Questões de Concurso
Sobre legislação de educação física em educação física
Foram encontradas 895 questões
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
CREF - 13ª Região (BA-SE)
Prova:
BRB - 2023 - CREF - 13ª Região (BA-SE) - Agente de Orientação e Fiscalização |
Q2274844
Educação Física
Segundo o Regimento Interno do Conselho Regional de
Educação Física da 13ª Região – CREF13/BA, são órgãos de
Assessoramento em caráter permanente, exceto:
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
CREF - 13ª Região (BA-SE)
Prova:
BRB - 2023 - CREF - 13ª Região (BA-SE) - Agente de Orientação e Fiscalização |
Q2274843
Educação Física
O CREF13/BA tem por finalidade fiscalizar o exercício
profissional em sua área de abrangência, adotando
providências indispensáveis à realização dos objetivos
institucionais, e:
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
CREF - 13ª Região (BA-SE)
Prova:
BRB - 2023 - CREF - 13ª Região (BA-SE) - Agente de Orientação e Fiscalização |
Q2274842
Educação Física
Serão inscrito no Sistema CONFEF/CREFs e registrados no CREF13/BA os seguintes Profissionais:
I. Os possuidores de diploma obtido em curso de Educação Física, oficialmente autorizado ou reconhecido pelo Ministério da Educação.
II. Os possuidores de diploma em Educação Física expedido por instituição de ensino superior estrangeira, convalidado ou não na forma da legislação em vigor.
III. Os que, até o dia 1º de setembro de 1999, tenham comprovadamente exercido atividades próprias dos Profissionais de Educação Física, nos termos estabelecidos, através de Resolução, pelo Conselho Federal de Educação Física e demais normas institucionais aplicáveis.
IV. Outros que venham a ser reconhecidos pelo CONFEF ou expressamente determinados por lei.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
CREF - 13ª Região (BA-SE)
Prova:
BRB - 2023 - CREF - 13ª Região (BA-SE) - Agente de Orientação e Fiscalização |
Q2274841
Educação Física
Com base no Estatuto do Conselho Regional de Educação
Física do CREF13/BA, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Dona Inês - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor B - Nível - 1 (Licenciatura em Educação Física) |
Q2273330
Educação Física
A partir da primeira metade do século XX, o esporte nacional passou a ser objeto de uma legislação específica e, com isso, a ter diferentes interpretações e formas de organização. Analise as afirmações a seguir, sobre a atual configuração esportiva vigente no país, com a entrada em vigor da Lei Geral do Esporte – Nº 14.597/23:
I- O esporte é entendido como toda forma de atividade, física ou intelectual, que, de modo informal ou organizado, tenha por objetivo a prática de atividades educacionais, a promoção da saúde e o alto rendimento.
II- A prática esportiva é dividida em três níveis distintos, mas integrados, e sem relação de hierarquia entre si, que compreendem: a formação esportiva a excelência esportiva o esporte para toda a vida.
III- O poder público deverá fomentar a prática esportiva, com a destinação de recursos que possibilitem sua universalização, priorizando sempre o esporte educacional.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmações CORRETAS.
I- O esporte é entendido como toda forma de atividade, física ou intelectual, que, de modo informal ou organizado, tenha por objetivo a prática de atividades educacionais, a promoção da saúde e o alto rendimento.
II- A prática esportiva é dividida em três níveis distintos, mas integrados, e sem relação de hierarquia entre si, que compreendem: a formação esportiva a excelência esportiva o esporte para toda a vida.
III- O poder público deverá fomentar a prática esportiva, com a destinação de recursos que possibilitem sua universalização, priorizando sempre o esporte educacional.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmações CORRETAS.
Q2269485
Educação Física
Considerando as Regras Oficiais de Voleibol 2021-2024, publicadas pela FIVB em 2021,
conduta ofensiva se refere a palavras ou gestos insultantes ou difamantes, ou qualquer ação
demonstrando desprezo. A advertência e sanção
por essa conduta é:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |
Q2255610
Educação Física
O Plano Nacional de Educação - PNE, Lei nº 13.005/14
tem vigência por 10 (dez) anos. O Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira -
INEP deverá, ao longo desse período, publicar estudos
para aferir a evolução no cumprimento das metas
estabelecidas, com informações organizadas por ente
federado e consolidadas em âmbito nacional, tendo
como referência os estudos e as pesquisas de que trata
o art. 4º da referida lei. A publicação desses estudos deve ocorrer, de acordo com Art. 5º, parágrafo segundo
do PNE, a cada:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Harmonia - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Harmonia - RS - Professor de Educação Física |
Q2240712
Educação Física
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), relacione a Coluna 1 à
Coluna 2, associando o objeto do conhecimento com as respectivas habilidades em Educação
Física para o 8º e o 9º anos do ensino fundamental.
Coluna 1 1. Esportes de invasão. 2. Lutas do mundo. 3. Ginástica de condicionamento físico.
Coluna 2 ( ) (EF89EF06) Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre. ( ) (EF89EF18) Discutir as transformações históricas, o processo de esportivização e a midiatização de uma ou mais lutas, valorizando e respeitando as culturas de origem. ( ) (EF89EF08) Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc.). ( ) (EF89EF09) Problematizar a prática excessiva de exercícios físicos e o uso de medicamentos para a ampliação do rendimento ou potencialização das transformações corporais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Esportes de invasão. 2. Lutas do mundo. 3. Ginástica de condicionamento físico.
Coluna 2 ( ) (EF89EF06) Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre. ( ) (EF89EF18) Discutir as transformações históricas, o processo de esportivização e a midiatização de uma ou mais lutas, valorizando e respeitando as culturas de origem. ( ) (EF89EF08) Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc.). ( ) (EF89EF09) Problematizar a prática excessiva de exercícios físicos e o uso de medicamentos para a ampliação do rendimento ou potencialização das transformações corporais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |
Q2206368
Educação Física
Todo profissional de educação física está sujeito ao
código de ética profissional, independentemente da
esfera no qual exerce suas atividades, sendo elas
municipais, estaduais e federais, mediada pelo
CONFEF/CREFs. No artigo 4º do código de ética, o
exercício profissional em Educação Física pauta-se
em princípios. Assinale a alternativa correta
referente a um dos princípios do exercício da
profissão.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |
Q2206367
Educação Física
O exercício profissional da educação física, está
estabelecido sob o Código de Ética dos Profissionais
de Educação Física, que contém normas e princípios
que devem ser seguidos e supervisionados pelos
órgãos CONFEF/CREFs. O professor João,
descumpriu uma das regras do código de ética, no
qual foi constituída uma infração ética. O professor
responderá por penalidade, a ser aplicada conforme
a gravidade da infração dentro do código de ética.
Diante disso, NÃO corresponde a uma gravidade que
pode ser aplicada ao professor.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Educação Física |
Q2206365
Educação Física
A educação é um direito de todos, dever do Estado e
da família, com a colaboração da sociedade. De
acordo com o artigo 217 da Constituição Federal
Brasileira, relacionado ao dever do Estado, assinale
a resposta correta.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Piratininga - SP
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Instrutor Esportivo |
Q2201514
Educação Física
Em conformidade com o Código de Ética do Profissional
de Educação Física, analisar a sentença abaixo:
O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á em princípios como a responsabilidade social e a sustentabilidade do meio ambiente (1ª parte). São responsabilidades e deveres do Profissional de Educação Física recusar a adoção de medida ou o exercício de atividade profissional contrários aos ditames de sua consciência ética, ainda que permitidos por lei (2ª parte).
A sentença está:
O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á em princípios como a responsabilidade social e a sustentabilidade do meio ambiente (1ª parte). São responsabilidades e deveres do Profissional de Educação Física recusar a adoção de medida ou o exercício de atividade profissional contrários aos ditames de sua consciência ética, ainda que permitidos por lei (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Piratininga - SP
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Instrutor Esportivo |
Q2201503
Educação Física
Em relação à Lei n° 9.615/1998 — Normas gerais sobre
desporto, é vedada a prática do profissionalismo, em
qualquer modalidade, quando se tratar de:
I. Desporto educacional, seja nos estabelecimentos escolares de 1º e 2º graus ou superiores. II. Menores até a idade de 16 anos completos. III. Desporto militar.
Estão CORRETOS:
I. Desporto educacional, seja nos estabelecimentos escolares de 1º e 2º graus ou superiores. II. Menores até a idade de 16 anos completos. III. Desporto militar.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Junco do Seridó - PB
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Educador Físico |
Q2198834
Educação Física
Com o propósito de apoiar a consolidação da Atenção Primária à Saúde/Estratégia da Saúde da Família
(APS/ESF), buscando ampliar a abrangência, a resolubilidade, a territorialização, a regionalização e a
ampliação das ações da Atenção Básica no cuidado em saúde em 2008, o Ministério da Saúde (MS) criou
os
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Junco do Seridó - PB
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Educador Físico |
Q2198829
Educação Física
Programa Saúde na Escola (PSE), do Ministério da Educação, visa à integração e articulação permanente
da educação e da saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população brasileira. O
estímulo à participação das atividades físicas e esportivas dentro do ambiente escolar é uma estratégia
que se encaixa no objetivo do PSE e enfatiza
Ano: 2023
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Junco do Seridó - PB
Prova:
FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Educador Físico |
Q2198828
Educação Física
De acordo com o código de ética em vigor aprovado pelo Conselho Federal de Educação Física
(CONFEF), “o ideal da profissão define-se pela prestação de um atendimento melhor e mais qualificado
a um número cada vez maior de pessoas, tendo como referência um conjunto de princípios, normas e
valores éticos livremente assumidos, individual e coletivamente, pelos Profissionais de Educação Física”.
Em sendo assim, o profissional de Educação Física deve
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Profissional de Educação Física |
Q2182596
Educação Física
Conforme o Art. 12 da Resolução CONFEF nº 307/2015, que dispõe sobre o Código
de Ética dos Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs, o
descumprimento do disposto nesse Código constitui infração ética, ficando o infrator sujeito a uma
das seguintes penalidades, a ser aplicada conforme a gravidade da infração, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Educação Física |
Q2180657
Educação Física
A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas
formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades
expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história” (Base
Nacional Comum Curricular- BNCC, 2017).
De acordo com a BNCC, há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais.
Identifique-os.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Educador Físico |
Q2171978
Educação Física
Conforme o Art. 6º da resolução CONFEF 307/2015, que dispõe sobre o Código de Ética do profissional de Educação Física, são responsabilidades e deveres desse profissional, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Educação Física |
Q2170482
Educação Física
Augusto é professor de Educação Física e ministra aulas nos anos iniciais do ensino fundamental. Ao
iniciar seu planejamento das aulas do 2º bimestre, para os alunos do 5º ano, deverá trabalhar a seguinte
habilidade, conforme o Currículo de Referência da Rede Municipal de Rio Verde:
(RV-EF05EF01) Vivenciar, fruir e analisar diferentes modalidades e características histórico-culturais presentes nos esportes e paradesporto de campo e taco, rede/parede e invasão, bem como seus valores, regras e significados, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
Diante disso, ele opta por trabalhar uma sequência didática em que a habilidade seja contemplada a partir do esporte de invasão: basquete.
Observando um fragmento da metodologia, o planejamento ficou da seguinte forma:
1ª aula - organizar os alunos em duplas e ensinar apenas os fundamentos do jogo. 2ª aula - organizar os alunos em duplas para trabalhar os fundamentos, em seguida montar os times e ensinar por meio do jogo coletivo. 3ª aula - dividir os alunos em times e ensinar apenas a partir do jogo coletivo.
Em relação aos métodos de ensino, podemos afirmar que o professor trabalhou a seguinte sequência nas aulas:
(RV-EF05EF01) Vivenciar, fruir e analisar diferentes modalidades e características histórico-culturais presentes nos esportes e paradesporto de campo e taco, rede/parede e invasão, bem como seus valores, regras e significados, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
Diante disso, ele opta por trabalhar uma sequência didática em que a habilidade seja contemplada a partir do esporte de invasão: basquete.
Observando um fragmento da metodologia, o planejamento ficou da seguinte forma:
1ª aula - organizar os alunos em duplas e ensinar apenas os fundamentos do jogo. 2ª aula - organizar os alunos em duplas para trabalhar os fundamentos, em seguida montar os times e ensinar por meio do jogo coletivo. 3ª aula - dividir os alunos em times e ensinar apenas a partir do jogo coletivo.
Em relação aos métodos de ensino, podemos afirmar que o professor trabalhou a seguinte sequência nas aulas:
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