Julgue o item a seguir, a respeito de aspectos da educação física na educação infantil. 

Professores de educação física, em diálogo com outros profissionais da educação infantil, deverão contribuir para o desenvolvimento pleno de crianças.

Julgue o item seguinte, a respeito da relação entre educação física e sociedade, bem como das políticas educacionais.

O fenômeno esportivo compõe, juntamente com inúmeras práticas corporais, o interesse da educação física como campo de conhecimento científico e de atuação profissional.

Julgue o item seguinte, a respeito da relação entre educação física e sociedade, bem como das políticas educacionais.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabeleceu um currículo homogêneo para a educação física baseado nos estados brasileiros que dispõem de uma melhor infraestrutura esportiva. 

Julgue o item seguinte, a respeito da relação entre educação física e sociedade, bem como das políticas educacionais.

Os elementos caracterizadores dos esportes de rendimento têm sido os parâmetros pedagógicos para a atuação dos professores nas escolas, na medida em que eles implicam a possibilidade concreta de formação de atletas olímpicos.

Julgue o item seguinte, a respeito da relação entre educação física e sociedade, bem como das políticas educacionais.

A educação física tornou-se um componente curricular facultativo na escola porque muitas de suas práticas (corporais) são ofertadas em outros espaços sociais. 

No que se refere à atividade física em uma compreensão ampliada de saúde conforme a perspectiva crítica, julgue o item a seguir.

Aulas de educação física voltadas para a aptidão física individual e restritas aos aspectos biológicos revelam uma abordagem pedagógica limitada e reducionista.

No que se refere à atividade física em uma compreensão ampliada de saúde conforme a perspectiva crítica, julgue o item a seguir.

Jogos e brincadeiras pressupõem práticas de baixa intensidade, de forma que, do ponto de vista da saúde, as intervenções pedagógicas da educação física devem circunscrever-se aos exercícios físicos de maior gasto energético.

Julgue o item subsequente, a respeito do desenvolvimento e das habilidades motoras.

No estágio identificado como pré-operatório, a criança desenvolve o pensamento hipotético-dedutível, o que lhe permite participar da construção de jogos com regras coletivas.

Acerca das abordagens pedagógicas da educação física e de seus fundamentos e objetivos didáticos, julgue o item subsecutivo.

 A abordagem crítico-superadora exige uma prática pedagógica segundo um projeto político-pedagógico que se instala na escola a partir de uma orientação diagnóstica, judicativa e teleológica.

Acerca das abordagens pedagógicas da educação física e de seus fundamentos e objetivos didáticos, julgue o item subsecutivo. 

A abordagem desenvolvimentista enfatiza, como núcleo pedagógico de suas intervenções, os aspectos que visam desenvolver habilidades de ordem social e cooperativa. 

Acerca das abordagens pedagógicas da educação física e de seus fundamentos e objetivos didáticos, julgue o item subsecutivo. 

A abordagem psicomotora privilegia os padrões de movimento complexo, sobretudo os de matriz esportiva, como formas de promover o desenvolvimento motor das crianças.

Acerca das abordagens pedagógicas da educação física e de seus fundamentos e objetivos didáticos, julgue o item subsecutivo. 

A abordagem crítico-emancipatória pressupõe uma prática pedagógica na qual haja uma concepção dialógica que exprima sentido e significado às ações intencionais dos sujeitos no ato de se movimentar. 

Em relação a aspectos sócio-históricos da educação física, julgue o item que se segue. 

A esportivização da educação física representa um movimento pedagógico cujo objetivo foi efetivar, por meio das escolas, a prática do esporte como expressão de lazer. 

Julgue o item a seguir, a respeito da tipologia, dos fundamentos, dos princípios e dos temas históricos relacionados à ginástica, à dança, ao jogo e ao esporte.

O jogo simbólico, comum na educação infantil, é geralmente visto como uma atividade imaginativa e, portanto, sem contribuição para o desenvolvimento motor e das habilidades físicas.

Julgue o item a seguir, a respeito da tipologia, dos fundamentos, dos princípios e dos temas históricos relacionados à ginástica, à dança, ao jogo e ao esporte.

Na educação infantil, os jogos desempenham um papel importante na construção de habilidades motoras e no desenvolvimento cognitivo, promovendo a socialização e a cooperação entre as crianças. 

Julgue o item a seguir, a respeito da tipologia, dos fundamentos, dos princípios e dos temas históricos relacionados à ginástica, à dança, ao jogo e ao esporte.

Por seus diferentes contextos, sentidos e significados, o esporte pode ser recriado pelos estudantes que dele participam.

Julgue o item a seguir, a respeito da tipologia, dos fundamentos, dos princípios e dos temas históricos relacionados à ginástica, à dança, ao jogo e ao esporte.

A prática da ginástica na educação infantil deve priorizar a competição, pois isso estimula a superação individual e a busca por resultados, o que é fundamental para o desenvolvimento infantil.

Julgue o item a seguir, a respeito da tipologia, dos fundamentos, dos princípios e dos temas históricos relacionados à ginástica, à dança, ao jogo e ao esporte.

A educação física na educação infantil pode abordar grandes temas das práticas corporais, incluindo o esporte; no entanto, ao tratar do esporte nessa fase, é essencial respeitar as linguagens infantis e evitar utilizar formas não convencionais de relação com o esporte.

No que se refere às competências e habilidades de educação física na educação infantil e no ensino fundamental, julgue o item subsequente.

Na educação infantil, a educação física encontra um campo fértil de atuação, uma vez que a BNCC define as interações e a brincadeira como eixos estruturantes das aprendizagens e do desenvolvimento infantil, assegurando os direitos das crianças de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se. 

No que se refere às competências e habilidades de educação física na educação infantil e no ensino fundamental, julgue o item subsequente.

Na educação infantil, o corpo das crianças ocupa um lugar central como foco das práticas pedagógicas, orientadas para a disciplina e o respeito às regras.