Alternativa correta: A

Tema central: A questão aborda o impacto das tecnologias digitais nas práticas corporais no ambiente escolar, especialmente no ensino dos esportes. O foco é identificar como as estratégias metodológicas podem ser adaptadas para potencializar o aprendizado dos alunos diante dessas mudanças.

Resumo teórico: As tecnologias digitais vêm reconfigurando o modo como os esportes são ensinados e praticados. Segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e estudos recentes em educação física escolar, o uso de recursos digitais pode:

• Ampliar o repertório técnico e tático dos estudantes;
• Oferecer experiências imersivas e inovadoras;
• Promover a gamificação para tornar o aprendizado mais atrativo e conectado à realidade dos alunos;
• Valorizar a experimentação e a vivência prática, sem excluir o convívio físico.

Análise da alternativa correta (A):

A alternativa A propõe que as estratégias metodológicas devem proporcionar experiências imersivas, simular práticas esportivas, ampliar o conhecimento técnico e tático, além de permitir a gamificação do ambiente escolar. Isso está totalmente alinhado com as práticas pedagógicas mais atuais, que enxergam o digital como complemento e potencializador da vivência dos esportes, e não como substituto. Referências: BNCC (EF15EF01 a EF15EF03) e MANOEL, E.J.; PRADO, A.B., Educação Física e as novas tecnologias.

Análise das alternativas incorretas:

B: Propõe substituir as vivências práticas por observação digital. Errado: As diretrizes educacionais reforçam que o digital deve ser integrador e não substitutivo das experiências motoras reais.

C: Sugere afastar os alunos das práticas tradicionais, focando apenas em competições virtuais. Incorreto: O objetivo é ampliar e inovar as vivências, sem excluir as práticas reais.

D: Fala em preservar a “autenticidade” e priorizar apenas vivências motoras. Equivocado: A proposta contemporânea é de integração, não de isolamento entre práticas físicas e digitais.

Estratégia de interpretação: Procure sempre termos como “ampliar”, “integrar”, “experimentar”, que demonstram abertura para o novo, sem excluir o tradicional. Fique atento a palavras que indicam substituição ou afastamento, pois normalmente fogem das diretrizes atuais da educação física escolar.

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Letra A ✅ (correta)

BNCC – Educação Física (2018) – defende a incorporação de linguagens digitais como meio de ampliar a vivência e a compreensão crítica das práticas corporais.

Letra B ❌

Ocorre aqui um deslocamento do papel docente para uma substituição da prática corporal pelo virtual.

Letra C ❌

Ocorre um deslocamento para o campo das competições digitais, afastando o estudante da prática real.

Letra D ❌

Na escola, a tecnologia deve ser vista como meio de ampliar e ressignificar as experiências, não como garantidora da autenticidade ou comprometimento motor.