Questões de Educação Física - Modalidades Esportivas para Concurso - Página 40

Q3776120

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física da DME - Área Futsal |

Q3776120 Educação Física

O uso da sola do pé (pisada) é uma característica marcante dos fundamentos técnicos do futsal, diferenciando-o do futebol de campo. Acerca dos fundamentos técnicos do futsal, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O domínio (recepção) com a sola do pé é amplamente utilizado no futsal pois permite paralisar a bola rapidamente e deixá-la pronta para a próxima ação.

(__) O passe é o fundamento que consiste em enviar a bola para um companheiro de equipe, sendo a base do jogo coletivo.

(__) A condução de bola no futsal deve ser feita exclusivamente com o calcanhar para enganar o adversário.

(__) O drible é um fundamento defensivo utilizado para desarmar o adversário e recuperar a posse de bola.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

F, F, V, V.

B

F, V, F, V.

C

V, V, V, V.

D

V, F, V, F.

E

V, V, F, F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q3776118

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física da DME - Área Futsal |

Q3776118 Educação Física

O futsal possui regras específicas que dinamizam o jogo, como a regra relacionada ao recuo de bola para o goleiro. Para garantir a fluidez e evitar a cera, o goleiro tem restrições quanto ao toque na bola em sua quadra de defesa. Assinale a alternativa correta sobre a regra do recuo para o goleiro no futsal.

A

O goleiro pode receber a bola de volta de um companheiro quantas vezes quiser em sua quadra de defesa, desde que use os pés.

B

O goleiro tem tempo ilimitado para ficar com a bola nos pés em sua quadra de defesa, desde que não seja pressionado.

C

O goleiro pode segurar a bola com as mãos dentro da área sempre que um companheiro recuar a bola intencionalmente com os pés.

D

O goleiro pode cobrar o arremesso de meta lançando a bola diretamente com as mãos para dentro do gol adversário, valendo o gol.

E

Após cobrar o arremesso de meta ou passar a bola, o goleiro não pode tocá-la novamente em sua meia quadra de defesa sem que ela tenha sido tocada por um adversário.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3776117

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física da DME - Área Futsal |

Q3776117 Educação Física

Os sistemas de jogo organizam a equipe em quadra. O sistema 3-1 (ou 1-2-1) é um dos mais utilizados na iniciação e formação no futsal. Analise as afirmativas a seguir sobre as posições neste sistema:

I. O Fixo é o jogador que atua mais recuado, sendo responsável pela organização defensiva e início das jogadas.

II. O Pivô é o jogador mais adiantado, que joga de costas para o gol adversário e serve como referência no ataque.

III. Os Alas (direito e esquerdo) atuam pelas laterais da quadra, fazendo a ligação entre a defesa e o ataque.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I, II e III.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I e III, apenas.

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Q3773408

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 12 |

Q3773408 Educação Física

As lutas são disputas corporais em que os oponentes devem ser subjugados mediante técnicas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço. Analise as afirmativas a seguir sobre os princípios das lutas na escola:

I.Na escola, as lutas devem ser tratadas pedagogicamente como jogos de oposição, focando no respeito às regras e à integridade física do colega.

II.O objetivo das lutas na escola é ensinar a violência e a agressividade para que os alunos possam brigar na rua.

III.As lutas possuem rituais e filosofias (ex.: cumprimento no Judô) que podem ser ensinados para promover o respeito e a disciplina.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

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Q3773383

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física da DME - Área Futebol |

Q3773383 Educação Física

O impedimento é uma das regras mais complexas do futebol e influencia diretamente a tática das equipes. Analise as afirmativas a seguir com base na Regra 11 do futebol (Confederação Brasileira de Futebol - CBF / International Football Association Board - IFAB):
I.Um jogador está em posição de impedimento se estiver mais próximo da linha de meta adversária do que a bola e o penúltimo adversário no momento em que a bola é tocada por um companheiro.
II.Não há infração de impedimento se o jogador receber a bola diretamente de um tiro de meta, de um arremesso lateral ou de um tiro de canto.
III.Estar em posição de impedimento é, por si só, uma infração que deve ser punida com tiro livre indireto, mesmo que o jogador não participe da jogada.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3773381

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física da DME - Área Futebol |

Q3773381 Educação Física

O futebol moderno, como o conhecemos hoje, teve suas regras codificadas em um momento histórico específico que marcou a separação de outros jogos de bola. Assinale a alternativa correta sobre a origem das regras oficiais do futebol moderno.

A

As regras foram criadas no Brasil em 1894 por Charles Miller, que adaptou jogos indígenas locais.

B

As regras surgiram na China Antiga durante a Dinastia Han, sendo mantidas inalteradas até hoje.

C

As regras foram codificadas na França em 1904, durante a fundação do Comitê Olímpico Internacional.

D

As regras foram unificadas na Inglaterra em 1863, com a fundação da Football Association (FA), separando definitivamente o futebol do rugby.

E

As regras foram estabelecidas pela FIFA (Federação Internacional de Futebol) em 1950, durante a Copa do Mundo no Brasil.

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Q3773379

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física da DME - Área Futebol |

Q3773379 Educação Física

A técnica individual é a base para o desenvolvimento do jogo coletivo no futebol. O fundamento que consiste em impulsionar a bola com os pés, mantendo-a sob controle enquanto o jogador se desloca pelo campo, é denominado:

A

Passe.

B

Recepção.

C

Condução.

D

Drible.

E

Desarme.

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Q3773375

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física da DME - Área Futebol |

Q3773375 Educação Física

A organização defensiva é crucial para o sucesso de uma equipe de futebol. Existem diferentes formas de marcar o adversário. Assinale a alternativa que descreve corretamente a "Marcação por Zona".

A

Os jogadores devem permanecer estáticos dentro da grande área, formando uma barreira humana na frente do goleiro.

B

A marcação é realizada apenas pelos zagueiros, enquanto os atacantes permanecem no campo de ataque esperando a bola.

C

Cada jogador deve escolher um adversário específico e persegui-lo individualmente por onde quer que ele vá no campo (homem a homem).

D

A marcação ocorre de forma aleatória, onde o jogador mais próximo da bola tenta roubá-la sem cobertura dos demais.

E

Cada jogador é responsável por defender um determinado espaço (setor) do campo, deslocando-se em bloco conforme a posição da bola, e não perseguindo um adversário específico por todo o campo.

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Q3772934

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Física |

Q3772934 Educação Física

Um professor de Educação Física do sexto ano do Ensino Fundamental organizou uma competição de Ginástica Rítmica na escola em que trabalha. Optou por seguir o padrão dos Jogos Olímpicos, realizando as duas provas também presentes nos Jogos. Assim, na prova individual geral os estudantes se apresentaram nos aparelhos nomeados:

A

bola, diabolo, elástico e tecido

B

bastão, fita, maças e tecido

C

arco, bola, fita e maças

D

arco, elástico, fita e tecido

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Q3772929

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Física |

Q3772929 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular orienta, para os primeiros anos do ensino fundamental, a abordagem dos esportes de marca e dos esportes de invasão. Nesse sentido, a professora de Educação Física de uma escola municipal de Arapiraca sugere aos estudantes a vivência de um esporte de marca e de um esporte de invasão, propondo, respectivamente, a corrida de obstáculos e:

A

o futevôlei

B

a marcha atlética

C

o rugby

D

o lançamento de dardo

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Q3772926

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Educação Física |

Q3772926 Educação Física

Uma professora, diante do desafio de tematização das práticas corporais de aventura, explica para seus estudantes que o conteúdo da aula costuma ser praticado em áreas urbanas e compreende a superação dos obstáculos que aparecem pelo caminho.

Com os elementos apresentados pela docente, os estudantes assinalaram que o conteúdo da aula seria:

A

o Rafting

B

o Parkour

C

o Kiteboard

D

a Corrida de Orientação

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Q3771559

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Educação Física |

Q3771559 Educação Física

O atletismo, conhecido como um dos esportes mais antigos da humanidade, envolve diversas modalidades que exigem instalações e equipamentos específicos para a prática correta e segura das atividades. Nesse sentido, complete corretamente as lacunas a seguir.
Na prova de salto com vara, a vara utilizada deve ser composta por _________ (1) para garantir flexibilidade e resistência durante o salto. Além disso, a área de queda do atleta, conhecida como colchão de aterrissagem, deve ter no mínimo _________ (2) metros de comprimento e largura, conforme as normas oficiais da World Athletics.

A

(1) Fibra de vidro / (2) 6,00 metros.

B

(1) Fibra de carbono / (2) 6,00 metros.

C

(1) Fibra de vidro / (2) 5,00 metros.

D

(1) Fibra de carbono / (2) 5,00 metros.

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Q3771462

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Física |

Q3771462 Educação Física

O voleibol é um esporte coletivo regido por regras oficiais que determinam a dinâmica do jogo. Sobre as regras básicas e composição das equipes, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Cada equipe atua simultaneamente com 6 (seis) jogadores dentro da quadra durante o jogo.

(__)O rodízio (rotação) dos jogadores na quadra é opcional, dependendo apenas da estratégia do treinador.

(__)Cada equipe tem direito a tocar na bola no máximo 3 (três) vezes para enviá-la ao campo adversário, além do toque de bloqueio.

(__)O número de jogadores em quadra é de 11 (onze) por equipe, idêntico ao futebol de campo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, F.

B

F, V, V, F.

C

V, V, F, V.

D

F, F, V, V.

E

V, F, V, F.

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Q3767240

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Educador Físico |

Q3767240 Educação Física

No tênis de mesa escolar, a forma de prática influencia a aprendizagem motora. Assinale a alternativa que favorece transferência e retenção por meio de variabilidade e feedback adequados.

A

Séries curtas e aleatórias entre forehand e backhand, alvos alternados, foco em conhecimento de resultados atrasado e revisão por vídeo.

B

Blocos longos de drives no mesmo ponto, feedback em cada batida e mudança de alvo ao final do treino.

C

Repetição de um único golpe por estação, troca de mesa por rodízio e retorno a blocos longos com feedback contínuo.

D

Sequência fixa de saques, reforço verbal durante o movimento e avaliação de acerto imediato por planilha.

E

Exercícios sem alvos definidos, feedback esporádico e comparação por duelo eliminatório.

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Q3767239

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Educador Físico |

Q3767239 Educação Física

O ensino seguro da natação escolar exige planejamento e progressão. Assinale a alternativa que integra ambientação, respiração, flutuação e deslocamento em turmas iniciantes.

A

Volumes extensos de nado contínuo, respiração forçada na borda, avaliação por distância máxima e planilha de tempos.

B

Mergulhos de profundidade com saída de bloco, voltas olímpicas e ciclos máximos por série.

C

Deslocamentos submersos prolongados, apneia repetida e menção por resistência.

D

Sequência de estilos aleatória, correção técnica geral e resultado por somatório de braçadas.

E

Jogos de adaptação com bolhas, deslocamentos curtos com apoio, exercícios de flutuação ventral e dorsal e metas graduais por autonomia.

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Q3767237

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Educador Físico |

Q3767237 Educação Física

O ensino do salto em distância na escola deve integrar corrida, impulsão e aterrissagem de forma progressiva. Assinale a alternativa que apresenta abordagem adequada para turmas iniciantes.

A

Corridas máximas de 100 m por série, marcação rígida de tábua e classificação por maior distância absoluta da turma.

B

Treinos de força estática por tempo, corrida no lugar com saltos livres e avaliação por número total de tentativas.

C

Sequências de corrida com marcas progressivas, exercícios de impulsão em zonas, foco em batida coordenada e aterrissagem controlada com feedback por vídeo.

D

Jogo formal de revezamento com arremesso, alternância de estações e fechamento com corrida em grupo por pontos.

E

Desafios de corrida aleatória, batida em qualquer ponto e menção por entusiasmo durante as tentativas.

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Q3767235

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Educador Físico |

Q3767235 Educação Física

A dança escolar favorece a expressão, a cultura e a identidade. Assinale a alternativa que organiza uma sequência integrando danças folclóricas, de salão, de rua e circulares.

A

Mapeamento cultural da turma, vivências progressivas com células rítmicas, criação coletiva e apresentação com mediação crítica sobre contextos.

B

Sequência fixa por estilo, ênfase em repetição de passos e avaliação por contagem de giros por minuto.

C

Coreografias prontas por tutorial, uniformização de vestimentas e relatório final com fotos e métricas de likes.

D

Aulas expositivas sobre história, reprodução de vídeos e menção por participação passiva em rodas.

E

Treinos separados por gênero, repertório único por estilo e avaliação por somatório de passos decorados.

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Q3767234

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Educador Físico |

Q3767234 Educação Física

Sobre o ensino das lutas na escola, analise as afirmativas:

I. As categorias de aproximação e distância orientam as escolhas didáticas e de segurança.
II. Princípios de desequilíbrio e alavanca precedem o ensino de técnicas nomeadas.
III. Combinações coreografadas com controle favorecem a percepção tática e o respeito.
IV. Situações-problema com critérios visíveis conduzem a avaliação ética e formativa.
V. Progressões baseadas apenas em condicionamento físico garantem aprendizagem técnica em qualquer modalidade.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e V, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I, II, III e IV, apenas.

D

I, III e V, apenas.

E

II, IV e V, apenas.

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Q3767233

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Educador Físico |

Q3767233 Educação Física

Em uma unidade de ginástica geral com acrobacias e aparelhos manuais, alguns alunos demonstram medo de inversões.

Assinale a alternativa que estrutura adequadamente as progressões e o manejo de risco.

A

Introduzir inversões completas de início, intensificar volume de repetições e atribuir pontuação por tempo de execução.

B

Planejar progressões graduais com ênfase em entradas e saídas seguras, pactuar critérios de ajuda, ampliar variações coreográficas e registrar autoavaliações guiadas.

C

Centralizar ensino em exercícios estáticos de força, restringir manipulações e concentrar feedback na correção individual do mais habilidoso.

D

Substituir acrobacias por corrida contínua, excluir aparelhos e realizar avaliação por presença nas aulas.

E

Repetir circuito fixo ao longo do bimestre, priorizar velocidade e publicar tempos médios por equipe.

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Q3767230

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Educador Físico |

Q3767230 Educação Física

No voleibol escolar, as escolhas metodológicas influenciam diretamente a compreensão do jogo. Assinale a alternativa que apresenta uma progressão tático-técnica centrada no jogo.

A

Situações reduzidas com alvos amplos, variação de saque por zona, regras condicionais de continuidade e reflexão com indicadores simples por equipe.

B

Bater bola na parede por séries extensas, sequência fixa de manchete, toque e ataque, teste de força de antebraço e avaliação por número bruto de acertos.

C

Aquecimento com corrida contínua, exercícios analíticos por fileira, jogo formal de seis contra seis e avaliação por planilha de erros de recepção.

D

Treino repetitivo de manchete em dupla, saque parado por contagem mecânica, jogo em quadra inteira e menção por volume de repetições.

E

Técnica isolada por estação, fundamentos por ordem alfabética, placar agregado do bimestre e feedback em relatório final.

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Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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