Questões de Concurso
Sobre modalidades esportivas em educação física
Foram encontradas 6.245 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801217
Educação Física
Situação hipotética: Um nadador, em uma prova de
revezamento 4x100m medley, realiza a largada com um tempo
de reação de 0.05 segundos após o toque do nadador anterior na
parede. Assertiva: Essa largada é considerada ilegal pela
Federação Internacional de Natação (FINA) e resulta em
desclassificação da equipe, pois um tempo de reação inferior a
0.08 segundos é automaticamente interpretado como largada
antecipada, mesmo que as regras não especifiquem um limite
inferior para o tempo de reação, mas sim para a saída da
plataforma.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801215
Educação Física
No Futsal, a regra do ataque de 4 segundos para
repor a bola em jogo, seja em arremessos laterais, de canto ou
de goleiro, é aplicada em todas as situações de bola parada,
exceto no tiro livre direto, onde o tempo de execução é
ilimitado para garantir a organização da barreira e a precisão do
chute.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801214
Educação Física
A prescrição de danças para indivíduos na terceira
idade, com o objetivo de promover a saúde e a qualidade de
vida, deve priorizar exclusivamente as modalidades de baixa
intensidade e impacto, desconsiderando a possibilidade de
adaptação de estilos mais rítmicos e dinâmicos, que poderiam,
sob supervisão adequada, contribuir para a melhora do
equilíbrio, coordenação e autonomia funcional.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801211
Educação Física
Situação hipotética: Uma equipe de Futebol de
Salão busca implementar um sistema defensivo baseado na
pressão alta na quadra adversária, com o objetivo de recuperar
a posse de bola o mais próximo possível do gol adversário.
Assertiva: Essa tática, conhecida como 'linha de 5', é eficaz ao
saturar o meio-campo e forçar o erro do adversário, porém,
compromete seriamente a capacidade de transição ofensiva
rápida devido ao maior desgaste físico e à ausência de
jogadores em posições de criação no ataque.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801209
Educação Física
Os sistemas defensivos no Futebol, como a
marcação por zona ou individual, são estáticos e raramente se
adaptam às variações táticas do adversário durante o jogo. Uma
vez estabelecido um sistema defensivo, a equipe deve mantê-lo
rigidamente, independentemente da posse de bola ou da
posição dos jogadores adversários no campo.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801207
Educação Física
A ginástica laboral, enquanto modalidade de
exercício compensatório, visa prioritariamente o aumento da
força muscular máxima dos trabalhadores em detrimento da
prevenção de lesões por esforços repetitivos (LER) e a melhora
da postura, sendo, portanto, uma prática que demanda alta
intensidade e sobrecarga progressiva para ser eficaz nos
benefícios à saúde ocupacional.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801205
Educação Física
No contexto de jogos, as atividades devem ser
desprovidas de regras formais para estimular a criatividade e a
espontaneidade, permitindo que os participantes desenvolvam
livremente suas ações sem qualquer tipo de balizamento ou
objetivo pré-determinado, o que contraria a própria essência
lúdica e estruturante do jogo como ferramenta pedagógica.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801204
Educação Física
Em competições de Natação Olímpica, o recorde
mundial para uma prova individual de estilo livre pode ser
homologado mesmo que o nadador desrespeite parcialmente a
regra da largada 'falsa', desde que a sua equipe não seja
penalizada pela ocorrência e ele conclua a prova com um
tempo excepcional.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801203
Educação Física
A Capoeira, enquanto patrimônio cultural brasileiro,
integra dimensões de luta, dança e música, e sua abordagem
pedagógica no ambiente escolar deve, primordialmente, focar
na técnica dos movimentos de ataque e defesa, negligenciando
a rica contextualização histórica, social e filosófica inerente à
sua prática, que é fundamental para a formação integral do
aluno.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801198
Educação Física
Na Musculação, para a otimização da hipertrofia
muscular em praticantes avançados, a literatura científica
contemporânea sugere que a manipulação de variáveis como a
carga, volume e densidade do treinamento é menos
preponderante do que a execução de exercícios multiarticulares
em detrimento dos isolados, mesmo que a periodização do
treinamento seja desconsiderada.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801195
Educação Física
Situação hipotética: Durante um treinamento de
Futebol, o técnico de uma equipe profissional busca
implementar um sistema ofensivo pautado na sobrecarga
numérica em zonas específicas do campo, utilizando-se da
constante movimentação dos laterais para o setor de
meio-campo. Assertiva: Essa estratégia, conhecida como 'falsa
nove' ou 'nove móvel', possui como principal objetivo
desorganizar as linhas defensivas adversárias, criando espaços
para infiltrações dos meias e laterais, e está diretamente
relacionada a princípios táticos do futebol moderno como a
posse de bola e a transição ofensiva rápida.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801194
Educação Física
Em uma partida de Futebol de Salão, a regra que
permite a substituição ilimitada de jogadores 'voada' implica
que o jogador que entra para substituir outro pode fazê-lo a
partir de qualquer ponto da quadra, desde que o jogador que
está sendo substituído já tenha deixado o campo de jogo pela
linha lateral mais próxima, garantindo a dinâmica e fluidez do
jogo.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Educação Física |
Q3801193
Educação Física
Na modalidade de Natação, a regra que estabelece a
virada na prova de costas exige que o nadador toque a parede
com qualquer parte do corpo acima da linha d'água ao final de
cada percurso, não sendo permitido girar o corpo antes do
toque para realizar a propulsão com as pernas, prática comum
em outras modalidades para otimizar o impulso.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Profissional de Educação Física - Edital nº 24 |
Q3799523
Educação Física
A Ginástica Laboral (GL) é uma estratégia importante na
saúde do trabalhador, visando prevenir Distúrbios
Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT). Ela
pode ser classificada de acordo com o horário em que é
realizada na jornada de trabalho. Analise as afirmativas a
seguir sobre os tipos de GL e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
(__) A Ginástica Laboral Preparatória é realizada no início do expediente, tendo como objetivo o aquecimento, aumento da circulação sanguínea e preparação das estruturas musculoesqueléticas para as tarefas do dia.
(__) A Ginástica Laboral Compensatória (ou de Pausa) ocorre durante a jornada de trabalho, visando interromper a monotonia postural, alongar a musculatura solicitada excessivamente e relaxar a musculatura tensa, prevenindo a fadiga.
(__) A Ginástica Laboral de Relaxamento é realizada no final do expediente, com o objetivo de extravasar as tensões acumuladas, reduzir os níveis de cortisol e promover a desaceleração fisiológica do trabalhador.
(__) A Ginástica Laboral dispensa a necessidade de análise ergonômica do posto de trabalho, pois os exercícios por si só corrigem qualquer inadequação do mobiliário ou da iluminação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A Ginástica Laboral Preparatória é realizada no início do expediente, tendo como objetivo o aquecimento, aumento da circulação sanguínea e preparação das estruturas musculoesqueléticas para as tarefas do dia.
(__) A Ginástica Laboral Compensatória (ou de Pausa) ocorre durante a jornada de trabalho, visando interromper a monotonia postural, alongar a musculatura solicitada excessivamente e relaxar a musculatura tensa, prevenindo a fadiga.
(__) A Ginástica Laboral de Relaxamento é realizada no final do expediente, com o objetivo de extravasar as tensões acumuladas, reduzir os níveis de cortisol e promover a desaceleração fisiológica do trabalhador.
(__) A Ginástica Laboral dispensa a necessidade de análise ergonômica do posto de trabalho, pois os exercícios por si só corrigem qualquer inadequação do mobiliário ou da iluminação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Lagoa Grande - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - Licenciatura em Educação Física |
Q3796984
Educação Física
Analise as assertivas a seguir sobre a
abordagem dos fundamentos, técnicas e
táticas dos conteúdos da Educação Física no
Ensino Fundamental.
I. (....) Em modalidades esportivas como voleibol, basquetebol e futsal, a dimensão tática não se restringe a sistemas de jogo, mas envolve compreender relações espaço-temporais, leitura de situação e tomada de decisão, constituindo saberes que podem ser ensinados mesmo em atividades adaptadas e não formalizadas.
II. (....) Nas práticas de luta, a técnica deve ser ensinada prioritariamente como gesto motor eficiente, padronizado e universal, uma vez que as variações culturais são secundárias para a aprendizagem das ações de ataque, defesa e desequilíbrio.
III. (....) Na ginástica, tanto seus fundamentos quanto seus elementos técnicos devem ser abordados apenas sob a perspectiva da execução correta de movimentos, já que seu valor formativo reside no controle motor e na precisão gestual.
IV. (....) Em dança e capoeira, a técnica não pode ser compreendida de modo separado dos sentidos, ritmos e códigos culturais que estruturam essas práticas, pois seu aprendizado envolve expressividade, musicalidade, corporeidade e pertencimento social.
V. (....) No atletismo, a dimensão tática é praticamente inexistente, já que suas provas se limitam à repetição de padrões gestuais estáveis e ao aumento de desempenho físico individual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso).
I. (....) Em modalidades esportivas como voleibol, basquetebol e futsal, a dimensão tática não se restringe a sistemas de jogo, mas envolve compreender relações espaço-temporais, leitura de situação e tomada de decisão, constituindo saberes que podem ser ensinados mesmo em atividades adaptadas e não formalizadas.
II. (....) Nas práticas de luta, a técnica deve ser ensinada prioritariamente como gesto motor eficiente, padronizado e universal, uma vez que as variações culturais são secundárias para a aprendizagem das ações de ataque, defesa e desequilíbrio.
III. (....) Na ginástica, tanto seus fundamentos quanto seus elementos técnicos devem ser abordados apenas sob a perspectiva da execução correta de movimentos, já que seu valor formativo reside no controle motor e na precisão gestual.
IV. (....) Em dança e capoeira, a técnica não pode ser compreendida de modo separado dos sentidos, ritmos e códigos culturais que estruturam essas práticas, pois seu aprendizado envolve expressividade, musicalidade, corporeidade e pertencimento social.
V. (....) No atletismo, a dimensão tática é praticamente inexistente, já que suas provas se limitam à repetição de padrões gestuais estáveis e ao aumento de desempenho físico individual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso).
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Educador Físico |
Q3795235
Educação Física
Em uma partida de voleibol, a equipe A realiza um ataque contra a equipe B. Após a
defesa da equipe B, a bola é levantada pelo levantador e um atacante da zona de trás da equipe B
salta e golpeia a bola, fazendo-a cruzar o plano vertical da rede. No entanto, o líbero da equipe B
estava posicionado na zona de ataque (linha de 3 metros) no momento do contato do atacante com
a bola. O toque do atacante foi realizado com a bola totalmente acima da borda superior da rede. Com
base nas regras de ataque e nas restrições do líbero, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |
Q3794405
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) classifica as
lutas com base na distância e na interação entre os
oponentes. Assinale a alternativa CORRETA que
exemplifica, respectivamente, uma "Luta de Distância
Curta" (ou corpo a corpo) e uma "Luta de Distância
Média/Longa" (ou de percussão/toque), conforme a
lógica interna predominante.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |
Q3794403
Educação Física
O Handebol possui regras específicas sobre o Jogo
Passivo, visando manter o dinamismo da partida. Analise
as afirmativas a seguir sobre o procedimento dos árbitros
em relação ao jogo passivo (Regras Oficiais da IHF):
I. Quando os árbitros reconhecem uma tendência de jogo passivo (a equipe não tenta atacar ou arremessar), eles devem levantar o braço (gesto de pré-aviso). A partir desse momento, a equipe atacante tem um limite máximo de 4 passes para finalizar a jogada (arremessar ao gol).
II. Se, após o gesto de pré-aviso, a equipe não realizar o arremesso dentro do número máximo de passes ou não demonstrar mudança de ritmo ofensivo, os árbitros devem interromper o jogo e conceder tiro de meta a favor da própria equipe atacante, sem qualquer sanção ou perda da posse de bola.
III. O gesto de pré-aviso de jogo passivo deve ser cancelado (braço abaixado) se a equipe defensora cometer uma falta que resulte em cartão amarelo ou exclusão de 2 minutos, reiniciando-se a contagem de passes.
Está correto o que se afirma em:
I. Quando os árbitros reconhecem uma tendência de jogo passivo (a equipe não tenta atacar ou arremessar), eles devem levantar o braço (gesto de pré-aviso). A partir desse momento, a equipe atacante tem um limite máximo de 4 passes para finalizar a jogada (arremessar ao gol).
II. Se, após o gesto de pré-aviso, a equipe não realizar o arremesso dentro do número máximo de passes ou não demonstrar mudança de ritmo ofensivo, os árbitros devem interromper o jogo e conceder tiro de meta a favor da própria equipe atacante, sem qualquer sanção ou perda da posse de bola.
III. O gesto de pré-aviso de jogo passivo deve ser cancelado (braço abaixado) se a equipe defensora cometer uma falta que resulte em cartão amarelo ou exclusão de 2 minutos, reiniciando-se a contagem de passes.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Educação Física |
Q3793848
Educação Física
A ginástica abrange diversas manifestações
corporais sistematizadas com finalidades
específicas. O Grupo Ginástico Unicamp propõe
classificação pedagógica em cinco campos. A
modalidade ginástica caracterizada por execução
de movimentos acrobáticos, saltos, giros e
elementos de flexibilidade realizados em
aparelhos específicos (solo, trave, barras,
argolas), com avaliação baseada em códigos de
pontuação que consideram dificuldade, execução
técnica e apresentação artística, é a ginástica:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Educação Física |
Q3793847
Educação Física
Na classificação pedagógica das lutas proposta
para o ambiente escolar (presente na BNCC), as
modalidades são agrupadas de acordo com a
distância e o tipo de interação motora
predominante. Modalidades como Judô, Jiu-Jitsu
e Sumô, cujo objetivo central é desequilibrar,
projetar ou imobilizar o oponente através de
contato contínuo, são classificadas tecnicamente
como:
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