Questões de Educação Física - Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física para Concurso - Página 20

Q3107357

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Itapissuma - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Itapissuma - PE - Professor II - Educação Física |

Q3107357 Educação Física

Observe a imagem abaixo, que retrata uma aula de Educação Física inclusiva.
Captura_de tela 2024-12-12 100309.png (378×234)

O professor de Educação Física, com vistas a trabalhar numa perspectiva inclusiva deve, EXCETO:

A

Abolir a ideia de que a prática de atividades físicas inclusivas deve ser restrita a alunos com deficiência, e garantir a participação ativa de todos.

B

Promover vivências que possam atender às necessidades de todos os alunos, considerando a interação social e a cooperação.

C

Priorizar a competição e o desempenho atlético, pois isso motiva os alunos a se esforçarem mais, independentemente de suas habilidades.

D

Incentivar a participação de todos os alunos, independentemente de suas habilidades, através de atividades adaptadas (ou não) que favoreçam a interação, o respeito e a cooperação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3106902

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106902 Educação Física

Sobre a função social da escola e o compromisso social do educador, assinale a alternativa correta:

A

A função social da escola é apenas a de transmitir conhecimento técnico, e o educador não precisa se preocupar com questões sociais ou emocionais dos alunos.

B

A função social da escola é exclusivamente preparar os alunos para o mercado de trabalho, enquanto o compromisso social do educador se limita a transmitir conteúdos acadêmicos.

C

O compromisso social do educador é secundário em relação à sua função de ensinar conteúdos curriculares, pois a educação deve ser neutra e livre de influências sociais.

D

A escola desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos críticos e conscientes, e o educador tem o compromisso de promover a inclusão, a diversidade e o respeito às diferenças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3106895

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106895 Educação Física

Sobre as questões de gênero e o sexismo na Educação Física, assinale a alternativa correta:

A

O sexismo na Educação Física é um problema que não afeta o desempenho dos alunos, pois as atividades físicas são neutras em relação ao gênero.

B

A abordagem de gênero na Educação Física deve ser evitada, pois pode causar desconforto entre os alunos e desviar o foco do aprendizado técnico das atividades esportivas.

C

A inclusão de questões de gênero na Educação Física é importante para desconstruir preconceitos e promover a igualdade, permitindo que todos os alunos, independentemente de seu gênero, tenham acesso às mesmas oportunidades de participação e desenvolvimento.

D

A Educação Física deve promover atividades que reforcem estereótipos de gênero, como a ideia de que meninos devem praticar esportes competitivos e meninas devem se dedicar a atividades mais "delicadas".

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3106890

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Educação Física |

Q3106890 Educação Física

Um professor Educação Física de uma escola pública se depara com uma situação em que um aluno, que é conhecido por ter dificuldades financeiras, frequentemente pede materiais didáticos e recursos que a escola não fornece. O professor, por sua vez, toma conhecimento de um fundo de doações que poderia ser utilizado para ajudar o aluno, mas isso não está explicitamente permitido pelas diretrizes da escola. Qual é a melhor abordagem ética que o professor deve considerar nesta situação?

A

Ignorar o pedido do aluno, pois a escola não é responsável por fornecer materiais pessoais e o professor não deve se envolver em questões financeiras.

B

Informar ao aluno sobre a impossibilidade de ajuda, sugerir que ele converse e solucione a situação buscando auxílio fora do ambiente escolar.

C

Reunir-se com outros professores para discutir a situação e buscar uma solução coletiva que possa beneficiar o aluno, respeitando as diretrizes da escola.

D

Utilizar o fundo de doações para comprar os materiais, pois isso ajudará o aluno a ter um melhor desempenho, mesmo que vá contra as diretrizes da escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3106755

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3106755 Educação Física

Analise atentamente a imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

A charge, do Cartunista Ricardo Ferraz, apresenta uma crítica às questões do dia a dia e demonstra que a inclusão deve ocorrer de maneira eficiente e não apenas burocrática. Nas aulas de Educação Física, o professor que trabalha numa perspectiva inclusiva, deve:

I-Considerar as necessidades, especificidades, características sociais, culturais, étnicas, falas e habilidades de todos os alunos.

II-Planejar suas atividades de ensino de forma a atender às necessidades individuais dos alunos e proporcionar um ambiente escolar de respeito, intolerância e cooperação.

III-Valorizar a diferença que cada indivíduo traz consigo e envolver a diversidade em todas as práticas educativas e sociais, promovendo assim o companheirismo e as boas relações entre os alunos e toda a comunidade escolar.

É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II e III.

D

I e II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3103280

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103280 Educação Física

Pensando em princípios epistemológicos, políticos e pedagógicos da Educação Física Escolar libertadora, Nogueira, Maldonado e Freire (2023), em diálogo com narrativas docentes e experiências pedagógicas, assinalam que transformar uma prática corporal em tema é:

A

explorá-la enquanto modalidade potencialmente olímpica e tratá-la como um instrumento de crescimento.

B

observá-la enquanto fenômeno social e tratá-la como um objeto de experimentação, reflexão e pesquisa.

C

demarcá-la enquanto conjunto de técnicas do corpo e tratá-la como um modelo de experimentação, vivência e exibição.

D

negá-la enquanto artefato biológico e tratá-la como um objeto sociocultural, construído historicamente e produzido pela humanidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3100989

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física |

Q3100989 Educação Física

“Além do desenvolvimento motor, a educação física é um componente curricular de grande importância para o desenvolvimento das habilidades sociais” (TELES, 2024).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as competências socioemocionais.

( ) Ao enfrentar desafios físicos e competições esportivas, os alunos aprendem a lidar com a pressão, a controlar suas emoções e a desenvolver uma mentalidade positiva diante de dificuldades.
( ) Podem ser entendidas como um “conjunto de habilidades que capacitam uma pessoa a gerenciar suas próprias emoções de forma eficaz e interagir de maneira positiva com os outros e com o ambiente ao seu redor.”
( ) A Educação Física deve se limitar ao desenvolvimento motor dos alunos, que é um processo contínuo que envolve a aquisição e o aperfeiçoamento das habilidades motoras ao longo da vida.
( ) É possível dizer que a abordagem fenomenológica, sociológica e cultural na Educação Física Escolar apresenta afinidades marcantes com a construção das competências socioemocionais, pois ambas valorizam o reconhecimento do indivíduo como um ser completo, cujas experiências, interações sociais e contexto cultural são elementos fundamentais.
( ) Ao promover o brincar na Educação Física, os educadores contribuem apenas para a formação de habilidades físicas. As habilidades sociais devem ser objeto do trabalho das demais unidades curriculares.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

F • F • V • V • V

B

F • V • V • F • F

C

F • V • V • V • F

D

V • F • F • F • V

E

V • V • F • V • F

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3098422

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG - Professor de Educação Física – Nível I |

Q3098422 Educação Física

Os diferentes significados atribuídos às artes marciais e às lutas têm possibilitado a sua circulação e a apropriação por várias esferas da sociedade. Atualmente, essas práticas são consideradas atividades de lazer, defesa pessoal, prática esportiva, entre outras. No contexto acadêmico, especialmente na Educação Física, são entendidas tanto como uma atividade milenar, atrelada a orientações filosóficas e religiosas, quanto como práticas apropriadas a diferentes ambientes. Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas a seguir:

I- As artes marciais e as lutas devem ser reconhecidas como práticas que vão além da atividade física, englobando aspectos culturais, sociais e filosóficos.
II- Os estudos sugerem que essas práticas podem ser nomeadas como artes marciais, lutas e modalidades esportivas de combate.
III- A variedade de significados das artes marciais e lutas evidencia a necessidade de uma reflexão crítica sobre essas práticas, evitando definições rígidas e unidimensionais.

Está CORRETO o que se afirma em

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3098421

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG - Professor de Educação Física – Nível I |

Q3098421 Educação Física

As atividades rítmicas são importantes formas de expressão corporal que envolvem comunicação e expressão por meio de sons e gestos. Sobre essa temática, leia as afirmativas a seguir:

I- As atividades rítmicas incluem danças, músicas e brincadeiras cantadas, contribuindo para a comunicação não verbal.
II- As atividades rítmicas não têm relação com a formação de códigos corporais, pois são apenas formas de entretenimento.
III- A atividade rítmica é uma forma de expressão corporal que pode ajudar no desenvolvimento de habilidades sociais e motoras.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

II, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3098420

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG - Professor de Educação Física – Nível I |

Q3098420 Educação Física

O ritmo desempenha um papel significativo no desenvolvimento humano, especialmente nas atividades corporais e artísticas, o que pode influenciar o aprendizado e a adesão ao exercício físico. Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:

I- O ritmo está presente em todas as atividades corporais, incluindo funções involuntárias, como a respiratória e digestiva, além de atividades cotidianas, como escrever e escovar os dentes.
II- As manifestações rítmicas e expressivas promovem um aprendizado mais afetivo e criativo, sendo fundamentais para a expressão individual e coletiva.
III- O ritmo e a música são considerados elementos que se inter-relacionam, contribuindo para a coordenação motora e o desenvolvimento humano.

Está CORRETO o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3091002

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Padre Bernardo - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Professor - Educação Física |

Q3091002 Educação Física

Um jogo de queimada envolve uma situação imaginária de guerra, em que uma equipe extermina a outra. Buscando uma aula democrática, com igualdade substantiva para estudantes, a discussão com a turma e as mudanças das regras busca

A

ensinar uma prática esportiva inspirada por jogos populares.

B

estabelecer a percepção para a desigualdade de gêneros.

C

impedir a predominância da competição sobre o lúdico.

D

ensinar a compreender o jogo oficial e popular.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3085043

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor do Ensino Básico, técnico e Tecnológico: MUZ-01 - Educação Física |

Q3085043 Educação Física

Os processos de exclusão em uma turma masculina de Educação Física escolar do Ensino Fundamental perpassam um conjunto de situações, tais como:

I. Avaliação de aspectos físicos e motores para a prática esportiva, já que meninas geralmente apresentam desempenho inferior, por questões biológicas.
II. Falta de informação dos alunos sobre questões de igualdade de gênero e perpetuação de estereótipos no esporte.
III. Competitividade exacerbada, característica central do modelo hegemônico de masculinidade, construída culturalmente através de gestos e atitudes típicas do comportamento masculino na constituição de suas identidades sociais.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3085035

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor do Ensino Básico, técnico e Tecnológico: MUZ-01 - Educação Física |

Q3085035 Educação Física

No capítulo “Rebelar e esperançar: por uma educação antirracista”, de Kátia Regina de Sá, do livro “Educação Física no ensino médio: resistências e transgressões na prática políticopedagógica nos institutos federais” (Maldonado et al., 2023), a autora aborda:

I. A necessidade de conduzir os alunos para além dos conhecimentos produzidos por grupos hegemônicos, estimulando a busca por outras narrativas.
II. O processo de homogeneização cultural eurocêntrica na qual a Educação Física exerceu papel fundamental, invisibilizando as vozes e os saberes dos povos latino-americanos.
III. A pouca variedade de jogos e brincadeiras africanas e indígenas como motivo de sua não utilização na Educação Física escolar.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas I e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3085019

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor do Ensino Básico, técnico e Tecnológico: MUZ-01 - Educação Física |

Q3085019 Educação Física

Em relação à promoção da inclusão e ao respeito à diversidade, Stigger (2005) defende o(a):

A

Adoção de modelos esportivos competitivos como forma de motivar todos os alunos igualmente.

B

Promoção de reflexões críticas sobre as relações de poder, identidade e exclusão presentes no esporte.

C

Fim da doutrinação ideológica marxista nas aulas, para que os alunos desenvolvam reflexões críticas sobre a exclusão no esporte, independentemente de suas particularidades.

D

Ênfase no desenvolvimento técnico e rendimento físico dos alunos como principal objetivo da Educação Física.

E

Foco em atividades recreativas como única forma de inclusão de alunos com diferentes habilidades.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3085018

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor do Ensino Básico, técnico e Tecnológico: MUZ-01 - Educação Física |

Q3085018 Educação Física

Em relação à diversidade no contexto da Educação Física e do esporte, e tendo como base a obra de Marco Paulo Stigger, “Educação Física, Esporte e Diversidade” (2005), assinale a alternativa INCORRETA.

A

A Educação Física deve respeitar e valorizar as diferenças culturais, sociais e de gênero entre os alunos.

B

O esporte pode ser um espaço de inclusão e promoção da diversidade, desde que haja uma abordagem pedagógica crítica.

C

A prática esportiva tradicional, centrada na competição e no rendimento, é suficiente para abordar a diversidade nas aulas de Educação Física.

D

Stigger critica a padronização dos modelos esportivos, argumentando que ela pode reforçar estereótipos e exclusões.

E

Há a necessidade de refletir sobre o papel do esporte na construção de uma sociedade mais inclusiva e plural.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3077180

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Professor de Educação Básica - PEB II - Educação Física |

Q3077180 Educação Física

As novas tendências da Educação Física, como a Educação Física Humanista, a Educação Física Progressista e a abordagem da Cultura Corporal, refletem mudanças significativas nas concepções pedagógicas e nos objetivos dessa área. Com base nessas novas tendências, assinale a alternativa correta:

A

A Educação Física Humanista enfatiza a padronização e a uniformidade dos movimentos, buscando a excelência técnica em detrimento da expressão individual e das experiências subjetivas dos alunos.

B

A Educação Física Progressista visa principalmente a preparação dos alunos para competições esportivas de alto rendimento, com foco na maximização do desempenho físico e na superação de limites pessoais.

C

A abordagem da Cultura Corporal na Educação Física restringe-se ao estudo dos aspectos biológicos do corpo humano, ignorando os contextos históricos, sociais e culturais que influenciam as práticas corporais.

D

A Educação Física Humanista, a Educação Física Progressista e a abordagem da Cultura Corporal compartilham a perspectiva de que a Educação Física deve promover a inclusão, a diversidade e a valorização das experiências individuais e coletivas dos alunos, considerando os contextos sociais e culturais em que estão inseridos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3076847

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |

Q3076847 Educação Física

A função social da Educação Física e do Esporte na escola transcende a mera prática de atividades físicas, pois

A

fortalece a ideia de competição como principal objetivo do esporte.

B

estimula o desenvolvimento de habilidades motoras específicas para alta performance.

C

promove a inclusão, a socialização e a formação de valores como cooperação e respeito.

D

Foca, exclusivamente, no desenvolvimento de habilidades esportivas tradicionais.

E

limita-se a atender aos padrões físicos estabelecidos para a saúde corporal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3075557

Ano: 2024 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Cururupu - MA Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Cururupu - MA - Preparador Físico |

Q3075557 Educação Física

Assinale a alternativa correta sobre a inclusão na Educação Física Escolar:

A

A inclusão na Educação Física deve ser limitada aos alunos que apresentam condições físicas adequadas para participar das atividades propostas.

B

A Educação Física inclusiva exclui a adaptação de atividades para alunos com deficiência.

C

A Educação Física inclusiva envolve a adaptação das atividades e o planejamento de estratégias que permitam a participação ativa de todos os alunos, independentemente de suas capacidades físicas ou cognitivas.

D

A inclusão na Educação Física depende exclusivamente do interesse do professor.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3072713

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q3072713 Educação Física

Considerando a BNCC, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma competência específica de Educação Física para o ensino fundamental.

A

Definir estratégias para resolver conflitos e aumentar as possibilidades de aprendizagem das modalidades esportivas.

B

Avaliar padrões de desempenho, analisando os modelos midiatizados.

C

Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes.

D

Recriar valores tradicionais, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas desportivas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3070939

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Professor de Educação Física |

Q3070939 Educação Física

Se à escola cabe fazer com que alunos se apropriem criticamente da realidade em que vivem, à Educação Física cumpre o papel da alfabetização da riqueza do acervo do movimento humano. O Brasil conta com diversos bens registrados no Livro de Tombo do Patrimônio Cultural, entre eles, o reconhecimento do Ofício dos Mestres de Capoeira e a Roda de Capoeira pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) em 2008 como patrimônio cultural imaterial da humanidade. Não restam dúvidas de que o reconhecimento desse patrimônio material e imaterial deve ser considerado pelo currículo escolar e agregaria muito para a diversificação dos conteúdos ensinados.
ABRAHÃO, B.O.L; PARENTE, M.L.C.; RODRIGUES, A. G. Capoeira, patrimônio cultural e educação física: reflexões curriculares sobre a diversidade de conteúdos na escola. Revista e-Curriculum, São Paulo, v. 20, n. 3, p. 1022-1042, jul./set. 2022.

Considere as afirmações a seguir:

I. É urgente a necessidade de discutir abertamente o mito da democracia racial brasileira e valorizar a identidade do país. Isso é essencial para que todos, independentemente de sua origem, possam se beneficiar de uma visão de mundo pluralista. Crianças que não se veem representadas positivamente tendem a criar uma identidade baseada em valores estigmatizados, impossibilitando a alteração de situações de discriminação.
PORQUE
II. A escola é por natureza um agente transformador, sendo fundamental a proposição de uma educação plural. Nesse sentido, o ensino tradicional da Capoeira, aliado à interdisciplinaridade, pode potencializar seu caráter transformador como prática pedagógica. Como prática rica em símbolos e exemplos positivos, a Capoeira pode favorecer a tomada de consciência e mudança de postura por parte do educando, transformando-o em protagonista da própria história.
BREDA, O. A Capoeira como prática educativa transformadora. Revista da Educação Pública. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/10/32/acapoeira-como-pratica-educativa-transformadora.

A respeito das afirmações, assinale a opção correta:

A

As afirmações I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa de I.

B

As afirmações I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta de I.

C

A afirmação I é verdadeira e a II é falsa.

D

A afirmação I é falsa e a II é verdadeira.

E

As duas afirmações são falsas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Questões de Concurso Sobre inclusão e diversidade nas aulas de educação física em educação física

Foram encontradas 848 questões