A dança, a pantomima ou a dramatização são algumas das possibilidades de trabalhar com movimentos expressivos. Essas práticas atingem o ser humano em sua inteireza, pois expõem a necessidade de encontro consigo mesmo. Comunicar utilizando unicamente o corpo leva o aluno a buscar recursos para se fazer entender.

A dança comporta inúmeras definições como “mexer o corpo”, “movimentos dentro de um ritmo”, “expressar com o corpo”.

Assinale a alternativa que não apresenta habilidades desenvolvidas pelo professor ao trabalhar o conteúdo dança com os alunos do 9º ano do ensino fundamental.

No basquetebol, encontram-se as formas básicas de movimento do ser humano: corridas, saltos e lançamentos. Essas formas se manifestam tanto na execução dos diferentes fundamentos do jogo, bem como na sua combinação, por exemplo, deslocamentos com mudanças de direção, salto para pegar um rebote, passe ou execução de arremesso à cesta. Outra característica de destaque no basquetebol é a variabilidade de ritmo e intensidade na execução das ações.

Analise as afirmativas a seguir.

A prática do basquetebol exige o desenvolvimento da força, da resistência e da velocidade:

I. A resistência geral ou aeróbia é a capacidade que garante a manutenção do estado básico de condição física do atleta e sua capacidade de recuperação de um jogo para outro. Refere-se à capacidade de realizar um esforço bastante acentuado por um tempo breve.

II. A resistência específica ou anaeróbia (de salto e de velocidade) é considerada fundamental na execução eficiente e com adequada intensidade dos movimentos específicos durante a partida.

III. A velocidade possibilita ao atleta deslocar-se com rapidez com ou sem posse de bola, com o intuito de responder rápida e adequadamente aos estímulos (velocidade de reação) e garantir os deslocamentos no pequeno espaço físico da quadra de jogo (velocidade dos movimentos acíclicos ou agilidade).

IV. A flexibilidade é considerada também como uma capacidade física importante para a prática da modalidade, condicionando positivamente a aprendizagem e a execução dos fundamentos.

Estão corretas as afirmativas:

A capoeira é um jogo corporal que envolve dança, luta, brincadeira, música e folclore, desenvolvidos dentro de rituais e fundamentos que formam o conjunto de regras que devem ser obedecidas por seus praticantes. Tais rituais e fundamentos, arraigados na história de luta pela liberdade do povo negro escravo no Brasil como também na formação sociopolítica de nosso povo, dão um forte caráter cultural a essa manifestação.

A base para a realização dos movimentos da capoeira encontra-se na parte instrumental e no canto.

Uma das principais estruturas do jogo é:

Leia atentamente a situação a seguir.
Em um treino de voleibol, o técnico propõe a seguinte atividade para um aquecimento: todos os atletas devem partir juntos da linha de fundo de um lado da quadra e conduzir uma bola utilizando os gestos de toque e manchete até a linha de fundo do outro lado da quadra e voltar sem que a bola caia no chão. Cada atleta pode tocar na bola somente uma vez, só podendo tocar novamente depois que todos os outros atletas já tiverem tocado na bola e, ao se depararem com a rede no meio da quadra, a bola deverá ser passada por cima dela enquanto todos os atletas passam por baixo da mesma. Os jogadores demoraram algumas tentativas para realizar a atividade, mas quando conseguiram, todos estavam empolgados e reconheceram os esforços de cada um deles. Ao final da atividade, o técnico pôde conversar um pouco a respeito do que foi feito e realizou algumas reflexões com seus atletas.
Analisando a situação descrita, podemos afirmar que o técnico utilizou em seu aquecimento uma forma de jogo

Leia a situação a seguir.
Em uma aula de iniciação esportiva de basquetebol, um professor propõe um jogo entre duas equipes para ensinar as passadas e o lançamento da bola ao cesto quando se realiza uma bandeja. O professor explicou e demonstrou as técnicas corretas e organizou duas filas, uma de cada lado da quadra para realizar a atividade em suas respectivas tabelas. O jogo consistia no primeiro aluno de cada fila realizar a bandeja, recuperar a bola e entregar para o próximo da fila para que pudesse fazer o mesmo; a equipe com o maior número de cestas convertidas em um período de 10 minutos seria a vencedora. Depois o jogo prosseguiria, porém agora realizando a bandeja pelo outro lado da tabela. Durante o jogo, todos os alunos pareciam muito empolgados com a tarefa e conseguiram efetuar a bandeja corretamente pelo menos uma vez e, dentro do período de 10 minutos, cada aluno conseguiu realizar 3 tentativas.
Analisando a situação, podemos identificar uma falha do professor ao propor esse jogo a seu alunos, pois um dos critérios para a escolha e desenvolvimento de uma boa atividade, que não foi bem utilizado no jogo proposto, é que ela

Dois grupos de adolescentes, entre 13 e 15 anos de idade, são observados para identificação de possíveis benefícios da prática regular de exercícios físicos. Os indivíduos de um dos grupos são submetidos a treinos com exercícios resistidos, utilizando o peso corporal, pesos livres e aparelhos de musculação, três vezes por semana, enquanto o outro grupo não se submete a treinamento algum.
Comparado ao grupo que não realiza exercícios físicos, espera-se que os indivíduos do outro grupo tenham

 “________________ podem ter uma flexibilidade maior nas regulamentações, que são adaptadas em função das condições de espaço e material disponíveis, do número de participantes, entre outros.” Assinale a alternativa que preenche corretamente o enunciado:  

Com relação ao voleibol assinale a alternativa que descreve o significado dos seus fundamentos: 

São regras do tênis de mesa :
I) O saque deve ser feito de modo que a bola atinja primeiro, o campo do sacador e passe sobre a rede para que o recebedor a rebata. O procedimento correto para efetuar o saque é atrás da linha de fundo, ou em um campo ‘imaginário’ a ela.
II) Os jogos de tênis de mesa podem ser disputados um contra um (individuais) ou dupla contra dupla. 
III) Os pontos são contabilizados quando o participante: errar o saque; errar o rebate; quando tocar na bola por duas vezes consecutivas; a bola tocar o campo por duas vezes consecutivas; bater com o lado errado da raquete; houver movimentação na mesa de jogo; o 
IV) As vestimentas recomendadas é camiseta, shots e tênis, para que se tenha uma mobilidade maior durante o jogo.
Assinale a alternativa CORRETA :

A respeito das regras do Handebol, assinale a alternativa INCORRETA.

No jogo simbólico a predominância é da/do:

Dentre as principais modalidades do atletismo está a corrida de pista sendo a mais tradicional competição do atletismo e envolve várias provas. Analise as afirmativas abaixo referente a essas provas:
I - Corridas disputadas em pistas ovais (cada atleta corre numa faixa): 100 metros rasos, 200 metros rasos e 400 metros rasos.
II - Corridas de Meio Fundo (os atletas não precisam ficar na raia): 800 metros e 1.500 metros.
III - Corridas de Fundo (dentro da pista): 5.000 metros e 10.000 metros.
IV - Maratona (disputada nas ruas): percurso de 52,19 km.
Estão CORRETAS as afirmativas:

Considerando-se: “GG” para Ginástica Geral, “GCF” para Ginástica de Condicionamento Físico e “GCC” para Ginástica de Conscientização Corporal, leia a descrição abaixo e a correlacione corretamente:
Descrição
       Ginástica orientada de acordo com uma população específica.
       Algumas práticas corporais milenares da cultura oriental constituem esse grupo.
       Também conhecida como ginástica para todos.
A sequência correta de cima para baixo, é:

Compreende-se que as Atividades Rítmicas e Expressivas enquanto conhecimento da Educação Física deve enfatizar movimento com sons e música, para inspirar vivencias e experiências diversas, no sentido de possibilitar a ________________________ e a ____________________________, desenvolvendo de forma simultânea o domínio motor, cognitivo e afetivo-social. (PIZZATO s/d). Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.

As modalidades esportivas que exigem as coordenações de duas ou mais pessoas, de forma colaborativa para o desenvolvimento da ação esportiva e são ligadas ao esporte moderno também são chamadas de:

A ginástica competitiva apresenta a seguinte característica:

Escolha a sequência de palavras que completarão a frase abaixo:

A dança é considerada a uma das formas mais antigas que o ser humano usou como linguagem corporal. Ela foi utilizada para simbolizar _______________________________________________, para celebrar ____________________________________________ ou seja representou diversos_________________________________________.

Andar, correr, saltar e saltitar são habilidades motoras de:

Os exercícios de expressão corporal integram a repertório de atividades que auxiliam no processo ensino-aprendizagem da dança. Marque a alternativa que apresenta atividades de expressão do corpo:

Os jogos que possuem como características o trabalho coletivo, a decisão conjunta, a união entre os participantes, o trabalho em grupo, é denominado: