Questões de Educação Física - Modalidades Esportivas para Concurso - Página 295

Q1164280

Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Mesquita - RJ Prova: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - Educação Física |

Q1164280 Educação Física

Texto associado

Use a imagem a seguir para responder à próxima questão:

Segundo a CBF (Confederação Brasileira de Futebol - Regras 2015 – 2016), em relação a “bola em jogo e “bola fora de jogo” todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO:

A

a bola estará em jogo em qualquer outro momento inclusive quando rebater nos postes de meta e permanecer no campo de jogo.

B

a bola estará em jogo em qualquer outro momento inclusive quando rebater no poste de bandeirinha de canto e permanecer no campo de jogo.

C

a bola estará em jogo em qualquer outro momento inclusive quando rebater no árbitro assistente localizado fora do campo de jogo.

D

a bola estará em jogo em qualquer outro momento inclusive quando rebater no árbitro localizado dentro do campo de jogo.

E

a bola estará em jogo em qualquer outro momento inclusive quando rebater no travessão e permanecer no campo de jogo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q1164278

Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Mesquita - RJ Prova: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - Educação Física |

Q1164278 Educação Física

Segundo as Regras Oficiais de Voleibol (2015 – 2016) para as competições mundiais e oficiais, a zona livre deve medir:

A

no mínimo 5 metros a partir das linhas laterais e 8 metros a partir das linhas de fundo.

B

no mínimo 4 metros a partir das linhas laterais e 8 metros a partir das linhas de fundo.

C

no mínimo 5 metros a partir das linhas laterais e 7 metros a partir das linhas de fundo.

D

no mínimo 6 metros a partir das linhas laterais e 8 metros a partir das linhas de fundo.

E

no mínimo 5 metros a partir das linhas laterais e 9 metros a partir das linhas de fundo.

Q1164270

Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Mesquita - RJ Prova: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Mesquita - RJ - Professor I - Educação Física |

Q1164270 Educação Física

Segundo Lima (2014) torna-se difícil estabelecer se uma atividade recreativa é um lazer, um jogo ou uma brincadeira. Para classificá-la, é necessário analisar como esta atividade será desenvolvida e assim chegar a uma conclusão.

Sendo assim, na área da educação física a seguinte atividade NÃO é considerada como lazer

A

caminhada.

B

pique-pega.

C

ginástica.

D

teatro.

E

natação.

Q1114012

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDECAN - 2016 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor - Educação Física |

Q1114012 Educação Física

“Por assim dizer, a _______________ é considerada um marco do desenvolvimento da ginástica moderna com funcionamentos específicos e abrangentes destinada à população mais necessitada: os obesos, as crianças, os sedentários, os idosos e também as mulheres. Com origem na ginástica sueca apresenta uma divisão de oito grupos de exercícios localizados, associando música ao ritmo dos exercícios que são feitos a mão livre usando pequenos acessórios para fins corretivos, fisiológicos e pedagógicos.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

A

calistenia

B

dança clássica

C

ginástica medieval

D

atividade aeróbica

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q1112192

Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberaba - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor - Educação Física |

Q1112192 Educação Física

Alongamentos são exercícios voltados para o aumento da flexibilidade muscular e promovem o estiramento das fibras musculares, fazendo com que elas aumentem o seu comprimento. O principal efeito dos alongamentos é o aumento da flexibilidade, que é a maior amplitude de movimento possível de uma determinada articulação.
Os alongamentos podem ser feitos sempre que se sentir vontade, uma vez que relaxam o corpo e a mente. Quando feitos de maneira adequada, os alongamentos:

A

proporcionam aumento das tensões musculares.

B

proporcionam menor consciência corporal.

C

proporcionam movimentos mais soltos e leves.

D

proporcionam a redução da circulação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1112191

Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberaba - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor - Educação Física |

Q1112191 Educação Física

O aprendizado da técnica de determinado esporte durante as aulas de Educação Física resulta no desenvolvimento das potencialidades físicas (força, flexibilidade, resistência). O professor pode corrigir o gesto motor do aluno durante ou após a execução do movimento.
As afirmações a seguir apresentam e caracterizam as seguintes modalidades esportivas trabalhadas no Ensino Fundamental II.
I. No _____________ um dos objetivos é uma combinação de engajamento que busque a superioridade numérica de um atacante que penetre / infiltre pelas laterais. No conceito de profundidade, a busca de definição será orientada para a linha de seis metros, procurando um colega que esteja mais bem colocado a sua frente. II. As capacidades técnicas no _____________ representam os instrumentos que os jogadores possuem para resolver as tarefas com que eles se defrontam nas diferentes situações de jogo, ou seja, são os meios (passe, chute, drible, finta) que eles utilizam para fazer o gol. III. O _____________ é uma modalidade esportiva caracterizada por não existir contato com o adversário, com número determinado de ações, seis fundamentos, tempo indeterminado de jogo, rodízio obrigatório e jogo sequenciado. IV. No ______________ os fundamentos técnicos representam os movimentos e gestos básicos dessa modalidade, que tem como objetivo permanente o alvo / cesta, o equilíbrio entre o ataque e a defesa, além da proibição de correr com a bola.
Assinale a alternativa que apresenta as modalidades esportivas que completam, respectivamente, as lacunas anteriores.

A

handebol / futsal / voleibol / basquetebol

B

futsal / voleibol / basquetebol / handebol

C

voleibol / basquetebol / handebol / futsal

D

basquetebol / handebol / futsal / voleibol

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Q1112190

Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberaba - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor - Educação Física |

Q1112190 Educação Física

O jogo é um ótimo instrumento de trabalho nas aulas de Educação Física. Ele promove a interação dos participantes, faz pensar, tem a capacidade de transformar valores, atitudes e também aprender a ser e estar no mundo.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que, com os jogos cooperativos, a criança:

A

desenvolve todas e quaisquer habilidades motoras (saltar, pular, arremessar, pegar, chutar, lançar), com uma vantagem: a criança, ao jogar, estará preocupada com a forma de executar o movimento, pois há pressão em acertar ou errar.

B

desenvolve todas e quaisquer habilidades físicas, sendo desafiada a todo momento, em que seu desempenho deverá se sobressair à competência dos colegas de jogo, obtendo mais sucesso se conseguir realizar as atividades propostas.

C

desenvolve o potencial de ser ela mesma, de aprender a cooperar, de ser crítica, criativa. Quando adulta, poderá utilizar esses elementos para “ser” um indivíduo mais atuante em nossa sociedade.

D

desenvolve o prazer, a alegria e a descontração, em que o medo de errar passa a ser existente apenas para a equipe que não consegue executar a tarefa proposta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1073239

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |

Q1073239 Educação Física

Durante um treinamento de futsal, o objetivo do educador esportivo é ensinar regras do futsal. Para isso, apresenta a seguinte situação aos alunos:

O goleiro recebe a cobrança de lateral com os pés, realiza o passe a seu companheiro na meia quadra adversária. Após uma breve troca de passes, o goleiro recebe a bola novamente em sua meia quadra.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o que deve ser assinalado pelo árbitro nesse caso.

A

O jogo segue, pois não houve infração.

B

Cobrança de arremesso lateral pela outra equipe.

C

Tiro livre direto.

D

Tiro livre indireto.

E

Cobrança de escanteio pela outra equipe.

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Q1073238

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |

Q1073238 Educação Física

Quando pensamos em prática de uma arte marcial, especialmente aquelas de origem oriental, uma série de questões são colocadas como: o tipo de vestimenta, o local adequado, as questões disciplinares, a idade do praticante, entre outras. Para Funakoshi (1975),

A

o Karatê somente pode ser praticado em um dojô, utilizando-se kimono branco, e se deve iniciar na infância ou adolescência.

B

não existe uma idade ideal para o início da prática do Karatê, mas a utilização do kimono branco é fator que estimula sua prática.

C

todos podem praticar o karatê, homens e mulheres, jovens ou velhos, além disso, pode-se praticar sozinho, sem a necessidade de um uniforme e de um dojô.

D

a idade ideal para a prática do karatê é por volta dos 16 anos, preferencialmente por homens, e deve ser praticado em duplas.

E

todos podem praticar o karatê, homens e mulheres, jovens ou velhos, desde que utilizem uniforme específico.

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Q1073237

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |

Q1073237 Educação Física

Segundo Jigoro Kano (In: Stevens, 2007), a Educação Física deveria treinar todos os músculos do corpo de maneira sistemática e que a maioria dos esportes, normalmente, só treina um determinado grupo de músculos. Assim, para os praticantes de Judô, além de um amplo aquecimento que fortalece o corpo inteiro, ele incluiu duas formas de treino: Kata e Randori.

Assinale a alternativa correta sobre essas formas de treinamento do Judô.

A

O Randori é o treinamento de apresentação da técnica e dos fundamentos de ataque e defesa, e deve ser praticado pelos lados direito e esquerdo.

B

O Randori é o momento da competição formal, na qual o atleta deve se apresentar sozinho, demonstrando sua técnica.

C

O Kata é o treinamento livre, realizado sempre em duplas, no qual é simulado o momento da competição.

D

O Kata é o treinamento de apresentação da técnica e dos fundamentos de ataque e defesa, e deve ser praticado pelos lados direito e esquerdo.

E

Tanto o Randori quanto o Kata são formas de condicionamento físico e preparação para as quedas, que devem ser realizados antes da introdução das técnicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1073236

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |

Q1073236 Educação Física

O treinamento esportivo está diretamente relacionado à capacidade do indivíduo em suportar carga. Assim, para uma correta elaboração do programa de treinamento de atletismo, especialmente quanto se trabalha com crianças entre 12 e 15 anos de idade (pré-mirim e mirim), o educador esportivo deve saber que

A

crianças da categoria pré-mirim e mirim suportam igualmente a sobrecarga porque ainda não apresentam diferenças corporais devidas à puberdade.

B

a idade biológica não apresenta relação com capacidade de suportar sobrecarga e, por isso, não precisa ser levada em consideração.

C

a idade cronológica é o principal fator a considerar para se determinar a sobrecarga que a criança pode suportar.

D

crianças situadas na mesma faixa etária possuem igual capacidade para suportar sobrecarga.

E

crianças com a mesma idade cronológica em geral apresentam diferenças em suas idades biológicas e possuem diferentes capacidades para suportar sobrecarga.

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Q1073235

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |

Q1073235 Educação Física

Para organizar competições de Ginástica Artística masculina é preciso contar com locais e aparelhos específicos. São eles: solo,

A

cavalo com alças, mesa de salto, argolas, barra fixa e trave de equilíbrio.

B

cavalo com alças, argolas, barras paralelas, barra fixa e trave de equilíbrio.

C

cavalo com alças, mesa de salto, argolas, barras paralelas e barra fixa.

D

cavalo com alças, mesa de salto, barras e paralelas assimétricas.

E

mesa de salto, argolas, barra fixa e trave de equilíbrio.

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Q1073234

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |

Q1073234 Educação Física

O tempo de duração da partida de handebol para a faixa etária de 12 a 16 anos é de 2 tempos de

A

35 minutos.

B

25 minutos.

C

20 minutos.

D

15 minutos.

E

10 minutos.

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Q1073233

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |

Q1073233 Educação Física

O educador esportivo está treinando uma equipe de voleibol e desenvolvendo um trabalho específico para um jogador que, de acordo com as regras oficiais, tem uma atuação restrita no jogo, porque há posições onde ele pode jogar e ações específicas que pode realizar. Esse jogador é o

A

central, que só atua e pode fazer troca com os jogadores que ficam na linha de trás; proibido sacar, bloquear ou tentar bloquear.

B

levantador, que só pode ser jogador na linha da frente; proibido atacar, bloquear e sacar.

C

atacante, que atua unicamente na linha da frente, podendo atacar, mas é proibido sacar.

D

líbero, que pode efetuar troca com qualquer jogador que ocupe uma posição da linha da frente, sendo permitido sacar, bloquear ou tentar cortar.

E

líbero, que pode trocar de posição com qualquer jogador colocado na linha de trás, mas é proibido sacar, bloquear ou tentar bloquear.

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Q1073232

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Educador Esportivo |

Q1073232 Educação Física

Paulo, educador esportivo, treina uma equipe de Ginástica Artística composta por crianças entre 04 a 08 anos de idade. Os treinos são diários, de segunda a sexta-feira, e, aos sábados e domingos, a equipe participa de competições. Passados 6 meses, nessa rotina, Paulo percebe que algumas crianças desistiram de treinar ou outras comparecem aos treinos, mas parecem desestimuladas. Isso pode acontecer porque, segundo Kunz (2001),

A

ocorre a especialização esportiva precoce que pode afetar a saúde física e psíquica dessas crianças.

B

apesar de o treinamento não ocasionar prejuízo às crianças, elas preferem atividades menos vigorosas.

C

o educador físico não consegue transmitir às crianças a seriedade do treinamento e das competições.

D

participar de treinamento e competições não ajudou essas crianças a fazerem novos amigos.

E

as crianças de hoje são muito mimadas pelos pais, o que interfere no treinamento do esporte de rendimento.

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Q1073129

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1073129 Educação Física

Como regra geral, para que os estudantes melhorem sua flexibilidade, as posturas de alongamento devem ser mantidas entre

A

10 e 30 segundos.

B

30 e 50 segundos.

C

1 e 2 minutos.

D

3 e 5 minutos.

E

4 e 6 minutos.

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Q1073124

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1073124 Educação Física

Para que o estudante aprenda a alongar diferentes grupos musculares durante as aulas de Educação Física, é importante que o professor

A

trabalhe conteúdos de fisiologia, com foco específico na dimensão conceitual dos conteúdos.

B

selecione uma série de exercícios rotineiramente praticada por ginastas e a ensine aos estudantes.

C

trabalhe conteúdos de anatomia, levando o estudante a sentir a própria musculatura em situações de tensão e de relaxamento.

D

trabalhe conteúdos de anatomia de forma lúdica, para que o estudante não precise sentir a própria musculatura em situações de tensão ou de relaxamento.

E

distraia os estudantes com outros assuntos para que eles não prestem atenção às sensações desagradáveis que ocorrem em situações de tensão muscular.

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Q1073121

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1073121 Educação Física

A história da capoeira no Brasil registra que, por volta dos anos de 1820, a sua prática em senzalas, ruas e quilombos foi vista como ameaça e reprimida pelos governantes. Hoje, pelo contrário, é uma prática estudada nas escolas, entre outras perspectivas, como um jogo expressivo. Na capoeira angola, por exemplo, vale mais expressar astúcia do que força muscular. O capoeirista se posiciona com o corpo arqueado e ginga com os braços soltos para, diante do oponente, expressar

A

curiosidade.

B

criatividade.

C

velocidade.

D

ousadia.

E

fraqueza.

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Q1073119

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1073119 Educação Física

A professora de Educação Física do 7º ano dividiu a turma em dois grandes grupos e designou a cada um deles um lado da quadra de handebol. Cada grupo deveria deslocar-se para a metade da quadra contrária, de forma que a bola passasse pela mão de cada componente do grupo, e um deles arremessaria ao gol. Aquele que marcasse o ponto, passaria para o outro grupo. Esse jogo duraria dez minutos e, depois disso, acompanhados do professor, os dois grupos se sentariam em círculo para analisar essa experiência vivida.
Pensando nos jogos cooperativos, assinale a alternativa que expressa, corretamente, a classificação desse jogo realizado.

A

Simbólico.

B

Toque e confiança.

C

Inversão do defensor.

D

Inversão do goleador.

E

Quebra-gelo e integração.

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Q1073107

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q1073107 Educação Física

Maças são aparelhos utilizados na ginástica rítmica. Os molinetes realizados com esse material são, caracteristicamente, exercícios de

A

força.

B

flexibilidade.

C

capacidade aeróbica.

D

coordenação motora.

E

equilíbrio.

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Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

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