Observe as práticas pedagógicas desenvolvidas por dois professores de Educação Física:
Jair, professor nos anos finais do ensino fundamental, está lecionando o conteúdo basquetebol. Elegeu como especificidade do conteúdo o ensino do arremesso em distâncias maiores, o conhecido “arremesso de três pontos”. Em sua aula, observa-se o uso de atividades centradas na descrição e demonstração do gesto motor. O aluno, por sua vez, recebe a informação transmitida e tenta reproduzir as orientações recebidas. Apito, controle de tempo e espaço também são características marcantes da aula do professor Jair.
Plínio, atuante na mesma etapa do ensino, optou pelo conteúdo jogos cooperativos. Ele faz uso frequente de problemas e/ou desafios, em que a turma, em grandes grupos ou em sua totalidade, se reúne para pensar estratégias para resolução do estímulo proposto pelo professor. Quando a dificuldade impossibilita a atividade, o professor intervém dando dicas e/ou auxiliando os alunos a buscarem uma solução ao desafio proposto.
Sobre as práticas enunciadas, assinale a afirmativa correta.

Darido e Souza Jr. (2013) destaca a construção do projeto pedagógico da escola e da Educação Física escolar resgatando as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96 (LDBEN), que afirma a Educação Física como componente curricular___________________ , devendo ser integrada à proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

De acordo com Merida e Beggiatto (in. Silva, 2018), analise a seguinte situação didática:
O professor João ministra suas aulas de Educação Física da seguinte maneira: apresenta um problema desafiador para os alunos ou pede para eles exporem uma situação-problema relacionada ao tema em estudo. A classe analisa o que foi proposto e apresenta possíveis soluções. O professor utiliza perguntas para desafiá-los a produzirem novas respostas. Nesse tipo de aula, há o trabalho em grupo, diálogo e pesquisa. A avaliação pode se fundamentar em observações sistemáticas das atividades, em registros por meio de fotos, filmes, falas dos alunos e diários do professor e, também, a autoavaliação. A abordagem pedagógica adotada por esse professor, conforme essa descrição, é denominada de

Leia as afirmativas a seguir:

I. A Educação Básica é o nível de ensino correspondente aos primeiros anos de educação escolar ou formal que deve proporcionar o desenvolvimento do educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

II. No corpo humano, os ossos são uma forma especializada de tecido nervoso cuja principal característica é a mineralização de sua matriz óssea. No contexto da educação física escolar, essa parte da anatomia do corpo deve ser tratada com atenção, pois está sujeita a fraturas ao longo do desenvolvimento de diversas atividades, como jogos, danças e brincadeiras.

Marque a alternativa CORRETA: 

 Leia as afirmativas a seguir:

I. No contexto da Educação Física escolar, a dança permite criar condições para que os educandos possam desenvolver suas capacidades criativas, seu sentimento de coletividade, superar desafios, valorizar a ética e organizar os próprios conflitos internos e externos.

II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação define e regulariza a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição Federal de 1988. De acordo com essa lei, é incumbência da União, organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos territórios.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O município deve baixar normas complementares para o seu sistema de ensino, quando necessário.

II. No nado livre, o atleta não pode nadar da forma que mais lhe agrada.

Marque a alternativa CORRETA:

 Leia as afirmativas a seguir:

I. Cabe aos docentes colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

II. No Brasil, o ensino não deve ser ministrado com base no respeito à liberdade.

Marque a alternativa CORRETA:

Para Vygotsky (1984), a brincadeira possui três características que estão presentes em todos os tipos de brincadeiras infantis, sejam elas tradicionais, de faz-de-conta ou de regras, e podem aparecer também no desenho como atividade lúdica. Sobre tais características, assinale a alternativa incorreta.

Para Soares (2013), a expectativa da Educação Física escolar, que tem como objeto a reflexão sobre a cultura corporal, contribui para a afirmação dos interesses de classe das camadas populares. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. desenvolve uma reflexão pedagógica sobre valores como solidariedade, substituindo o individualismo. II. enfatiza a liberdade de expressão do movimento III. prioriza as atividades rítmicas e expressivas
Assinale a alternativa correta.

Segundo Kishimoto (2017), utilizar o jogo na educação infantil significa transportar para o campo de ensino-aprendizagem, e dar condições para maximizar a construção do conhecimento. A respeito da maneira que se espera, assinale a alternativa correta.

“Podem incorporar também, um imaginário preexistente criado pelos desenhos animados, seriados televisivos, mundo da ficção científica com motores e robôs, mundo encantado dos contos de fadas”. (KISHIMOTO et. Al , 2017).
Sobre o tema descrito no enunciado, assinale a alternativa correta.

A educação de crianças pequenas inclui todas as atividades ligadas à proteção e ao apoio necessário ao cotidiano de qualquer criança, como também a aquisição de diversos tipos de habilidades, entre as quais, estão aquelas necessárias ao desenvolvimento _____, _____ e _____. (SABINI & LUCENA, 2004 apud Campos, 1994)
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Para trabalhar com turmas de iniciação esportiva em um clube, o professor elegeu fundamentar-se na pedagogia crítico-emancipatória proposta por Elenor Kunz. Trabalhando nos planos da interação, trabalho e linguagem propostos pelo autor, o professor realizava com os aprendizes o que Kunz denomina de encenações do esporte.
Assinale a alternativa que menciona características da encenação do esporte, conforme proposto por Kunz.

A especialização esportiva precoce é uma prática pedagógica observada em clubes, escolas de esporte e processos de educação formal. Ela ocorre por meio da oferta de programas de treinamento esportivo a crianças ainda em formação, que seguem os mesmos parâmetros utilizados com adultos e são voltados à especialização em modalidades específicas. Estudiosos da pedagogia do esporte afirmam que essa prática é

A realidade em que atua o profissional de Educação Física, seja em ambiente escolar ou fora dele, é algo complexo, já que resulta da conjugação de diferentes aspectos cotidianos. Sabendo disso, o Orientador de Estágio no centro universitário precisa alertar os futuros profissionais que, para compreender as dificuldades que o professor dessa área enfrenta para efetivar sua prática profissional, é necessário estudar a realidade em três níveis ou dimensões, que são as dimensões

Atualmente, com a facilidade de disseminação e acesso à informação sobre treinamento esportivo, e garantidas as condições ideais de acesso à alimentação, cuidados relativos à saúde e tempo de dedicação aos treinos, pode-se dizer que atletas do mundo inteiro possuem chances semelhantes de atingir bons resultados e saírem vitoriosos em competições. Nesse contexto, a criatividade dos atletas é um aspecto a ser levado em conta quando se trata de analisar os resultados esportivos que eles alcançam.

Assinale a alternativa que contém afirmação(ões) corretas(s) a respeito da criatividade do aprendiz e/ou atleta no contexto do aprendizado e/ou da prática esportiva.

Um profissional de Educação Física que opte por fundamentar o ensino de uma modalidade esportiva na teoria de aprendizagem significativa mencionada por Silva & Guimarães (In: Nista-Picolo & Toledo, 2014) sondará o conhecimento prévio do aluno sobre tal modalidade esportiva e ordenará os conteúdos a ensinar como princípio a sua

Leia o trecho a seguir a respeito da iniciação esportiva.

“À luz do paradigma da complexidade, a iniciação esportiva é relevante para desenvolver capacidades motoras e para educar para a __________; para educar as habilidades específicas e para investir em aulas que sinalizem para o fato de a criança aprender a gostar de esporte; para ensinar as habilidades táticas e para introduzir uma cultura de _________ ...”

Assinale a alternativa que contém as palavras que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do trecho, segundo Santana (In: Paes & Balbino, 2005).

Vários autores da pedagogia do esporte defendem que o esporte deve proporcionar a construção da cidadania, a inserção da pessoa em uma cultura de lazer e proporcionar prazer. Um aspecto primordial que deve ser garantido durante a prática do esporte para que esses objetivos se concretizem é o aspecto

No contexto da gestão da educação pelo esporte, Hassenpflug (2004) pondera que o mundo vem passando por transformações intensas e em ritmo acelerado. Segundo o autor, as organizações educativas que se destinam a reforçar os valores democráticos devem adotar formas de gestão