Questões de Concurso Sobre modalidades esportivas em educação física

Foram encontradas 6.236 questões

Q3875123 Educação Física
Os fundamentos defensivos no basquetebol são partes constitutivas do jogo e consistem em ações técnicas que visam restringir a liberdade dos atacantes e proteger a cesta. Qual é o objetivo central desses princípios na modalidade? 
Alternativas
Q3875122 Educação Física
Para a organização de qualquer plano tático, o técnico deve conhecer as posições de rodízio e as zonas de atuação dos jogadores. Quais posições são consideradas de ataque e permitem o bloqueio na rede? 
Alternativas
Q3875121 Educação Física
A manchete é um fundamento essencial para a continuidade do jogo, sendo amplamente utilizada para a recepção de saques e defesa de ataques. Qual é a importância técnica desse fundamento para o rendimento da equipe? 
Alternativas
Q3875120 Educação Física
Os sistemas táticos são as formas organizadas que articulam as ações dos jogadores em quadra. O sistema 3x1, que parte de um desenho em losango, é um dos mais utilizados. Qual é a composição CORRETA dos jogadores de linha nesse sistema? 
Alternativas
Q3875119 Educação Física
O passe é considerado um dos fundamentos mais importantes do futsal, sendo essencial para o rendimento de qualquer equipe, pois todos os sistemas táticos dependem dele. Qual é a definição conceitual CORRETA desse fundamento? 
Alternativas
Q3874272 Educação Física
O passe é considerado o fundamento mais importante do handebol, pois é o movimento que permite a progressão da equipe e a preparação do ataque. Qual é o objetivo principal da execução do passe? 
Alternativas
Q3874271 Educação Física
Diferente da marcação individual, os sistemas defensivos por zona organizam os jogadores para protegerem setores predeterminados da quadra em linhas defensivas. Qual é a definição básica de funcionamento deste sistema?
Alternativas
Q3874270 Educação Física
Os sistemas defensivos individuais organizam a equipe de forma que cada jogador tenha a responsabilidade direta de marcar um oponente específico em situações de 1 contra 1. Qual é a característica do sistema individual simples? 
Alternativas
Q3874269 Educação Física
O sistema tático 4x2 é frequentemente apontado como o modelo ideal para o voleibol para atletas com idade escolar, especialmente na categoria infantil, devido à sua estrutura pedagógica. Qual é a característica básica da armação deste sistema? 
Alternativas
Q3874268 Educação Física
O bloqueio representa a primeira ação de defesa de uma equipe contra o ataque do adversário, podendo ser executado de forma individual, dupla ou tripla. O que define o êxito deste fundamento? 
Alternativas
Q3874267 Educação Física
O sistema tático 2x2, que utiliza o desenho de um quadrado em quadra, é considerado o sistema mais simples do futsal. Devido a essa simplicidade, qual é a principal indicação para o uso deste sistema? 
Alternativas
Q3874266 Educação Física
O drible e a finta são fundamentos que frequentemente geram confusão, mas possuem distinções claras quanto ao uso da bola. De acordo com os fundamentos técnicos, o que caracteriza o drible? 
Alternativas
Q3873518 Educação Física
O esporte adaptado praticado exclusivamente por pessoas com deficiência visual, no qual a orientação espacial ocorre por meio do som emitido pela bola e todos os atletas utilizam venda ocular, denomina-se: 
Alternativas
Q3872301 Educação Física
As modalidades esportivas de invasão são jogadas coletivamente e possuem duas fases marcantes, a ofensiva e a defensiva. Constitui um exemplo de princípio operacional ofensivo: 
Alternativas
Q3870640 Educação Física
A classificação de “jogo cooperativo sem competição” na tipologia de Caillois enquadra-se na categoria de:
Alternativas
Q3870458 Educação Física
Em 2018, o Lambadão cuiabano, ou simplesmente Lambadão, foi reconhecido como patrimônio cultural e imaterial do município de Cuiabá. Com influências do Rasqueado, Carimbó e Lambada paraense, este estilo de música e dança nasceu na periferia da baixada cuiabana com forte apelo à juventude, que identifica nele expressões raciais, sociais e culturais.

A lei que reconhece o Lambadão como manifestação cultural e musical também assegura sua forma de execução, bem como os instrumentos, danças e coreografias realizadas, protegendo esta prática de qualquer tipo de discriminação e preconceito.

Considerando uma proposta de aula de Educação Física centrada no conhecimento e reconhecimento da cultura popular do estado de Mato Grosso, analise as assertivas a seguir:

I. O Lambadão é dançado com movimentos retilíneos ou diretos;
II. Embora o lambadão seja dançado por pares, os homens dançam sempre no plano baixo e as mulheres plano médio;
III. Em relação ao espaço, os pares podem dançar lambadão em várias direções, explorando os lados e as diagonais;
IV. O lambadão é dançado em marcação de três tempos, em que as pessoas sincronizam os movimentos de pés e quadris.

Fontes: MATO GROSSO. Lei Ordinária 10.809, de 14 de janeiro de 2029. Define o lambadão como movimento cultural e musical de caráter popular. Disponível em: https://leisestaduais.com.br/mt/lei-ordinaria-n-10809-2019-mato-grosso-define-o-lambadao-como-movimento-cultural-e-musical-de-carater-popular. Acesso em: mai. 2025. 
MATO GROSSO. Lei Ordinária 12.660, de 19 de setembro de 2024. Institui o dia do Lambadão no estado do Mato Grosso. Disponível em: https://leisestaduais.com.br/mt/lei-ordinaria-n-12660-2024-mato-grosso-institui-o-dia-do-lambadao-no-estado-de-mato-grosso. Acesso em: mai. 2025.
LABAN, Rudolf. Dança educativa moderna. Tradução de Maria da Conceição Parayba Campos. São Paulo: Icone, 1990.
MARQUES, Isabel. Dançando na escola. São Paulo: Cortez, 2003.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3870456 Educação Física
"O Hip Hop chegou ao Brasil no início dos anos 80, trazido por grupos de break dance que se reuniam na Galeria 24 de Maio e na estação São Bento, em São Paulo. Eles escutavam as músicas americanas e criavam seus próprios passos e coreografias. Os primeiros a ter contato com o Hip Hop no Brasil foram os dançarinos de break, chamados de b-boys. Um dos nomes mais importantes dessa cena foi Nelson Triunfo, considerado o pai do Hip Hop brasileiro.

O Hip Hop é um movimento cultural que se espalhou pelo mundo, influenciando a música, a dança, a arte е a sociedade. No Brasil, o Hip Hop chegou na década de 80 e se desenvolveu como uma forma de expressão artística, cultural e política dos jovens das periferias. O Hip Hop é uma cultura viva e dinâmica, que se reinventa constantemente e que representa a voz e a resistência da população negra e dos excluídos".

A história e a evolução do HIP HOP no Brasil e no mundo. Disponível em: https://www.jornaldorap.com.br/noticias/a-historia-e-a-evolucao-do-hip-hop-no-brasil-e-no-mundo/. Acesso em: maio/2025. 

A cultura Hip Hop e suas manifestações na música, nas artes visuais e na dança pode ser conteúdo das aulas de Educação Física no ensino médio. Assim, em uma proposta centrada nessa manifestação, o docente pode propor dinâmicas que foquem na exploração dos movimentos, do tempo e do espaço, aspectos culturais e sócio-históricos.

Fontes: SÃO PAULO. Educação Física: movimento Hip Hop. Secretaria da Educação, 2024. Disponível em: https://acervocmsp.educacao.sp. gov.br/105180/613783.pdf. Acesso em: mai. 2025. LABAN, Rudolf. Dança educativa moderna. Tradução de Maria da Conceição Parayba Campos. São Paulo: Ícone, 1990. MARQUES, Isabel. Dançando na escola. São Paulo: CORTEZ, 2003.

Diante do conhecimento acerca da cultura Hip Hip, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3870447 Educação Física
"A Ginástica sempre foi proposta como prática corporal nos mais diferentes locais e períodos históricos. O termo Ginástica veio ganhando diferentes definições de acordo com épocas, culturas e interesses diversos" (FIORIN, 2002).

Em alguns momentos, a ginástica chegou a designar toda e qualquer atividade física sistematizada, desde exercícios militares até práticas esportivas.

Sobre as finalidades dos métodos ginásticos alemão, sueco e francês, analise os itens abaixo e marque V para os VERDADEIROS e F para os FALSOS.

( ) Formar o sujeito para sua libertação.
( ) Preparar o homem para o trabalho.
( ) Desenvolver a força.
( ) Desenvolver a moral.
( ) Preparar o homem para a luta de classe.
( ) Regenerar a raça.

Fonte: FIORIN, C. M. A ginástica em Campinas: suas forças de expressão da década de 20 a década de 70. 2002. 173f. Dissertação (Mestrado em Educação Física) Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2002.

Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q3869415 Educação Física
A ginástica de academia envolve um conjunto diversificado de modalidades que são planejadas e organizadas de acordo com seus objetivos. Sobre a ginástica localizada e suas características principais, assinale a opção CORRETA: 
Alternativas
Q3869413 Educação Física
No handebol, os sistemas defensivos possuem características distintas e a escolha por um desses influencia o estabelecimento de objetivos, o planejamento dos treinos e a seleção de meios tático-técnicos condizentes com as características da equipe pelos treinadores (Granero et al., 2024). Considerando os sistemas táticos-defensivos, assinale a opção que indica o sistema caracterizado por cinco jogadores que defendem na linha de 6 metros e um jogador (o "líder") que defende mais à frente?
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
281: A
282: C
283: E
284: C
285: A
286: B
287: E
288: E
289: B
290: D
291: D
292: B
293: A
294: B
295: A
296: E
297: A
298: D
299: C
300: B