos os itens.

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Q3276720

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Educação Física |

Q3276720 Educação Física

Assinale a opção que indica, corretamente, a modalidade de ginástica que se caracteriza por uma grande variedade de movimentos repetitivos dos membros superiores e inferiores, e que tem como principal objetivo o de promover a sobrecarga dos sistemas cardiovascular e respiratório, incrementando a absorção de oxigênio pelo organismo por meio do aumento do ritmo respiratório e dos batimentos cardíacos.

A

Natural.

B

Aeróbica.

C

Calistênica.

D

Formativa.

E

Localizada.

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Q3276716

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Educação Física |

Q3276716 Educação Física

Segundo as Regras Oficiais de Voleibol da Federação Internacional de Voleibol (FIVB), assinale a afirmativa correta.

A

O tamanho da quadra de jogo para competições masculinas é maior do que o de competições femininas.

B

A equipe que tocar a bola quatro vezes antes de enviá-la para o campo do adversário, cometerá uma falta.

C

A rede é colocada verticalmente sobre a linha central, com sua parte superior ajustada a 2,14 metros do solo, para competições masculinas de adultos.

D

No caso de um empate em sets por 2x2, o decisivo 5º set será jogado até que uma das equipes alcance a marca de 15 pontos, placar máximo desse set.

E

Vencerá o set, (exceto o decisivo 5º set), a equipe que primeiro alcançar a marca de 25 pontos, com uma diferença mínima de 1 ponto do adversário.

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Q3276715

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Educação Física |

Q3276715 Educação Física

Em uma partida de basquete, um jogador, durante uma ação ofensiva, sofre falta de um defensor no ato de seu arremesso malsucedido para uma cesta de campo de dois pontos.
Sobre a penalidade para essa falta, segundo as regras oficiais de basquetebol da Federação Internacional de Basquetebol (FIBA), assinale a afirmativa correta.

A

Concessão de um lance livre para o jogador que recebeu a falta.

B

Concessão de dois lances livres para o jogador que recebeu a falta.

C

Reposição de bola pela lateral da quadra pelo jogador que recebeu a falta.

D

Reposição de bola pelo fundo da quadra pelo time do jogador que recebeu a falta.

E

Reposição de bola na quadra de ataque da equipe do jogador que recebeu a falta.

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Q3276714

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Educação Física |

Q3276714 Educação Física

Sobre as regras de futsal, de acordo com as Leis do Jogo da Confederação Brasileira de Futebol de Salão, assinale a afirmativa correta.

A

O cronômetro é parado quando a bola está fora de jogo.

B

O jogo tem a duração de dois períodos iguais de 30 minutos.

C

Cada equipe só pode efetuar uma substituição por período de jogo.

D

Cada equipe joga com seis jogadores, sendo que um deles deve ser o goleiro.

E

As equipes têm direito a cinco minutos de tempo técnico em cada período de jogo.

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Q3276713

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Educação Física |

Q3276713 Educação Física

De acordo com as regras oficiais de Atletismo da World Athletics (WA), adotadas pela Confederação Brasileira de Atletismo, assinale a opção que indica, corretamente, uma prova de pista.

A

Salto triplo.

B

Arremesso do peso.

C

400m com barreiras.

D

Lançamento do disco.

E

Salto em distância.

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Q3259875

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Educação Física |

Q3259875 Educação Física

Em janeiro de 2022, a mídia digital Dia a Dia deu destaque à história a seguir.

A menina das cambalhotas e piruetas que conquistou o mundo da capoeira

Patrícia Aparecida da Conceição Ladislau hoje é chamada de Contra-mestra Ligeira. Ganhou esse nome na capoeira porque se desenvolveu muito rápido e seus movimentos eram muito ligeiros já nos primeiros treinos. Conta que ganhar esse nome foi natural. Nome que hoje a define e ela carrega com prazer [...] Quem a conhece desde a infância ainda deve se lembrar da criança levada, e saudável, que vivia “plantando bananeiras”, virando cambalhotas, jogando bolas de gude, soltando pipas ou andando de carreta nas comunidades em que morou no município de Atílio Vivácqua. Levada, Patrícia Aparecida da Conceição Ladislau, 42 anos, a contramestra de capoeira Ligeira, conta que cansou de ouvir que era para ela parar de brincar com coisas de menino. ‘Tudo que é brincadeira que você pensar eu fazia’, conta. E ela, que é filha única, nem tinha a justificativa de que acompanhava os irmãos. Simplesmente era feliz nas levadices que marcaram toda a sua infância.

Disponível em https://diaadiaes.com.br/bravasmulheres/a-menina-dascambalhotas-e-piruetas-que-conquistou-o-mundo-da-capoeira-contramestraligeira/#:~:text=Acostumada%20a%20ser%20chamada%20a,em%20tod o%20o%20Esp%C3%ADrito%20Santo. Trecho adaptado.

Patrícia Ladislau, a primeira mestra de Capoeira do Sul do estado do Espírito Santo, tem uma história de aproximação com a prática corporal da Capoeira atravessada por importantes questões de gênero. Enquanto uma prática corporal pertencente ao patrimônio da cultura corporal brasileira, a Capoeira vem sendo tematizada nas aulas de Educação Física escolar. A tematização da Capoeira pode abordar os instrumentos que compõem a roda, entre eles:

A

o agogô, a viola e o berimbau

B

o pandeiro, a cuica e o tambor

C

o pandeiro, o atabaque e o berimbau

D

o berimbau, viola de sete cordas e caxixi

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Q3259869

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Educação Física |

Q3259869 Educação Física

A Capoeira é constituída por múltiplos elementos, como golpes, esquivas, ginga e floreios. Segundo Pasqua (2021), o floreio, saber corporal específico da Capoeira, é compreendido como:

A

um elemento de canto rimado

B

uma técnica corporal de improviso

C

um meio de comunicar o fim do jogo

D

uma forma de expressar sequências acrobáticas

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Q3259861

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPB Educação Física |

Q3259861 Educação Física

“Mais de 200 ciclistas participaram do Circuito Mountain Bike – MTB, na Praia das Neves, em Presidente Kennedy, neste domingo (28). Foi um passeio que uniu atividade esportiva, lazer e turismo. Os competidores percorreram trechos de asfalto e trilha e estavam entusiasmados com a organização do evento e a adrenalina que o pedal proporciona. O MTB é uma modalidade de ciclismo que ganhou popularidade nos últimos anos, é caracterizada por percursos em terrenos incertos, que combina desafio físico, aventura e conexão com o meio ambiente” (Dia a Dia, janeiro, 2024).

A Mountain Bike é considerada uma prática corporal de aventura. Nesse sentido, refletindo sobre as práticas corporais de aventura na Educação Física escolar, Tahara e Darido (2016) analisam as definições terminológicas de tais práticas, bem como aprofundam a discussão sobre as justificativas de sua presença no programa das escolas. Além disso, os autores apresentam o que tem sido ensinado nas aulas com o conteúdo das práticas corporais de aventura.

Dentro da dimensão conceitual do conteúdo, os autores destacam a possibilidade de abordar:

A

os aspectos históricos das modalidades, os equipamentos e demais apetrechos

B

os elementos proficientes de cada modalidade, o manejo dos equipamentos e demais instrumentos

C

as técnicas de movimentos e de segurança, adaptações necessárias das modalidades para cada faixa etária

D

os valores formativos como respeito às normas de segurança, ética nas modalidades, relações sociais e psicológicas

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Q3254633

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Educação Física |

Q3254633 Educação Física

A BNCC propõe que o ensino da Educação Física deve ser estruturado a partir de unidades temáticas. Qual das alternativas não corresponde a uma dessas unidades temáticas?

A

Brincadeiras e jogos

B

Ginástica

C

Música clássica

D

Esportes

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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